《需要幾個(gè)輪子》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、需要幾個(gè)輪子一、導(dǎo)入師：同學(xué)們你們喜歡做手工嗎？我們的好朋友淘氣和大家一樣也喜歡做手工，同學(xué)們想不想看看？生：想師：快看淘氣在做什么呢？生：三輪車2、 新知探究師：是的，那你能從三輪車上面看出什么數(shù)學(xué)信息嗎？生：1輛三輪車有3個(gè)輪子師：你能根據(jù)數(shù)學(xué)信息提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題嗎？生：一共有多少個(gè)輪子？師：要說清楚幾輛三輪車？生：2輛三輪車有幾個(gè)輪子？4,5,6，師：誰能把信息和問題連起來說呢？生：1輛三輪車有3個(gè)輪子，2輛三輪車有幾個(gè)輪子？生：1輛三輪車有3個(gè)輪子，3輛三輪車有幾個(gè)輪子？師：你說的真清楚！誰還能說？自己站起來說一說！師過渡：真不錯(cuò)，同學(xué)們真會(huì)提問題，這幾個(gè)問題都是做三輪車需要幾個(gè)輪子的

2、問題（板書需要幾個(gè)輪子），接下來我們就一起嘗試著解決這些問題?。ㄖ钢砀瘢┱l能讀？生讀題目要求師：聲音真洪亮！上面表示有幾輛三輪車，下面表示有幾個(gè)輪子，1輛三輪車有幾個(gè)輪子？生：3個(gè)師：說完整話生：1輛三輪車有3個(gè)輪子。師：2輛呢？生：2輛三輪車有6個(gè)輪子。師：你是怎么知道2輛三輪車有6個(gè)輪子？生：2個(gè)3相加是6師：3輛呢？生：3輛三輪車有9個(gè)輪子師：你是怎么知道的？生：3個(gè)3相加是9師：那你能像老師這樣一邊數(shù)一邊快速填完表格嗎？師：填完說一說你是怎樣填的？為什么這樣填？（個(gè)別指導(dǎo)）師：誰能說說4輛有幾個(gè)？你是怎樣想的呢？生：4輛有12個(gè)，因?yàn)?個(gè)3相加是12.師：5輛，6輛，7輛，8輛，9輛

3、。師：跟她填的一樣的舉手，不一樣的快改。師：同學(xué)們觀察一下這個(gè)表格，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？生：一個(gè)比一個(gè)多3個(gè)師：是這樣嗎?我們看一下從第一輛到第二輛，怎么樣？生：加3師：加3個(gè)，從第二輛到第三輛？生：加3師：也就是后面的每一個(gè)都是在前面的基礎(chǔ)上加了3個(gè)，是不是。師：大家真厲害！用表格的方式解決了同學(xué)們剛剛提出的問題，那你能用列算式的方法解決嗎？生：能師：能的小朋友用姿勢(shì)告訴我，老師現(xiàn)在拿出一輛車的輪子排好，你會(huì)列式嗎？生：1×3=3或者3×1=3師：1表示？生：有1輛三輪車師：3表示？生：每輛三輪車有三個(gè)輪子。師：結(jié)果3表示一共有3個(gè)輪子師：2輛？生：2×3=6或者

4、3×2=6師：2表示？3表示？6表示？自己站起來說。師：2×3在這里表示？生：2個(gè)3是多少？師：3輛？生列式師：3表示？3表示？9表示？3×3表示？會(huì)說的站起來自己說。師：有什么辦法快速記住這些算式的得數(shù)？生：編口訣師：那你知道今天我們要編幾的乘法口訣嗎？（3的乘法口訣）師：第一句誰會(huì)編？生：一三得三師：你編的跟老師想的是一樣的，你能解釋一下一三得三是什么意思嗎？生：1個(gè)3是3師：這里的得是什么意思？生：等于師：第二句生：二三得六師：什么意思？生：2個(gè)3是6師：同學(xué)們真厲害，第三個(gè)一起來好不好？生：三三得九師：它表示？生：3個(gè)3是9。師：既然大家都這么厲害，那老師

5、提高要求，你敢挑戰(zhàn)嗎？（敢）好！那請(qǐng)各位挑戰(zhàn)者聽清楚，請(qǐng)你仿照2和5的乘法口訣獨(dú)立編寫3的乘法口訣。完成后，同桌互相讀一讀，看誰編的更合理。師：填完了練習(xí)說：算式，口訣，它表示什么？師：完成了嗎？（完成了）誰來說一說4輛？算式？生：算式4×3=12，（口訣？）口訣三四十二，（它表示？）它表示4個(gè)3是12.師：為你的勇氣點(diǎn)贊，5輛？生：算式，口訣，它表示？師：6輛誰會(huì)說？自己說！師：出示，跟老師一樣的坐直，不一樣的改過來。師：我們一起來讀一讀我們自己編的3的乘法口訣吧。師：我們來觀察一下這些口訣，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律，小組之間討論一下。開始吧！師：誰來說？生：后一句口訣中的結(jié)果比前一句多3

6、.生：師：請(qǐng)你利用這些規(guī)律快速記憶這些口訣，可以嗎？開始師：挺，會(huì)背的舉手，我們一起背一遍，不會(huì)背的可以看著黑板。一四得四，開始師：不會(huì)背的同學(xué)你覺得哪一句不好背？誰來幫幫他?師：那我們想著方法自己小聲背一遍好不好？師：好，咱們這次拍手背。對(duì)口令師小結(jié)：乘法口訣可以幫我們解決生活中的很多問題，你學(xué)會(huì)了嗎？生：學(xué)會(huì)了三、鞏固訓(xùn)練師：那我們就坐著小火車跟一起去送糖葫蘆吧。師：看算式說口訣。師：這三位你們都認(rèn)識(shí)嗎？生：光頭強(qiáng)，齊齊國王，毛毛師：我們先給誰送呢？生：師：齊齊國王有問題要問我們。小熊說了如果我們答對(duì)了問題，會(huì)送給大家神秘禮物，想要嗎？師：三個(gè)禮物你想要哪個(gè)禮物？這是什么？（成語接龍）你會(huì)讀嗎？和老師一起來讀好不好？誰能快速的告訴我這篇成語接龍有多少個(gè)字？24個(gè)，你是怎樣想的？3×8=24，