2022年教科室年度工作計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022年教科室年度工作計(jì)劃 一、工作目標(biāo) 依據(jù)區(qū)訓(xùn)練局、教研室的詳細(xì)工作部署，為盡快落實(shí)“白云路學(xué)校會(huì)議精神”，教科室結(jié)合我校實(shí)際狀況，擬通過開展校本研修，使老師們領(lǐng)悟訓(xùn)練思想、更新訓(xùn)練觀念，樹立科學(xué)的訓(xùn)練價(jià)值觀、現(xiàn)代訓(xùn)練觀，解決老師在教學(xué)中遇到的困惑，使老師熟識(shí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升老師駕馭課堂的力量，促進(jìn)老師向新型化、專業(yè)化方向進(jìn)展。此外，在連續(xù)完善過去已結(jié)題的科研課題的基礎(chǔ)上，樂觀探討和申報(bào)新的科研課題。 二、工作重點(diǎn) 1、 連續(xù)加強(qiáng)各備課組的建設(shè)和活動(dòng)管理，將它詳細(xì)化、責(zé)任化，以備課組為載體，深化開展扎實(shí)而富有制造性的教研工作，憑借它夯實(shí)我校教學(xué)的基礎(chǔ)。 2、

2、 大力開展以“創(chuàng)新型老師、促專業(yè)化成長(zhǎng)”為主題的校本研修活動(dòng)。 3、 協(xié)作學(xué)校教育處搞好訓(xùn)練教學(xué)展現(xiàn)月活動(dòng)。 4、 集思廣益，仔細(xì)探討符合我校實(shí)際的課題討論，樂觀完成有關(guān)市、區(qū)級(jí)級(jí)的課題申報(bào)、立項(xiàng)工作。 5、 加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校的多向聯(lián)系，對(duì)象可以是本鎮(zhèn)的，也可以是市區(qū)級(jí)的，樂觀探究城鄉(xiāng)訓(xùn)練教學(xué)結(jié)對(duì)的路子，促進(jìn)雙向進(jìn)展。 三、詳細(xì)措施 1、 備課組的建設(shè)與管理 （1）、學(xué)期初制定各備課組的活動(dòng)方案及“優(yōu)秀備課組”的評(píng)比細(xì)則。 （2）、每?jī)芍芤淮?，由各備課組組織老師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行教學(xué)分析，對(duì)老師們的教學(xué)再設(shè)計(jì)進(jìn)行溝通與評(píng)優(yōu)，針對(duì)他們的教學(xué)反思查找教學(xué)的優(yōu)劣，擬定班級(jí)組教學(xué)的突破口，鼓舞老師在訓(xùn)

3、練隨筆中撰寫教學(xué)筆記、小論文等，青年老師尤其要堅(jiān)持寫，爭(zhēng)取每月兩篇。 （3）、各備課組每期進(jìn)行兩到三次教學(xué)專題研討活動(dòng)，以組內(nèi)教學(xué)的突破口為導(dǎo)向進(jìn)行扎實(shí)的課堂探究，組內(nèi)相互聽評(píng)課，并形成研討意見，每期老師的聽評(píng)課應(yīng)當(dāng)不少于20節(jié)。 （4）、備課組連續(xù)推行“四個(gè)一”的工程落實(shí)狀況。即針對(duì)“備課教學(xué)練習(xí)測(cè)試”各環(huán)節(jié)組織優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)、優(yōu)秀課堂實(shí)錄、優(yōu)秀練習(xí)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀單元測(cè)試題的設(shè)計(jì)活動(dòng)，要求每師每期至少要設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案，整理一篇課堂實(shí)錄，設(shè)計(jì)一次單元測(cè)試，撰寫一篇專題論文。 2、校本研修。 （1）、每月一次，由學(xué)校組織全體老師利用周五中午的時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，由校長(zhǎng)或分管校長(zhǎng)主講專題報(bào)告，或者觀看錄

4、像，學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的先進(jìn)管理、訓(xùn)練閱歷，能借鑒別人的先進(jìn)閱歷，并能融會(huì)貫穿，內(nèi)化為自己的訓(xùn)練技巧。 （2）、由專職老師主講信息技術(shù)培訓(xùn)，使全體老師嫻熟把握遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源的操作、運(yùn)用技能，能開展推舉平臺(tái)的話題發(fā)布及爭(zhēng)論活動(dòng)。 （3）、通過共享訓(xùn)練部XX西部老師國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程訓(xùn)練培訓(xùn)資源，觀看名家講座、互動(dòng)研討活動(dòng)，再對(duì)全體學(xué)科老師進(jìn)行專題培訓(xùn)，使全體老師徹底轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，切實(shí)提高課堂教學(xué)力量和終身學(xué)習(xí)力量，促進(jìn)其專業(yè)化和訓(xùn)練教學(xué)的優(yōu)質(zhì)化進(jìn)展。 （4）、通過利用信息化平臺(tái)“訓(xùn)練博客”“東寶訓(xùn)練信息網(wǎng)”打造新型老師學(xué)習(xí)共同體，實(shí)現(xiàn)自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、促進(jìn)全體老師的共同提高。 3、大型教研活動(dòng) （1

5、）、緊密協(xié)作教育處仔細(xì)做好九、十月份即將開展的訓(xùn)練教學(xué)展現(xiàn)月活動(dòng)。 （2）、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。從九月份開頭，每月進(jìn)行一次相關(guān)學(xué)科的競(jìng)賽，競(jìng)賽設(shè)立團(tuán)體和個(gè)人獎(jiǎng)，由學(xué)校予以適當(dāng)表彰。 （3）、城鄉(xiāng)訓(xùn)練教學(xué)結(jié)對(duì)活動(dòng)。與兄弟學(xué)校建立活動(dòng)記實(shí)，以骨干老師送課下鄉(xiāng)和參加教學(xué)設(shè)計(jì)為主要活動(dòng)形式，通過各種途徑溝通促進(jìn)雙邊互幫互學(xué)。 4、課題討論 （1）、做好已有的兩個(gè)課題討論。 （2）、連續(xù)爭(zhēng)論申報(bào)新的課題，關(guān)心學(xué)校骨干老師盡快確立自己的科研課題。 （3）、以校內(nèi)文化建設(shè)為中心，探究學(xué)校進(jìn)展的核心問題，逐步形成學(xué)校特色和中心課題。 四、工作支配 九月： 1、 制定學(xué)校教研工作方案，備課組活動(dòng)方案，“優(yōu)秀備課組”考

6、核方案，“明星老師”評(píng)比方案。 2、 各教研組制定好自己的相關(guān)工作方案。 3、 制定備課組的實(shí)施方案、方案等。 4、 開展課題試驗(yàn)，啟動(dòng)青年老師教學(xué)比武活動(dòng)。 5、 開展訓(xùn)練教學(xué)展現(xiàn)月活動(dòng)。 6、 與兄弟學(xué)校建立溝通記實(shí)，制定本期互幫互學(xué)方案。 十月： 1、 連續(xù)開展集體備課討論活動(dòng)。 2、 連續(xù)開展聽評(píng)課活動(dòng)，對(duì)上月進(jìn)行的展現(xiàn)月活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比小結(jié)。 3、 教研組組織理論和案例學(xué)習(xí)活動(dòng)，“以課堂上學(xué)生學(xué)會(huì)些什么”為題進(jìn)行爭(zhēng)論和隨筆。 4、 組織老師撰寫教學(xué)小論文。 5、 校本研修，寫博客。 6、 課題的申報(bào)、立項(xiàng)。 7、 開展“三喜愛”一般話朗誦競(jìng)賽活動(dòng)。 十一月： 1、 各備課組推選明星老師，學(xué)校對(duì)備課組進(jìn)行中期評(píng)價(jià)。 2、 連續(xù)開展集體備課、聽評(píng)課活動(dòng)。 3、 校本研修：信息技術(shù)培訓(xùn)。 4、 學(xué)科競(jìng)賽：學(xué)生平安學(xué)問競(jìng)賽；優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)；冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。 十二月： 1、 教研組組織六班級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)，主題是“探究模式下的學(xué)生學(xué)法”。 2、 檢查老師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)狀況和備課組的活動(dòng)記載。 3、 校本研修：老師成長(zhǎng)專題講座。 4、 學(xué)科競(jìng)賽：慶“元旦”學(xué)生書畫展；檢查藝術(shù)、體育活動(dòng)的效果。 5、 制定復(fù)習(xí)方案，開展復(fù)習(xí)教學(xué)討