時(shí)耳的結(jié)構(gòu)與聽覺的形成

1、第3節(jié)_耳和聽覺_第1課時(shí)耳的結(jié)構(gòu)與聽覺的形成1聽覺感受器位于 (D)A鼓室B前庭C半規(guī)管 D耳蝸2下列是聽覺形成的途徑，正確的順序依次是 (D)A聲波鼓膜鼓室三塊聽小骨聽神經(jīng)大腦皮層聽覺中樞B聲波鼓膜三塊聽小骨前庭和半規(guī)管聽神經(jīng)大腦皮層聽覺中樞C聲波鼓膜聽神經(jīng)耳蝸三塊聽小骨大腦皮層聽覺中樞D聲波鼓膜三塊聽小骨耳蝸聽神經(jīng)大腦皮層聽覺中樞【解析】 聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。故選D。3當(dāng)遇到巨大聲響時(shí)，為保護(hù)鼓膜，應(yīng)該 (A)迅速張

2、口迅速閉嘴張口，同時(shí)雙手堵耳閉嘴，同時(shí)雙手堵耳A BC D 【解析】 此題考查耳的保護(hù)，題干所講的情況下，大氣壓上升，高于鼓室內(nèi)的氣壓，可能會(huì)使鼓膜受損。保持鼓膜內(nèi)外兩側(cè)壓力相等，就能保護(hù)鼓膜。42011·蘭州如果用手掌托在耳廓后邊，會(huì)感到前方傳來的聲音變大，這說明耳廓的作用是 (C)A產(chǎn)生聲波 B傳遞聲波C收集聲波 D感受聲波【解析】 耳廓的作用是收集聲波；外耳道的作用是將聲波傳到中耳；鼓膜的作用是傳導(dǎo)聲波；聽小骨的作用是把鼓膜的振動(dòng)傳給內(nèi)耳；耳蝸的作用是感受外界刺激，將聲波轉(zhuǎn)換為神經(jīng)沖動(dòng)；半規(guī)管的作用是感受頭部運(yùn)動(dòng)的方向。故選C。5人的聽覺產(chǎn)生于 (C)A聽覺感受器 B耳蝸C聽覺

3、中樞 D鼓膜6下列關(guān)于耳的各個(gè)部分功能的說法錯(cuò)誤的是 (B)A耳廓的功能是收集空氣中的聲波B鼓膜的振動(dòng)是為了產(chǎn)生聲波，使聲波撞擊鼓室內(nèi)的聽小骨振動(dòng)C聽小骨的振動(dòng)把聲音放大后再傳入耳蝸D聲波傳入內(nèi)耳，使耳蝸內(nèi)的液體也產(chǎn)生振動(dòng)，感覺細(xì)胞把這種信息沿神經(jīng)傳到腦部7下列不是保護(hù)聽覺的方法是 (C)A不到分貝很高的舞廳去B使用耳機(jī)時(shí)調(diào)低音量C經(jīng)常用硬物探入外耳道清理耳垢D在非常嘈雜的環(huán)境中工作時(shí)佩戴防護(hù)耳罩8放爆竹和禮花時(shí)，若你在一旁觀看，最好張開嘴或捂住耳朵、閉上嘴。這種做法主要是為了 (B)A保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽覺感受器B保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡，保護(hù)鼓膜C使咽鼓管張開，保護(hù)聽小骨D防止聽覺中樞受損傷9暈車、

4、暈船與下列哪些結(jié)構(gòu)有關(guān) (B)A耳蝸B前庭、半規(guī)管C鼓膜、鼓室、聽小骨D耳蝸、鼓膜【解析】 在前庭和半規(guī)管有感受頭部位置變動(dòng)的感受器，能接受頭部位置變動(dòng)的刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，由位聽神經(jīng)傳送到大腦皮層的相應(yīng)中樞，形成感覺。當(dāng)感受頭部位置變動(dòng)的感受器過于敏感時(shí)，或長時(shí)間受到刺激時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)惡心、嘔吐、精神不振等反應(yīng)。102011·金平在飛機(jī)起飛和降落的過程中，機(jī)上人員要張口做吞咽動(dòng)作或咀嚼口香糖；在遇到巨大聲響時(shí)，要迅速張口，使咽喉管張開或閉嘴同時(shí)堵住雙耳，以保持鼓膜內(nèi)外氣壓的平衡，以防止 (C)A聽小骨損壞 B聽覺神經(jīng)損壞C鼓膜被震破 D以上都不對11下列關(guān)于人感知聲音的說法中，不正確

5、的是 (D)A鼓膜損壞的人，仍能夠感知聲音B將耳朵堵住后，仍能夠感知聲音C聽小骨損壞的人，仍能夠感知聲音D聽覺神經(jīng)損壞的人，仍能夠感知聲音12屬于神經(jīng)性耳聾的是 (A)A耳蝸損傷 B耳廓損傷C聽小骨損傷 D鼓膜損傷13當(dāng)你在“打呵欠”時(shí)，會(huì)聽不清或聽不到別人對你說的話，其主要原因是“打呵欠”影響了 (A)A鼓膜的振動(dòng)B聽小骨的振動(dòng)C聽覺感受器對刺激的接受D神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)【解析】 聲波從外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)，將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)傳遞到耳蝸的感受器。人在打呵欠時(shí)，咽鼓管開放，使耳內(nèi)氣壓增高，鼓膜外凸，引起聽小骨與鼓膜之間傳導(dǎo)聲波出現(xiàn)障礙，所以聽不到或聽不清聲音。還有在人的咽部與中耳之間有條小

6、管叫咽鼓管，它能保持中耳內(nèi)的空氣和外界空氣的氣壓平衡，使鼓膜正常振動(dòng)。人在打呵欠時(shí)，往往先深吸氣，然后猛烈呼氣，此時(shí)中耳內(nèi)氣流會(huì)發(fā)生強(qiáng)烈變化，使鼓膜變形，不能正常振動(dòng)，咽鼓管失去調(diào)節(jié)平衡作用，所以耳朵也就聽不清聲音了。14用尖銳的器具挖耳時(shí)，有可能戳破_鼓膜_，影響聽覺，或損傷外耳道引起細(xì)菌感染。當(dāng)鼻、咽、喉受到感染時(shí)，病菌可通過_咽鼓管_進(jìn)入中耳，引起中耳炎。15我們用兩只耳朵聽，便可根據(jù)聲音到達(dá)兩耳的_時(shí)差_，來辨別聲源的_方向_和_大小_。16圖231是人耳的結(jié)構(gòu)圖，請讀圖填空：圖231(1)是_鼓膜_；是_聽小骨_；是_鼓室_。它們共同構(gòu)成了_中耳_。(2)內(nèi)有_位覺_感受器，內(nèi)有_聽

7、覺_感受器。這兩類感受器神經(jīng)纖維合在一起組成了聽神經(jīng)。(3)聲波引起鼓膜振動(dòng)，經(jīng)_聽小骨_傳到內(nèi)耳。(4)當(dāng)飛機(jī)下降時(shí)乘客常要咀嚼糖果并不斷吞咽，其目的是使_咽鼓管_開放，使空氣由咽通過咽鼓管進(jìn)入鼓室，以保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡。172013·揚(yáng)州下面為耳的結(jié)構(gòu)圖，請回答：圖232(1)某同學(xué)乘船到大連，可是他乘船不久就感到頭暈、目眩、惡心，這是因?yàn)閮?nèi)耳中的5_半規(guī)管_和7_前庭_的感受器受到刺激而導(dǎo)致的。這兩種結(jié)構(gòu)的作用是_能感受頭部位置變動(dòng)的情況，與維持身體平衡有關(guān)_。(2)李晨同學(xué)首次乘飛機(jī)。在飛機(jī)升空過程中，前一段時(shí)間他沒有嚼口香糖(做吞咽動(dòng)作)，由于氣壓降低，致使鼓室內(nèi)壓相對增

8、大，3_鼓膜_向_外_鼓出，他感到耳疼、耳鳴，此時(shí)，乘務(wù)員叫他嚼口香糖，使8_咽鼓管_張開，從而使3_鼓膜_內(nèi)外的氣壓保持平衡，耳疼、耳鳴則消失。(3)挖“耳屎”是不良的習(xí)慣，易將圖中的_2或3_損傷。聽覺感受器位于圖中的_6_所指的結(jié)構(gòu)。聽覺形成的部位在_9_(填數(shù)碼)。(4)老年人耳聾眼花，耳聾一般是傳導(dǎo)性耳聾，是因?yàn)開鼓膜或聽小骨_受損不能發(fā)揮其正常作用；而眼花則是因?yàn)開晶狀體凸度過小或眼球的前后徑過短_。(5)明明感冒了，先是鼻咽部發(fā)炎，后又引起中耳炎，這是為什么？ 【答案】 咽鼓管由鼓室通向咽，鼻咽部的病菌可沿咽鼓管進(jìn)入鼓室，引起中耳炎(6)遇到巨大聲響時(shí)，要迅速_張開口_或_閉嘴_

9、并同時(shí)雙手_堵耳_，前者的原因是使8_咽鼓管_張開，使3_鼓膜_內(nèi)外的_大氣壓力_保持_平衡_，以免震破3_鼓膜_而失去聽覺。(7)聽覺產(chǎn)生的過程：外界的聲波經(jīng)2_外耳道_傳到3_鼓膜_，其振動(dòng)通過4_聽小骨_傳到_內(nèi)耳_，刺激了6_耳蝸_內(nèi)對聲波_敏感的感覺細(xì)胞_，并將聲音信息通過_聽覺神經(jīng)_傳給_大腦皮層的聽覺中樞_，人就產(chǎn)生了聽覺。18探究“為什么要用兩只耳朵來聽”問題時(shí)，小晨同學(xué)提出了自己的一些猜想，請你根據(jù)猜想幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。猜想實(shí)驗(yàn)一可能跟辨別聲源的方向有關(guān)實(shí)驗(yàn)二左耳聽左邊，右耳聽右邊實(shí)驗(yàn)三兩耳收集到的音量大【答案】 實(shí)驗(yàn)方案一：(1)一個(gè)人閉上眼站著不動(dòng)，另一個(gè)人在相同距離內(nèi)

10、無聲地站到閉眼者的前面、后面、左邊和右邊，手里拿著鐘或表。當(dāng)?shù)竭_(dá)閉眼者的前后左右面時(shí)，讓鐘的“滴答” 聲傳出(轉(zhuǎn)換地點(diǎn)時(shí)一定要把鐘捂住，不能發(fā)出聲音)，讓閉眼者用雙耳判斷聲源的位置。(2)捂住左耳，使聲源位置無規(guī)律變化，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過程，用右耳判斷；捂住右耳，使聲源位置無規(guī)律變化，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過程，用左耳判斷。記錄在各個(gè)不同位置時(shí)單耳和雙耳判斷的結(jié)果，并進(jìn)行比較。若實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同，證明用雙耳聽與判斷聲源的位置有關(guān)，否則無關(guān)。實(shí)驗(yàn)方案二：(1)先將收音機(jī)打開，然后將右耳面向收音機(jī)的方向，堵住右耳，讓左耳來聽，如果左耳聽得見收音機(jī)的聲音，證明左耳聽左邊的聲音是錯(cuò)誤的。若不能聽到聲音，則說明該假設(shè)成立。(2)讓實(shí)驗(yàn)者左耳面向收音機(jī)的方向，堵住左耳，用右耳來聽，進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)。若右耳聽得見收音機(jī)的聲音，證明右耳聽右邊的聲音是錯(cuò)誤的。若不能聽到聲音，則說明該假設(shè)成立。實(shí)