北師大版《公園的早晨》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.北師大版?公園的早晨?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容北師大版小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)第七單元?語(yǔ)文天地?第4項(xiàng)，觀察圖畫，說一說。教學(xué)目的1.仔細(xì)觀察圖畫，看懂圖意，并能填寫書上的表。2.能按一定的順序觀察圖畫，有條理，通順連接地說幾句話。教學(xué)重難點(diǎn)有條理，通順連接地說幾句話。教具準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入孩子們，今天老師要帶大家到一個(gè)熟悉的地方去玩，CAI出示圖片瞧，這是哪兒？師板書：公園從圖上我們可以看出是什么時(shí)候的公園？板書：早晨的公園二、整體感知1、孩子們，仔細(xì)看看圖上畫的是什么時(shí)間？板書：時(shí)間在什么地方？板書：地點(diǎn)有哪些人？板書：人物他們都在干什么？板書：活動(dòng)2、請(qǐng)孩子們翻開語(yǔ)文書第42頁(yè)，請(qǐng)你填

2、一填圖右邊的表，不會(huì)寫的字用拼音替，比一比誰(shuí)寫得最漂亮，老師就要把她的字進(jìn)展展示。3、展示部分孩子的表，并請(qǐng)?jiān)撋靡粌删湓挵褞醉?xiàng)內(nèi)容連起來說一說。4、孩子們真能干，用一兩句話就把圖畫的內(nèi)容說清楚了，今天，老師還要和大家一起把圖畫說的像小詩(shī)一樣美妙，大家樂意嗎？三、細(xì)觀圖畫1、齊讀公園的早晨你是從哪兒看出是早晨的？太陽(yáng)說說是什么樣的太陽(yáng)？CAI出示句子：早晨，的太陽(yáng)從。從形狀，顏色，動(dòng)態(tài)方面引導(dǎo)2、溫暖的太陽(yáng)照耀著大地，你覺得公園怎樣？很美3、從哪里看出公園很美？柳樹：柳樹長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝像春姑娘綠色的頭發(fā)。湖水：陽(yáng)光灑向湖面，好似一顆顆小星星落到湖里一閃一閃的。利用學(xué)過的課文，仿寫句子CAI出示陽(yáng)光

3、下，湖水靜靜的，像一片鏡子，映照著，映照著，映照著。青山：一座座青山像綠色的大波浪。小島：湖中有個(gè)小島，島上有個(gè)小巧的亭子，非常得意。人們：學(xué)生先說說人物的活動(dòng)。老師送給你們一個(gè)詞，CAI出示有的，有的，還有的請(qǐng)你連起來把人物的活動(dòng)說一說。四、有序、連接。1、啊，公園實(shí)在太美了，太熱鬧了，剛剛孩子觀察得那么細(xì)心，那么認(rèn)真，那老師想知道，觀察時(shí)怎樣才能不把圖中的事物漏掉呢？CAI出示：按一定的順序說話2、大家說說可以怎樣觀察呢？CAI出示：從到，也可以從到，還可以從到。讓孩子們說一說，填一填。3、請(qǐng)你選擇一種你喜歡的順序，把你觀察的事物連接地說給同桌聽一聽。4、同學(xué)匯報(bào)說，師點(diǎn)評(píng)。5、總結(jié)：孩子們，有一雙會(huì)觀察的眼睛，有一對(duì)會(huì)傾聽的小耳朵，還有一張會(huì)說話的巧嘴巴，真的很棒，老