初一語(yǔ)文期中考試試題

1、初一語(yǔ)文期中考試卷注意事項(xiàng)：1.總分為100分，考試時(shí)間為100分鐘。2.答卷前將密封線內(nèi)的姓名、考號(hào)填寫清楚。一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（28分）1.下列加點(diǎn)的字詞拼音無(wú)誤的一項(xiàng)是：（2分）（）A.凝成（n n ）眩目（xu cn ）郵寄(j i ) 眨眼(za) 焙運(yùn)（e ）姊妹（ji e ）繁雜（f Gn）?黑痣（zh i ） 冉冉（r an ） 婉轉(zhuǎn)（wa n）（2 分）（）B.呵責(zé)（he）伴怦跳（pen）.仁.篇.立（.乃.0.黃暈（ym）D.綽號(hào)（chu）澄清（d也g）A.誘惑辜負(fù)雛形B.貯畜朗潤(rùn)訓(xùn)戒C.潦亮聳立烘托D.抖擻安適詛咒3、卜夕U句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()2.選出下列詞語(yǔ)中書寫完

2、全正確的一組：崛強(qiáng)忍俊不禁錄錄終生仙露瓊漿（2分）A、小明今天沒來(lái)上學(xué)，班長(zhǎng)估計(jì)他肯定是生病了。B、觀眾聽完他美妙的歌聲和優(yōu)美的舞姿，都深深地折服了C、趙本山夸張而詼諧的表演讓觀眾們都忍俊不禁。R通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我受到了很大的教育。4 .下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是：（）（2分）A.秋天的懷念是當(dāng)代作家史鐵生寫的，主要寫作者母親忍受病體精神的折磨精心呵護(hù)癱瘓的兒子，歌頌了偉大的母愛B.春是一篇優(yōu)美的寫景抒情散文，通過(guò)春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖描繪出春回大地生機(jī)勃勃的景象。C.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！贝司溥\(yùn)用擬人手法寫出雪動(dòng)人的容顏,在傍晚陽(yáng)光的渲染中描寫了作者心中的悵然

3、之情。D.次北固山下是寫鄉(xiāng)愁的?！昂Ｈ丈鷼堃?，江春入舊年”歷來(lái)膾炙人口，表現(xiàn)了江上行舟，即將天亮?xí)r的情景。5 .下列句子運(yùn)用修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是：（）（2分）A.紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干。B.夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。C.每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆。D.蜜蜂仍然慢慢地一上一下抖動(dòng)著翅膀，仿佛在估計(jì)自己的傷勢(shì)，6 .下列文言語(yǔ)句中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是：（）（2分）A.三省吾身（泛指多次）與朋友交而不信乎（真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)）B.可以為師矣（做、當(dāng)）思而不學(xué)（而且）C.與人期行（約定）太丘舍去（離開）tr常故而知新.（泌）線.相委而去.浜下.、舍去廠.不要7、按

4、照課文內(nèi)容填空：（12分）（1）,淺草才能沒馬蹄。（2）日月之行，。,若出其里。（3）吾日三省吾身：,傳不習(xí)乎？“三人行，必有我?guī)熝伞?（5）論語(yǔ)十則闡述“學(xué)”和“思”的辯證關(guān)系的句子是：（6）次北固山下中詩(shī)人觸景生情，表達(dá)濃濃鄉(xiāng)情的詩(shī)句是：（7）天凈沙秋思中點(diǎn)明主旨的詩(shī)句是：。8、現(xiàn)在一些商家為了追求經(jīng)濟(jì)效益，用諧音成語(yǔ)作廣告詞，對(duì)青少年正確使用祖國(guó)語(yǔ)言造成了不良影響，請(qǐng)你改正以下成語(yǔ)中的別字，恢復(fù)它們的本來(lái)面貌。（4分）某眼鏡廣告：一明驚人（）某止咳藥廣告：咳不容緩（）某淋浴器廣告：隨心所?。ǎ┠匙孕熊噺V告：樂在騎中（）二、閱讀理解（40分）（一）古詩(shī)閱讀錢塘湖春行白居易（6分）孤山寺北賈

5、亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。9.下列對(duì)這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是：（）（2分）A、這首詩(shī)，從總體著眼描繪了錢塘湖蓬勃的春意。B、頷聯(lián)、頸聯(lián)寫鶯、燕、花、草四種最能體現(xiàn)春色的景物。C、詩(shī)人善于把握景物特征，運(yùn)用最準(zhǔn)確、最具有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)加以描繪和渲染。R尾聯(lián)詳細(xì)描寫了“白沙堤”的美麗景色。10、試說(shuō)說(shuō)“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”中“漸”和“才”有怎樣的表達(dá)效果？（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀（一）春（19分）盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水長(zhǎng)起來(lái)

6、了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩

7、葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在瞭亮地響。雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去，“一年之計(jì)在

8、于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。11、段如果改成“盼望著，東風(fēng)吹來(lái)了，春天到了。”好不好？為什么？（4分）12、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）（4分）A、段的“偷偷地”和“鉆”寫出了小草不知不覺生長(zhǎng)的情態(tài)和蓬勃的生命力。B、段的劃線句描寫出了春花花朵繁茂，花色艷麗。C、段中的“靜默”一詞寫出了鄉(xiāng)村在春雨中寂靜冷清的氣氛。R段寫出了春回大地，人們精神抖擻，充滿活力和希望的狀態(tài)。13、第段最能體現(xiàn)觀察順序的三個(gè)詞是、。由此可以得出本段的描寫順序是。（4

9、分）14、第段為什么寫了蜜蜂和蝴蝶？這樣寫有什么作用？（4分）15、三段放在文章的結(jié)尾，有什么作用？（3分）（二）手比頭高（陳兆慶）（13分）常記起父親發(fā)脾氣的樣子：眼睛直直地瞪著你，高聲數(shù)落。在我頂嘴拒不認(rèn)錯(cuò)的時(shí)候，他甚至?xí)拄數(shù)剡▃uan）緊老拳，連眉毛都豎起來(lái)，樣子可怕極了。記得剛參加工作的那些日子，面對(duì)盛怒的父親，我傷心又沮（j寸）喪。我默不作聲，心里卻在說(shuō)：不要再像管小孩一樣管我！那時(shí)對(duì)生活、對(duì)工作都有許多自以為是得意的想法。我討厭日常工作和生活中的瑣碎小事，對(duì)父親給我的“大事做不來(lái)，小事不愿做”這類的評(píng)價(jià)嗤（chi）之以鼻。我迫不及待地告訴家人，我擁有許多聽眾，我的同學(xué)、同事和新

10、交的朋友都愿意聽我演講。我眉飛色舞地對(duì)家人說(shuō)：“在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，演講是一門實(shí)用性特別強(qiáng)的藝術(shù)，擁有聽眾就擁有成功。”父親朝我一瞟：“這么說(shuō)，你的知音可多了？”我愈發(fā)得意起來(lái)：“那還用說(shuō)，當(dāng)然啦！”我忘情地等著父親更熱烈的贊揚(yáng)?？墒俏蚁脲e(cuò)了，我抬頭看見坐在對(duì)面的父親正一臉怒氣地盯著我，他眉頭擰起來(lái)，臉繃得緊緊的，筷子放到一邊，我感到驚愕（6）,避開父親的目光，自言自語(yǔ)地輕聲說(shuō)：“我哪兒說(shuō)錯(cuò)了嗎？”“你以為你很對(duì)？”父親幾乎是咬牙切齒地說(shuō)，“你對(duì)個(gè)屁！”我忍不住叫了起來(lái)：“不，我是對(duì)的。不對(duì)的是你，這么粗魯，這么簡(jiǎn)單，這么不理解人。你真讓我受夠了！”“閉嘴！”父親的手似乎有些顫抖，他騰地站起

11、來(lái)，揮著胳膊大聲命令我，“把手舉起來(lái)！”我無(wú)法理解他，覺得他非?？尚?。家里人都不知道怎么回事，只有母親附和著也叫我把手舉起來(lái)。我再也咽不下這口氣，拔腿走出房間。父親在身后高喊：“你給我回來(lái)！”可我沒聽，我想以出去迫使他明白自己的過(guò)分。然而，沒等我跨出房門，就被父親一把抓住了，他緊緊握著我的胳膊，使勁讓我轉(zhuǎn)身。我看見父親已鬢發(fā)花白，憤怒使他的臉漲得紫紅紫紅的。我從對(duì)峙中軟下來(lái)，讓他把我拽回餐桌旁。他把我按到椅子上坐下，口氣嚴(yán)厲地說(shuō)：“叫你舉手，不服氣？你把手舉起來(lái)，我要你好好看看，手比頭高！這意味著什么？這意味著什么時(shí)候，干總是第一重要的，不管你想得多好，講得多好，你都要干，要?jiǎng)邮指?！夸夸其談?/p>

12、能一事無(wú)成，你難道想做那樣的人？”父親一口氣說(shuō)下來(lái)，我在他眼中看到淚光閃動(dòng)。手比頭高，父親的這一席話如同掠過(guò)平面的疾風(fēng)，一下子開啟了我的心智。我終于悟出了自己的浮躁和淺薄。望著父親因激動(dòng)而淚光盈盈的眼，我感受到了他急切而深沉的企盼。我渾身一熱，想對(duì)父親說(shuō)些什么，可話到嘴邊卻怎么也說(shuō)不出來(lái)。幾年過(guò)去了，我一直想對(duì)父親說(shuō)：“父親，錯(cuò)怪您了，其實(shí)我不知道錯(cuò)怪了您多少回！”16 .文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么修辭方法，這樣寫的好處是什么？（3分）17 .文中畫線的句子“手比頭高！”中“手”的意思是什么？父親這句話要表達(dá)的真正意思是什么？（3分）18 .文中畫橫線的句子“我渾身一熱，想對(duì)父親說(shuō)些什么，可話

13、到嘴邊卻怎么也說(shuō)不出來(lái)?！币罁?jù)文章內(nèi)容，你認(rèn)為“我”想說(shuō)什么呢？（4分）19 .文章第二段寫道：“面對(duì)盛怒的父親，我傷心又沮（j寸）喪。我默不作聲，心里卻在說(shuō)：不要再像管小孩一樣管我！”在現(xiàn)實(shí)生活中你或許有類似的經(jīng)歷，請(qǐng)談?wù)勛约旱目捶?。?分）20 .通讀全文，試談?wù)勎闹械母赣H具有怎樣的特點(diǎn)？（4分）三、作文。（30分）題目：這事真讓我當(dāng)你走進(jìn)新的校園，你面臨和經(jīng)歷的將是嶄新而充滿活力的初中生活。在已經(jīng)經(jīng)歷的一段初中生活中，有哪些事曾掀起你情感的波瀾？是高興，是傷心？是感動(dòng)，是羞愧？是自豪，是無(wú)奈？是快樂，還是憤怒？請(qǐng)結(jié)合自己的切身體驗(yàn)，將題目補(bǔ)充完整，然后按題作文。要求：通過(guò)具體的事件來(lái)表達(dá)

14、你的某種情感。寫一篇400字左右的文章。字跡工整，書寫規(guī)范。初一語(yǔ)文期中考試答題卷、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（28分）序號(hào)123456答案7、(12分)(2)(3)題(4)(6),8、9、10、11、（4 分）閱讀理解（42分） （2 分）（4 分）（4 分）12、(4分)13、14、15、16、17、18、19、20、三、（4 分）_（4 分）（3 分）_（3 分）（3 分）_（4 分）（3 分）_（4 分）作文（30分）序號(hào)123456、士丁.養(yǎng).答案1XCDC公CD內(nèi)B答案不7（12）、亂花漸欲迷人眼；若出其中，星漢燦爛；為人謀而不忠乎，與人交而不信乎擇其善者而從之，其不善者而改之；學(xué)而不思則罔，

15、思而不學(xué)則殆。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊；夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯;8（4）、一鳴驚人刻不容緩隨心所欲樂在其中9(2)、D10（4）、這里用“漸”和“才”準(zhǔn)確地描繪了早春時(shí)節(jié)花木的生長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。11（4）、（3分）不好。因?yàn)樵溥\(yùn)用反復(fù)和擬人的修辭手法，寫出了人們渴盼春天到來(lái)的急切心情和迎得春來(lái)的喜悅心情。12、 （4分）（C）13、 （4分）樹上、花下、遍地從上到下14、 （4分）寫蜜蜂和蝴蝶是為了從側(cè)面描寫表現(xiàn)花叢之密，花香之濃，表現(xiàn)春花的繁多和香甜的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)春花的喜愛，對(duì)春天的喜愛之情。15、 （3分）這三段運(yùn)用比喻和排比的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了春天新、美、力三個(gè)方面的特征，抒發(fā)了作者熱愛、贊美春天的真摯感情?？偨Y(jié)全文，揭示