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文檔簡介

關(guān)于幼兒園大班音樂教案：清明活動(dòng)目標(biāo)：1 、體驗(yàn)音樂與古詩詞的意境學(xué)習(xí)在音樂的伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩詞嘗試用自己的方式表現(xiàn)2 、探索用動(dòng)作表現(xiàn)音樂內(nèi)容愿意與同伴一起參與音樂活動(dòng)進(jìn)行表演3 、嘗試根據(jù)古詩情境進(jìn)行繪畫活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒在語言活動(dòng)中已經(jīng)會(huì)吟誦清明這首詩歌并對清明節(jié)有一定的認(rèn)識(shí)材料準(zhǔn)備：清明圖片音樂紙顏料等活動(dòng)過程：一、在情境中創(chuàng)編動(dòng)作初步用動(dòng)作表現(xiàn)詩歌清明師：你們知道古詩里描繪的是個(gè)季節(jié)猜猜詩人杜牧想表達(dá)什么樣的情感二、按節(jié)奏吟誦清明(1) 教師朗誦清明同時(shí)出示圖片幼兒欣賞(2) 教師再次示范朗誦歌詞并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手幼兒跟隨教師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手(3) 引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍進(jìn)行歌詞的朗誦注意重拍的運(yùn)用(4) 教師用動(dòng)作提示與幼兒進(jìn)行歌詞的對答教師說前半句幼兒對下半句如教師說“清明時(shí)節(jié)”幼兒接“雨紛紛”以此類推(5) 幼兒跟著音樂完整地朗誦吟唱歌詞三、根據(jù)理解繪制圖畫幼兒根據(jù)自己對古詩的理解畫出他們想象中的清明圖四、交流欣賞幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫加深對清明的理解

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