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一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)1、 熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。2、 善于鉆研，有較強(qiáng)的教育理論基礎(chǔ)。3、 從教多年，有較強(qiáng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4、 喜歡學(xué)習(xí)、讀書(shū)，有很多的教學(xué)成功的案例。 1、 從事行政事務(wù)，教學(xué)時(shí)間比較少。2、 所在地域的限制，某些先進(jìn)的前沿的教育思想接受比較少。3、 個(gè)人的素質(zhì)還必須不斷提升。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1、 曾經(jīng)去全國(guó)名校參觀、學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。2、 能多次參加區(qū)級(jí)的培訓(xùn)，來(lái)提升自己。3、 學(xué)校搭建的平臺(tái)比較寬松，有更多自我發(fā)揮的空間。4、 學(xué)校的硬件設(shè)施好，能推動(dòng)教學(xué)的房展。2、 所在地域的限制，某些先進(jìn)的前沿的教育思想接受比較少。3、 個(gè)人的素質(zhì)還必須不斷提升。二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢(shì)）停（劣勢(shì)）1、 對(duì)工作一定要保持熱情。2、 能夠積極地參加單位組織的相關(guān)教研方面的活動(dòng)。3、積極地探索，利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。1、時(shí)間不能合理安排2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)還不能上一個(gè)新臺(tái)階。3、下一線(xiàn)課堂少，不能很好地理解課堂。抓（機(jī)遇）御（威脅）1、 時(shí)刻保持對(duì)工作的熱忱2、 想辦法擠時(shí)，多參加單位組織的教研活動(dòng)。3、 進(jìn)一步開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)陣地，讓學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)化，辦公無(wú)紙貨，會(huì)議視頻會(huì)，管理電子化。1、 制訂明確的學(xué)習(xí)時(shí)間表。2、 抽出時(shí)間

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