《電工與電子技術》教學大綱

1、電工與電子技術教學大綱適用專業(yè)：機電一體化技術 課程性質(zhì)：必修學 時 數(shù)：24 學 分 數(shù)：2課程號：ZZB050506 開課學期：3大綱執(zhí)筆人：張長青 大綱審核人：龔書娟一、課程定位和目標課程定位：本課程是機電一體化專業(yè)的專業(yè)基礎課。本課程具有自身的理論體系，概念性、實踐性、工程性很強。本課程的任務是解決電工電子技術入門的問題，使學生掌握 電工電路和電子技術的基本概念、基本原理和基本分析方法，重點培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，初步具備電工電子技術工程人員的素質(zhì)，為深入學習后續(xù)課程和從事有關技術的實際工作打下基礎。課程目標：本課程電路部分的教學目標是使學生掌握電路分析的基本理論、基本分析計

2、算方法,培養(yǎng)學生在實際工作中正確分析、解決電路的基本問題，并為學習后續(xù)有關課程準備必要的電路基礎知識。電工技術部分主要要求學生掌握直流電路和交流電路分析的相關知識。模擬電子技術部分主要要求學生掌握半導體器件的工作原理、基本分析方法，掌握常用典型放大電路和運算電路的分析方法，培養(yǎng)學生電子設計的初步能力。通過數(shù)字電子技術部分課程的學習，使學生掌握數(shù)字電路的基本理論及分析設計方法，熟悉常用組合邏輯器件和時序邏輯器件的特點及應用，掌握中小規(guī)模集成電路的應用。二、課程教學內(nèi)容和基本要求（一）直流電路（4學時）教學重點、難點：教學重點：電流、電壓及其參考方向，實際電源的等效變換，疊加定理、戴維南定理的應用

3、。教學難點：實際電源的等效變換，利用戴維南定理對電路進行分析，常用電路分析的一般方法。教學內(nèi)容和基本要求：1、理解電流、電壓及其參考方向；理想電路元件（電阻、電感、電容）的電流電源關系；電路的工作狀態(tài)。3、掌握基爾霍夫定律；了解支路電流法的實質(zhì)是基爾霍夫定律的應用，理解支路電流法，疊加原理、戴維南定理及在電路分析中靈活應用。考核的主要知識技能：電路概念及主要物理量，電流、電壓及其參考方向，電路的工作狀態(tài)，基爾霍夫定律，理想電源的電流電壓關系。電路分析的一般方法，電源的等效變換，疊加定理和戴維南定理的應用。（二）正弦交流電路（4學時）教學重點、難點：教學重點：正弦量的相量表示法，RLC串聯(lián)電路.

4、教學難點：正弦量的相量表示法，正弦交流電路分析。教學內(nèi)容和基本要求：1、理解正弦交流電的相量表示法，正弦交流電路分析方法，三相電源的相量表示及電壓關系。2、掌握正弦交流電的三要素表示及相量表示法；在正弦交流電路中電阻、電感、電容三種元件電流、電壓的相位關系，串聯(lián)交流電路的電流電壓關系、復阻抗及視在功率計算?？己说闹饕R技能：正弦交流電的三要素表示及相量表示法；在正弦交流電路中電阻、電感、電容三種元件電流、電壓的相位關系；串聯(lián)交流電路的電流電壓關系、復阻抗及視在功率計算。（三）常用半導體器件（2學時）教學重點、難點：教學重點：半導體器件的單向?qū)щ娞匦?、伏安特性以及主要電參?shù)；硅穩(wěn)壓二極管的伏安

5、特性、穩(wěn)壓原理及主要電參數(shù)； 晶體管的放大作用、輸入特性曲線和輸出特性曲線、主要參數(shù)、溫度對參數(shù)的影響。教學難點：半導體二極管、晶體管的工作原理。教學內(nèi)容和基本要求：1、了解載流子的概念，掌握PN結的形成及單向?qū)щ娦?；掌握PN結方程，2、掌握二級管的伏安特性、等效電路和參數(shù)。掌握三極管的工作原理、電流分配級放大原理；掌握三極管特性曲線及參數(shù)?？己说闹饕R技能：半導體的基礎知識，二極管、三極管的結構、工作原理、特性曲線和主要參數(shù)。（四）基礎放大電路（4學時）教學重點、難點：教學重點：放大的概念、放大電路的主要指標參數(shù)、基本放大電路和放大電路的分析方法。教學難點：放大、動態(tài)和靜態(tài)、等效電路等概念

6、的建立，電路能否放大的判斷，各種基本放大電路的失真分析。教學內(nèi)容和基本要求：1、了解三極管的結構和組成，了解基礎放大電路的各種組態(tài)。2、掌握放大的基本概念、放大電路的主要指標、放大電路的組成，放大電路的圖解分析法。掌握放大電路的等效電路法，會計算靜態(tài)工作點，能用h參數(shù)微變等效電路計算放大電路的電壓放大倍數(shù)、輸入和輸出電阻。掌握共射電路的微變等效電路分析?？己说闹饕R技能：放大的概念和放大電路的主要性能指標；基本共射放大電路的工作原理；放大電路的分析方法；放大電路靜態(tài)工作點的穩(wěn)定。了解多級放大電路。（五）集成運算放大電路（2學時）教學重點、難點：教學重點：反饋的概念。教學難點：反饋的概念。教學

7、內(nèi)容和基本要求：1、了解集成運放的種類、掌握選擇和使用。2、掌握理想集成運放的特點和實際運放的主要參數(shù)，掌握反饋的基本概念和分類?？己说闹饕R技能：集成運算放大電路概述；放大電路中的反饋，集成運算放大器的線性應用。（六）數(shù)字電子技術基礎（4學時）教學重點、難點：教學重點：邏輯代數(shù)的公式、定理、邏輯函數(shù)的的公式、圖形化簡法。教學難點：邏輯代數(shù)公式、定理、規(guī)則的正確應用，邏輯函數(shù)化簡。教學內(nèi)容和基本要求：1、了解邏輯代數(shù)基本概念和常用表示方式。2、理解常用數(shù)字邏輯分析方法，理解數(shù)制、碼制的轉(zhuǎn)換方法，邏輯代數(shù)的化簡方法。3、掌握常用數(shù)制轉(zhuǎn)換方法，邏輯代數(shù)化簡常用公式和基本方法，掌握邏輯代數(shù)的公式、

8、定理，邏輯函數(shù)的公式、圖形化簡法，邏輯函數(shù)的表示方法及相互之間的轉(zhuǎn)換?？己说闹饕R技能：二進制的算術運算與邏輯運算，邏輯代數(shù)的運算定理和基本公式。掌握邏輯函數(shù)的四種表示方法（真值表法、邏輯式法、卡諾圖法及邏輯圖法）及其相互之間的轉(zhuǎn)換。邏輯函數(shù)的公式化簡法和圖形化簡法。最小項的概念及其在邏輯函數(shù)化簡中的應用。（六）組合邏輯電路（2學時）教學重點、難點：教學重點：組合電路的分析和設計方法，常用中規(guī)模集成器件的功能和應用。教學難點：組合電路的設計問題。教學內(nèi)容和基本要求：1、了解三極管的結構和組成，了解基礎放大電路的各種組態(tài)。2、掌握組合電路的特點、分析和設計方法，了解加法器、編碼器和譯碼器等常用

9、組合電路的功能、應用及實現(xiàn)方法。熟悉典型中規(guī)模集成組合邏輯器件的功能、應用及用中規(guī)模集成器件實現(xiàn)組合邏輯函數(shù)的方法?？己说闹饕R技能：組合邏輯電路的設計與分析方法。掌握常用組合邏輯電路，即譯碼器、數(shù)據(jù)選擇器的基本概念、工作原理及應用。（七）時序邏輯電路（2學時）教學重點、難點：教學重點：時序電路的分析和設計方法。計數(shù)器、寄存器的功能、分類、常用中規(guī)模集成計數(shù)器的功能、應用。教學難點：時序邏輯電路的設計方法。教學內(nèi)容和基本要求：1、了解時序邏輯電路的特點和組成。2、理解計數(shù)器的功能及其應用。3、掌握常見觸發(fā)器的工作原理，掌握時序電路的特點、分類、功能描述方法，時序電路的基本分析和設計方法。掌握

10、同步計數(shù)器的工作原理，常用中規(guī)模集成計數(shù)器的功能及其應用?？己说闹饕R技能：時序邏輯電路的定義及同步時序電路的分析方法。時序電路各方程組（輸出方程組、驅(qū)動方程組、狀態(tài)方程組），狀態(tài)轉(zhuǎn)換表、狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖及時序圖在分析和設計時序電路中的重要作用。了解常用時序電路，尤其是計數(shù)器的組成及工作原理。三、本課程教學建議（一）課堂講授在教學方法上要遵循由淺入深，由表及里的認識規(guī)律。努力做到具體與抽象，特殊與一般，形式與內(nèi)容，總體與局部的統(tǒng)一，注重學生抽象思維能力，推理論證能力，歸納概括能力以及自學能力的培養(yǎng)，為學生學習后續(xù)課程以及從事電子信息技術方面的工作打下堅實的基礎。在教學過程中要依據(jù)教學規(guī)律把課堂講授

11、、課后練習、輔導等環(huán)節(jié)完整化、系統(tǒng)化，加強知識歸納、概括、消化、吸收等薄弱環(huán)節(jié)，提高教學質(zhì)量。四、本課程學業(yè)評價（一）考核目的通過本課程的學習學生應能掌握電工電子技術的基本概念、基本理論和基本分析方法。考核要求體現(xiàn)學生對教學主要內(nèi)容的掌握和應用情況的綜合評價，體現(xiàn)學生對電路、電工技術、電子技術知識結構的整體認識，反映學生的基本分析計算能力。各種考核方式要綜合反映學生對所講知識的掌握情況，其中要求學生能根據(jù)要求對常見電路進行求解；掌握常見電子線路的分析方法，能正確應用常見電氣設備，對其運行特性較為熟悉，同時具有一定的綜合應用知識分析解決實際問題的能力。（二）考核方式及考核用時本課程采用學習過程和期末考試相結合的評價方式，充分體現(xiàn)了對學生學習過程的評價。其中平時成績可由平時考勤、課后作業(yè)、課上表現(xiàn)、隨堂測驗、期中考試、仿真分析設計等多種考核方式綜合確定；期末成績?yōu)槠谀┛荚嚲砻娉煽?。課程成績評定按照平時成績40%，期末考試成績60%的比例加權計算。期末考試一般采用閉卷筆試形式，每套試卷以100分計，考試時間為110分鐘。（三）命題要求本課程的考核要求題量適中，難易度適中，覆蓋大綱規(guī)定的考核主要知識技能的大部分，試題類型一般為填空題、選擇題、判斷題、計算題、綜合分析題等，題型種類一般不少于四種。要求考核試題有一定的區(qū)