2022年教學(xué)科研工作計(jì)劃-下

1、高品質(zhì)文檔2022年教學(xué)科研工作計(jì)劃-下 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深化貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，貫徹落實(shí)廣西壯族自治區(qū)義務(wù)訓(xùn)練學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)以及本年度教科研進(jìn)展目標(biāo)，以績(jī)效工資改革為契機(jī)，以課堂教學(xué)為落腳點(diǎn)，以校本教研為抓手，以課題討論為載體，切實(shí)有效地進(jìn)行有效教學(xué)討論和轉(zhuǎn)化學(xué)困生討論，提高教學(xué)質(zhì)量和教科研力量，為學(xué)校進(jìn)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、重點(diǎn)工作 1. 抓好教科研常規(guī)管理，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實(shí)過(guò)程，努力提升管理水平和教學(xué)質(zhì)量。 2.啟動(dòng)骨干老師培育工程，加大老師培訓(xùn)力度，提升老師隊(duì)伍素養(yǎng)。 3.開展新形勢(shì)下學(xué)困生心理問題與討論的課題討論工作，探究轉(zhuǎn)

2、化學(xué)困生的有效措施，推動(dòng)課題工作扎實(shí)深化地開展。 4加強(qiáng)校本教研的實(shí)效性，開展“和諧高效課堂”建設(shè)。 5.開展讀書活動(dòng)，努力打造書香校內(nèi)。 三、主要工作措施 （一）加強(qiáng)培訓(xùn)拓展教學(xué)視野。 全力提高老師教科研水平，樂觀推廣先進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)理念，多方位挖掘科研性人才，多渠道、多層面、多途徑開展教科研培訓(xùn)活動(dòng)，不斷促進(jìn)老師教學(xué)水平、綜合素養(yǎng)和訓(xùn)練創(chuàng)新力量的提高，形成科研興校的良好氛圍。 1.本學(xué)期，我校將邀請(qǐng)市有關(guān)專家、學(xué)者來(lái)校作專業(yè)講座、樂觀組織老師參與各種培訓(xùn)活動(dòng)，讓老師走出學(xué)校，與專家及其他優(yōu)秀老師進(jìn)行對(duì)話。 2.本學(xué)期將連續(xù)通過(guò)訓(xùn)練教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來(lái)更新觀念，促進(jìn)全體老師不斷提高對(duì)現(xiàn)代訓(xùn)練思想的熟

3、悉。我們將以教研團(tuán)隊(duì)為單位，開展“研討一本訓(xùn)練專著，撰寫一篇讀書心得”活動(dòng)，請(qǐng)團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)選擇適合本團(tuán)隊(duì)研討的書籍及篇目，通過(guò)自我研修與爭(zhēng)論溝通相結(jié)合的形式，潛心討論一個(gè)教學(xué)問題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗(yàn)，有所收獲。 3.開展骨干老師培訓(xùn)工程。在學(xué)校中選拔一批教學(xué)基本功扎實(shí)，具有較強(qiáng)的訓(xùn)練教學(xué)討論力量，有肯定的組織管理力量，愿意擔(dān)當(dāng)重任的老師作為骨干老師培育對(duì)象，加強(qiáng)對(duì)他們的培訓(xùn)力度，爭(zhēng)取在12年內(nèi)，使他們能在學(xué)校乃至城區(qū)的教科研工作起到骨干帶頭作用。 4.開展老師博客評(píng)比。要求老師充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源及教學(xué)設(shè)備，開通個(gè)人博客，并加入學(xué)校博群，拓展老師學(xué)習(xí)溝通的途徑，期末，學(xué)校將從內(nèi)容、版面

4、、研討溝通等幾方面對(duì)老師的博客進(jìn)行評(píng)比。 （二）校本教研根植訓(xùn)練沃野。 進(jìn)一步強(qiáng)化校本教研工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分調(diào)動(dòng)老師自身的制造性、能動(dòng)性，發(fā)揮人才資源優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)老師低起點(diǎn)、小科研，從身邊發(fā)生的訓(xùn)練教學(xué)問題和現(xiàn)象進(jìn)行研討，按方案、有步驟地開展討論活動(dòng)，堅(jiān)持教研結(jié)合。從組內(nèi)研討課、校級(jí)匯報(bào)課、課題討論課，做到人人上一節(jié)好課，形成“學(xué)一手、露一手，盡早成為行家里手”的趨勢(shì)。提高評(píng)課質(zhì)量，圍繞教學(xué)專題做有預(yù)備的，有深度的，有討論的上課和評(píng)課。 第一、抓好校本教研，這學(xué)期主要圍繞“構(gòu)建和諧高效課堂”這個(gè)主題，充分發(fā)揮骨干老師、集體備課組、教研組作用。讓老師帶著問題走進(jìn)課堂，帶著思索去討論，帶著閱歷

5、去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過(guò)集體研討、磨課等方式積累教學(xué)閱歷，推廣勝利的教學(xué)方法。 第二、結(jié)合教研活動(dòng)問題化、主題化和課題化，做好小課題討論。各教研組要圍繞學(xué)?？傉n題確定本組的校本教研專題，提倡老師要擅長(zhǎng)從小處著手，搞微型教研。 第三、開展八、九級(jí)老師展現(xiàn)課活動(dòng)。結(jié)合老師績(jī)效工資改革，要求被評(píng)上八、九級(jí)的“本土名師”每人上一節(jié)展現(xiàn)課，進(jìn)行一次專題講座，給學(xué)校老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 第四、開展網(wǎng)絡(luò)研修。要求老師圍繞教研專題，常常上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論學(xué)問，并做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，教研組每月組織一次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)溝通會(huì)，讓老師的學(xué)習(xí)所得變成全體成員共享。 第五、開展優(yōu)秀教研組、校本教研優(yōu)秀老

6、師評(píng)比活動(dòng)。從教研組方案、教研活動(dòng)的開展到教研檔案的整理等方面進(jìn)行檢查評(píng)比，表彰優(yōu)秀教研組、教研組長(zhǎng)、學(xué)科老師，以評(píng)比促進(jìn)教研活動(dòng)的有效開展。 第六、落實(shí)教研組長(zhǎng)例會(huì)制度。嚴(yán)格按上級(jí)要求，每?jī)芍苷匍_一次教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，準(zhǔn)時(shí)了解各組開展教研的狀況，并適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和調(diào)控，確保教研活動(dòng)的有效開展。 （三）課題討論撬動(dòng)教改支點(diǎn) 強(qiáng)化“科研興?！彼枷耄瑯淞⒖蒲信d校的先導(dǎo)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、過(guò)程意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐，研教結(jié)合，開展新形勢(shì)下學(xué)困生心理問題與討論課題討論工作，加強(qiáng)課題常規(guī)管理，制定切實(shí)可行的操作方案，指導(dǎo)課題組成員一步一個(gè)腳印地開展討論工作。 1.定期召開課題例會(huì)。每月一次

7、課題例會(huì)雷打不動(dòng)，利用例會(huì)組織學(xué)習(xí)相關(guān)理論、溝通討論心得，指導(dǎo)老師有效開展課題討論。 2.定期開展學(xué)困生團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。本學(xué)期，將組織學(xué)困生開展形式多樣的團(tuán)體活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，培育學(xué)困生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)業(yè)成果。 3.開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。要求老師結(jié)合討論專題，在課堂教學(xué)中探究轉(zhuǎn)化學(xué)困生的有效策略，并加以總結(jié)提升。 4.完成課題各項(xiàng)常規(guī)工作，開展優(yōu)秀課題老師評(píng)比活動(dòng)。 （四）讀書活動(dòng)-特色打造工程 以“好書伴我成長(zhǎng)”為主題，在全校開展讀書活動(dòng)，努力打造書香校內(nèi)，促進(jìn)校內(nèi)文化健康、持續(xù)進(jìn)展。 1.開設(shè)讀書校本課程。將讀書課納入學(xué)校課程方案，每周一節(jié)。由語(yǔ)文老師利用該課指導(dǎo)學(xué)生讀好書、好讀書、會(huì)讀

8、書。老師要制定讀書指導(dǎo)方案、做好活動(dòng)記錄，寫活動(dòng)總結(jié)。每月進(jìn)行一次誦讀檢查，比比哪些班級(jí)學(xué)生經(jīng)典詩(shī)文背得多。 2.結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)部開展讀書小報(bào)、讀書心得、讀書文藝節(jié)目等方面的競(jìng)賽，以活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的讀書愛好。 3.開展圖書進(jìn)教室活動(dòng)。為提高學(xué)校圖書的閱讀率，學(xué)校將依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，將學(xué)校圖書室的圖書分發(fā)到班級(jí)擺放，由班級(jí)負(fù)責(zé)管理，每月輪換一次圖書，讓學(xué)生多讀書，讀好書。 4.開展讀書活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)評(píng)比。依據(jù)本學(xué)期的讀書活動(dòng)開展?fàn)顩r，評(píng)比讀書活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)，促進(jìn)讀書活動(dòng)的有效開展。 （五）常規(guī)管理-確保工作實(shí)效 仔細(xì)貫徹落實(shí)廣西義務(wù)訓(xùn)練學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，從微小處著手，抓尋常事落實(shí)

9、，對(duì)課堂管理、有效教案、有效備課、和諧高效課堂、作業(yè)布置與批改等常規(guī)、細(xì)節(jié)和過(guò)程，以仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，一絲不茍的工作作風(fēng)進(jìn)行嘔心瀝血的踏實(shí)探究討論，達(dá)到“形成詳細(xì)措施和方法，可以精細(xì)化操作”的目標(biāo)，向方法和策略要成果，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 1.修改和完善教學(xué)常規(guī)管理制度，以適應(yīng)新形勢(shì)下訓(xùn)練教學(xué)要求。 2.本學(xué)期，教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)工作為“作業(yè)布置與批改”，將進(jìn)行作業(yè)布置與批改優(yōu)秀老師評(píng)比，實(shí)行行政抽查、老師互查等形式進(jìn)行，每月至少檢查一次，期末進(jìn)行表彰，“六一”進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展出。 3.做好教務(wù)常規(guī)工作。 詳細(xì)工作支配 3月：1.制定各項(xiàng)教學(xué)工作方案。（教育處、老師） 2.讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。（政教） 3.教學(xué)常規(guī)檢查。 4.隨堂課。 5.骨干老師講座。 6.畢業(yè)班動(dòng)員會(huì) 7.學(xué)困生課題例會(huì) 4月：1.教研組研討課 2.教學(xué)常規(guī)檢查（隨堂課、教案、作業(yè)