學(xué)校發(fā)展規(guī)劃SDP簡(jiǎn)介

1、2022-2-15SDP簡(jiǎn)介1銅仁一中銅仁一中蔣小俊蔣小俊2022-2-15SDP簡(jiǎn)介21.學(xué)校發(fā)展規(guī)劃即學(xué)校發(fā)展規(guī)劃即SDP（School Development Planning)，始于，始于20世紀(jì)世紀(jì)70年代，由英國(guó)學(xué)校創(chuàng)建。年代，由英國(guó)學(xué)校創(chuàng)建。2.SDP在改善學(xué)校面貌，提高學(xué)校效能，在改善學(xué)校面貌，提高學(xué)校效能，促進(jìn)學(xué)校教育素質(zhì)的提高及學(xué)校的發(fā)促進(jìn)學(xué)校教育素質(zhì)的提高及學(xué)校的發(fā)展起到了重要作用。展起到了重要作用。3.SDP是我國(guó)在是我國(guó)在21世紀(jì)初引進(jìn)，并作為世紀(jì)初引進(jìn)，并作為聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)與教育部聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)與教育部20012005合作的一個(gè)項(xiàng)目。合作的一個(gè)項(xiàng)目。2022-2

2、-15SDP簡(jiǎn)介3l參與性：學(xué)校（師生）、社區(qū)與政府參與性：學(xué)校（師生）、社區(qū)與政府l形成性：自下而上，具有廣泛的民主形成性：自下而上，具有廣泛的民主基礎(chǔ)基礎(chǔ)l全面性：不僅關(guān)注硬件建設(shè)，更加關(guān)全面性：不僅關(guān)注硬件建設(shè)，更加關(guān)注軟件建設(shè)注軟件建設(shè)l目的性：以人的發(fā)展為核心目的性：以人的發(fā)展為核心2022-2-15SDP簡(jiǎn)介4l以人為本：把人的發(fā)展放在首位。以人為本：把人的發(fā)展放在首位。l和諧發(fā)展：構(gòu)建和諧學(xué)校。和諧發(fā)展：構(gòu)建和諧學(xué)校。l持續(xù)發(fā)展：著眼于未來(lái)的教育持續(xù)發(fā)展：著眼于未來(lái)的教育。2022-2-15SDP簡(jiǎn)介5l領(lǐng)導(dǎo)集體的發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)集體的發(fā)展1.教育思想教育思想 教育理念教育理念2.領(lǐng)導(dǎo)能

3、力領(lǐng)導(dǎo)能力 管理能力管理能力3.社會(huì)和諧能力社會(huì)和諧能力4.專業(yè)能力與學(xué)識(shí)水平專業(yè)能力與學(xué)識(shí)水平 這是實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵這是實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵2022-2-15SDP簡(jiǎn)介6 1. 教師發(fā)展教師發(fā)展教育思想教育思想教學(xué)專業(yè)教學(xué)專業(yè)自我價(jià)值自我價(jià)值發(fā)展發(fā)展這是實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的動(dòng)力這是實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的動(dòng)力2022-2-15SDP簡(jiǎn)介7l人性化管理人性化管理堅(jiān)持以人為本的思想堅(jiān)持以人為本的思想l民主管理民主管理決策民主化與科學(xué)化決策民主化與科學(xué)化l發(fā)展性評(píng)價(jià)發(fā)展性評(píng)價(jià)激勵(lì)性原則激勵(lì)性原則2022-2-15SDP簡(jiǎn)介8l環(huán)境環(huán)境(社會(huì)、學(xué)校社會(huì)、學(xué)校)的優(yōu)化的優(yōu)化l設(shè)備與設(shè)施的更新設(shè)備與設(shè)施的更新l

4、校園文化的積淀與形成校園文化的積淀與形成2022-2-15SDP簡(jiǎn)介9l共性培養(yǎng)共性培養(yǎng)基本要求基本要求l個(gè)性張揚(yáng)個(gè)性張揚(yáng)特長(zhǎng)發(fā)展特長(zhǎng)發(fā)展l社會(huì)素質(zhì)社會(huì)素質(zhì)適應(yīng)社會(huì)的能力適應(yīng)社會(huì)的能力2022-2-15SDP簡(jiǎn)介10學(xué)校規(guī)劃學(xué)校規(guī)劃學(xué)校發(fā)展方略學(xué)校發(fā)展方略目標(biāo)驅(qū)動(dòng)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)激勵(lì)一切積極因素激勵(lì)一切積極因素完成目標(biāo)完成目標(biāo)實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展這是實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的結(jié)果這是實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的結(jié)果2022-2-15SDP簡(jiǎn)介11 方向：圍繞辦學(xué)目標(biāo)（目的）、社方向：圍繞辦學(xué)目標(biāo)（目的）、社區(qū)需求和社會(huì)發(fā)展；區(qū)需求和社會(huì)發(fā)展； 方法：分析社區(qū)、學(xué)校與師生現(xiàn)狀，方法：分析社區(qū)、學(xué)校與師生現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，促進(jìn)發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，促進(jìn)共同發(fā)展。共同發(fā)展。2022-2-15SDP簡(jiǎn)介121.成立成立SDP委員會(huì)與工作機(jī)構(gòu)委員會(huì)與工作機(jī)構(gòu)2.宣傳、學(xué)習(xí)與動(dòng)員宣傳、學(xué)習(xí)與動(dòng)員3.參與、分析與診斷，