高考語文語言運(yùn)用復(fù)句關(guān)聯(lián)詞復(fù)習(xí)

1、編輯ppt1編輯ppt2 1、并列關(guān)系：、并列關(guān)系：兩個或兩個以上的分句分別陳述幾種事兩個或兩個以上的分句分別陳述幾種事物物或者幾種事情或者幾種事情或一種事情的的幾個方面，分句之間或一種事情的的幾個方面，分句之間是平行相對的并列關(guān)系。是平行相對的并列關(guān)系。 常見的關(guān)聯(lián)詞有常見的關(guān)聯(lián)詞有 ： 也也也也 又又又又 既既又又 一方面一方面另一方面另一方面 有的有的有的有的 不是不是而是而是 一、常見關(guān)聯(lián)詞的類型一、常見關(guān)聯(lián)詞的類型編輯ppt32、遞進(jìn)關(guān)系：、遞進(jìn)關(guān)系：后面分句的意思比前面分句的后面分句的意思比前面分句的意思進(jìn)了一層意思進(jìn)了一層分句之間是層進(jìn)關(guān)系。分句之間是層進(jìn)關(guān)系。 常見的關(guān)聯(lián)詞有常

2、見的關(guān)聯(lián)詞有 ：不但不但而且而且不僅不僅還還不但不不但不反而反而連連也也尚且（也）尚且（也）何況何況越越越越編輯ppt4 3、選擇關(guān)系：、選擇關(guān)系：兩個或兩個以上的分句兩個或兩個以上的分句分別說分別說出兩件或幾件事出兩件或幾件事并且表示從中選擇一件或幾件。并且表示從中選擇一件或幾件。分句之間就構(gòu)成選擇關(guān)系。分句之間就構(gòu)成選擇關(guān)系。常用的關(guān)聯(lián)詞是常用的關(guān)聯(lián)詞是 ：不是不是就是就是 或者或者或者或者是是還是還是 要么要么要么要么寧可（寧愿）寧可（寧愿）也不也不 與其與其不如不如 編輯ppt5 4、轉(zhuǎn)折關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系 ：后一分句的意思不是順后一分句的意思不是順著前一個分句的意思說下去，著前一個分句的

3、意思說下去，而是作了而是作了一個轉(zhuǎn)折，說出同前一分句相反、相對或一個轉(zhuǎn)折，說出同前一分句相反、相對或部分相反的意思來。分句之間構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)部分相反的意思來。分句之間構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。系。 常用的關(guān)聯(lián)詞有常用的關(guān)聯(lián)詞有：雖然雖然但是但是盡管盡管卻（但是）卻（但是） 然而然而卻卻編輯ppt6 5、承接關(guān)系：、承接關(guān)系：兩個或兩個以上的分句，一個接著一個的敘述連續(xù)發(fā)生的動作，或者接連發(fā)生的幾件事情。分句之間有先后順序。 承接復(fù)句中常用的關(guān)聯(lián)詞語有 ： 接著接著 就就 于是于是 又又 便便 編輯ppt7 6、假設(shè)關(guān)系：、假設(shè)關(guān)系：前一個分句假設(shè)存在或出前一個分句假設(shè)存在或出現(xiàn)了某種情況現(xiàn)了某種情況后一個分句

4、說出假設(shè)情況一后一個分句說出假設(shè)情況一旦實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生的結(jié)果。兩個分句之間是一種假旦實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生的結(jié)果。兩個分句之間是一種假定的條件與結(jié)果的關(guān)系。定的條件與結(jié)果的關(guān)系。常見的關(guān)聯(lián)詞語有：常見的關(guān)聯(lián)詞語有： 如果如果就（那么）就（那么） 倘若（倘使、若）倘若（倘使、若）便（就、那么）便（就、那么）要是（要不是）要是（要不是）那么那么即使（縱然、就算、哪怕）即使（縱然、就算、哪怕）也也編輯ppt8 7、條件關(guān)系：、條件關(guān)系：前一個分句提出一個條件前一個分句提出一個條件后一個分句說明這個條件一旦實(shí)現(xiàn)所要產(chǎn)生后一個分句說明這個條件一旦實(shí)現(xiàn)所要產(chǎn)生的結(jié)果，分為充分、必要、完全等三種類型。的結(jié)果，分為充分、必要、完

5、全等三種類型。 常見關(guān)聯(lián)詞語有常見關(guān)聯(lián)詞語有 ： 只要只要就就 只有只有才才 除非除非才才 無論無論還還都都 不論（不管）不論（不管）總（不）總（不）編輯ppt9 8 8、因果關(guān)系：、因果關(guān)系：前面分句說明原因，后面分前面分句說明原因，后面分句說出結(jié)果，可分為說明因果和推論因果。句說出結(jié)果，可分為說明因果和推論因果。說明因果一個分句說明原因，另一分句說說明因果一個分句說明原因，另一分句說明由這個原因產(chǎn)生的結(jié)果，因和果是客觀明由這個原因產(chǎn)生的結(jié)果，因和果是客觀事實(shí)。事實(shí)。 常用關(guān)聯(lián)詞有常用關(guān)聯(lián)詞有 ： 因?yàn)橐驗(yàn)樗运?由于由于因而因而 既然既然那么（就）那么（就） 之所以之所以是因?yàn)槭且驗(yàn)榫庉?/p>

6、ppt10二、辨識關(guān)聯(lián)詞 1、既然、既然那么那么 既既.又又 即使即使也也 2、盡管、盡管也也 不管不管也也 3、不是、不是就是就是 不是不是而是而是 不僅是不僅是.而且是而且是 4、只有、只有才才 只要只要就就因果因果并列并列假設(shè)假設(shè)轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折條件條件選擇選擇并列并列遞進(jìn)遞進(jìn)條件條件條件條件編輯ppt111.“1.“盡管盡管”表表轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折，后邊通常加，后邊通常加確指確指；2.“2.“不管不管”表表?xiàng)l件條件，后邊通常加，后邊通常加任指任指。盡管盡管卻（也）卻（也） 不管不管都（也）都（也）天氣盡管這么冷，心頭卻很熱。天氣盡管這么冷，心頭卻很熱。不管成績怎樣，文憑上都那么幾個字：不管成績怎樣，文憑

7、上都那么幾個字：“新制初新制初三三”。三、關(guān)聯(lián)詞的辨析三、關(guān)聯(lián)詞的辨析編輯ppt12 只有只有 才才 只要只要就就 無論無論 都都選選 擇擇并并 列列條件條件條件條件無條件無條件 不是不是就是就是 不是不是而是而是編輯ppt13只有 才 只要就 只有(干什么)才(有可能怎么樣) 唯一必要條件唯一必要條件只要(干什么)就(一定能怎么樣)一般充分條件一般充分條件 只有播種，才會收獲。只有播種，才會收獲。 只要下雨，地就會濕。只要下雨，地就會濕。 必要條件：缺少了前句的條件，就不能產(chǎn)生后句的結(jié)果。必要條件：缺少了前句的條件，就不能產(chǎn)生后句的結(jié)果。 充分條件：具備了前句的條件，就一定能產(chǎn)生后句的結(jié)果。

8、充分條件：具備了前句的條件，就一定能產(chǎn)生后句的結(jié)果。編輯ppt14即使即使也也 如果如果 就就即使即使也也 兼有假設(shè)和轉(zhuǎn)折兩層意兼有假設(shè)和轉(zhuǎn)折兩層意思思 學(xué)習(xí)上遇到極大的困難，他學(xué)習(xí)上遇到極大的困難，他 有勇氣去克服。有勇氣去克服。 你買了那兩個，這個你買了那兩個，這個 算添頭，白送。算添頭，白送。即使即使也也如果如果就就編輯ppt15 主要是指主要是指關(guān)聯(lián)詞語關(guān)聯(lián)詞語 的錯誤使用。的錯誤使用。 關(guān)聯(lián)詞語是復(fù)句的有機(jī)部分（單句中關(guān)聯(lián)詞語是復(fù)句的有機(jī)部分（單句中也有關(guān)聯(lián)詞語）。一個復(fù)句，用不用也有關(guān)聯(lián)詞語）。一個復(fù)句，用不用關(guān)聯(lián)詞語，用哪個關(guān)聯(lián)詞語，是單用關(guān)聯(lián)詞語，用哪個關(guān)聯(lián)詞語，是單用還是成對

9、地配合使用，用在什么位置，還是成對地配合使用，用在什么位置，都有一定的規(guī)則。都有一定的規(guī)則。關(guān)聯(lián)詞語在使用上關(guān)聯(lián)詞語在使用上存在如下毛病。存在如下毛病。四、關(guān)連詞的誤用四、關(guān)連詞的誤用編輯ppt161 1、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)2 2、關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)3 3、錯用關(guān)聯(lián)詞語、錯用關(guān)聯(lián)詞語編輯ppt17 1 1、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng) （1 1）在閱讀的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)，即使）在閱讀的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)，即使每個作家都有自己的風(fēng)格，但同時代的作品總每個作家都有自己的風(fēng)格，但同時代的作品總還會有某些共同的特點(diǎn)。還會有某些共同的特點(diǎn)。 （“即使即使”只能

10、與只能與“也也”搭配，表示假設(shè)關(guān)系。搭配，表示假設(shè)關(guān)系。此例是轉(zhuǎn)折關(guān)系，將其改為此例是轉(zhuǎn)折關(guān)系，將其改為“雖然雖然”，后邊的，后邊的“但但”就能與之搭配了）就能與之搭配了） （2 2）為學(xué)生減負(fù)，不只是學(xué)校單方面的事，）為學(xué)生減負(fù)，不只是學(xué)校單方面的事，而是整個社會的事，因此必須動員社會各方面而是整個社會的事，因此必須動員社會各方面的力量參與。的力量參與。 （“不只是不只是”只能與只能與“而且是而且是”搭配表示遞進(jìn)，搭配表示遞進(jìn)，將將“而是而是”改為改為“而且是而且是”）編輯ppt18 （3 3）作為中學(xué)生，無論生理上和心理上，）作為中學(xué)生，無論生理上和心理上，都處于從幼稚向成熟的過渡期，極易

11、受到環(huán)都處于從幼稚向成熟的過渡期，極易受到環(huán)境和教育的影響。境和教育的影響。 （“無論無論”在句中起排除條件的作用，表示在句中起排除條件的作用，表示一件事在任何條件下都是如此。它后面所跟一件事在任何條件下都是如此。它后面所跟的并列結(jié)構(gòu)必須是表示的并列結(jié)構(gòu)必須是表示選擇關(guān)系選擇關(guān)系的，因此，的，因此，“無論無論”只能與只能與“還是還是”或或“或者或者”搭配，搭配，而不能與而不能與“和和”搭配）搭配） （4 4）國產(chǎn)純平彩電的價格之所以居高不下，）國產(chǎn)純平彩電的價格之所以居高不下，因此此種彩管全被進(jìn)口貨壟斷。因此此種彩管全被進(jìn)口貨壟斷。 （“之所以之所以”只能與只能與“是因?yàn)槭且驗(yàn)椤贝钆洌淮钆?/p>

12、，而不能與能與“因?yàn)橐驗(yàn)椤被蚧颉坝捎谟捎凇贝钆洌┐钆洌┚庉媝pt19 2 2、關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng) （1 1）至于我報考師范類院校，是既定）至于我報考師范類院校，是既定方針，哪所學(xué)校放在第一志愿，還沒方針，哪所學(xué)校放在第一志愿，還沒做最后決定。做最后決定。 （“至于至于”表示另提一事，只能用在表示另提一事，只能用在后一件事上，而該句把它放在第一件后一件事上，而該句把它放在第一件事事“報考師范類院校報考師范類院?！敝帮@然不合之前顯然不合適，應(yīng)該把它放在后一件事適，應(yīng)該把它放在后一件事“哪所學(xué)哪所學(xué)校放在第一志原校放在第一志原”之前）之前）編輯ppt20 （2 2）來參加會議的人較

13、多，他因?yàn)樾愿駜?nèi)）來參加會議的人較多，他因?yàn)樾愿駜?nèi)向，個頭不高，所以人們一直沒有特別注意向，個頭不高，所以人們一直沒有特別注意他。他。 （“因?yàn)橐驗(yàn)椤睉?yīng)該放在應(yīng)該放在“他他”之前）之前） （3 3）要是一篇作品的思想是有問題的，那）要是一篇作品的思想是有問題的，那么文字即使很不錯，也是要不得的。么文字即使很不錯，也是要不得的。 （“即使即使”應(yīng)該放在應(yīng)該放在“文字文字”之前，因?yàn)檫@之前，因?yàn)檫@句話中兩個分句的主語不同）句話中兩個分句的主語不同） （4 4）由于她父母觀念陳舊，竟然將女兒嚴(yán)）由于她父母觀念陳舊，竟然將女兒嚴(yán)管起來，不讓隨便外出。管起來，不讓隨便外出。 （“由于由于”應(yīng)該放在應(yīng)該放

14、在“她父母她父母”之后，因?yàn)橹?，因?yàn)樵摼鋬蓚€主語相同）該句兩個主語相同）編輯ppt21 3 3、錯用關(guān)聯(lián)詞語、錯用關(guān)聯(lián)詞語 （1 1）科技進(jìn)步表明：人類的發(fā)展不僅是等速度運(yùn)）科技進(jìn)步表明：人類的發(fā)展不僅是等速度運(yùn)動，而且是類似一種加速度運(yùn)動。動，而且是類似一種加速度運(yùn)動。 （“不僅是不僅是”與與“而且是而且是”搭配，構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系搭配，構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系是可以的，但此句是并列關(guān)系，改為是可以的，但此句是并列關(guān)系，改為“不是不是而是而是”） （2 2）昨天夜里下了一夜的雪，天亮后不但沒有停，）昨天夜里下了一夜的雪，天亮后不但沒有停，而且越下越大。而且越下越大。 （“不但不但”雖然經(jīng)常與雖然經(jīng)常與“而且

15、而且”搭配，但是搭配，但是否定否定句中，它只能與句中，它只能與“反而反而”搭配搭配）編輯ppt22 （3 3）由于這些條件的吸引，不管收費(fèi)驚人，）由于這些條件的吸引，不管收費(fèi)驚人，許多家長依舊趨之若鶩。許多家長依舊趨之若鶩。 （應(yīng)用（應(yīng)用“盡管盡管”，用于讓步轉(zhuǎn)折句），用于讓步轉(zhuǎn)折句）（4 4）盡管工作怎樣忙，他還堅持天天寫日記。）盡管工作怎樣忙，他還堅持天天寫日記。（應(yīng)用（應(yīng)用“不管不管”，用于無條件式的條件復(fù)句），用于無條件式的條件復(fù)句）編輯ppt23真題演練真題演練 在文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使上下文在文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使上下文連貫起來。將答案寫在文段下面對應(yīng)的序號后。

16、連貫起來。將答案寫在文段下面對應(yīng)的序號后。 語言的形式語言的形式 是美的，是美的， 它有整齊的美，它有整齊的美，抑揚(yáng)的美，回環(huán)的美。這些美都是音樂所具抑揚(yáng)的美，回環(huán)的美。這些美都是音樂所具備的，備的， 語言的形式美也可以說是語言的語言的形式美也可以說是語言的音樂美。在音樂理論中，有所謂音樂美。在音樂理論中，有所謂“音樂的語音樂的語言言”；在語言形式美的理論中，；在語言形式美的理論中， 應(yīng)該有應(yīng)該有所謂所謂“語言的音樂語言的音樂”。 音樂和語言不是音樂和語言不是一回事，一回事， 這間二者有一個共同點(diǎn)：音樂和這間二者有一個共同點(diǎn)：音樂和語言都是靠聲音來表現(xiàn)的。語言都是靠聲音來表現(xiàn)的。編輯ppt24

17、經(jīng)典案例經(jīng)典案例 答案：答案：之所以之所以因?yàn)橐驗(yàn)樗运砸惨脖M管盡管但但是是。如有其他答案，所答關(guān)聯(lián)詞語只要能夠準(zhǔn)。如有其他答案，所答關(guān)聯(lián)詞語只要能夠準(zhǔn)確貫通原文意思即可。確貫通原文意思即可。 其他答案舉例其他答案舉例：處可寫為：處可寫為“所以所以”；處可；處可寫為寫為“是因?yàn)槭且驗(yàn)椤保惶幙蓪憺?；處可寫為“因此因此”、“由由此此”、“因而因而”；處可寫為；處可寫為“還還”、“就就”、“也就也就”；處可寫為；處可寫為“雖然雖然”；處可寫為；處可寫為“但但”、“可可”、“可是可是”、“然而然而”。編輯ppt25 2依次填入下列各中的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖且豁?xiàng)是依次填入下列各中的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖且豁?xiàng)是（

18、 ） 寒風(fēng)凜冽，馬年最后一天的晚上，和順樓寒風(fēng)凜冽，馬年最后一天的晚上，和順樓里卻春意融融。里卻春意融融。 我們的相聲節(jié)目要是被春節(jié)晚會選中，我們的相聲節(jié)目要是被春節(jié)晚會選中， （ ）是一件高興的事，但萬一選不中也不必懊是一件高興的事，但萬一選不中也不必懊喪，以后的機(jī)會還很多。喪，以后的機(jī)會還很多。 A不管不管 雖然雖然 B盡管盡管 固然固然 B B編輯ppt26 4下列各句中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊唬ㄏ铝懈骶渲屑狱c(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊唬?）A要提高語文教師的素養(yǎng)，要提高語文教師的素養(yǎng)，不只不只要解決要解決其進(jìn)修的問題，重要的是必須建立流動的優(yōu)化其進(jìn)修的問題，重要的是必須建立流動的優(yōu)化的人事制度。的人事制度。B人類人類只有只有清醒地認(rèn)識自己，才能合理清醒地認(rèn)識自己，才能合理地調(diào)節(jié)自己的行為，不斷發(fā)展自己，創(chuàng)造美好地調(diào)節(jié)自己的行為，不斷發(fā)展自己，創(chuàng)造美好的未來。的未來。C小客廳收拾得干凈利落，連掛畫的釘小客廳收拾得干凈利落，連掛畫的釘子子都都像含著笑。像含著笑。D只要只要把改革開放比著一部激越的交響把改革開放比著一部激越的交響曲