人教版八年級(jí)下冊(cè)語文赤壁教案設(shè)計(jì)2021

1、人教版八年級(jí)下冊(cè)語文赤壁教案設(shè)計(jì)2021本詩中，詩人即物感興，托物詠史，點(diǎn)明赤壁之戰(zhàn)關(guān)系到國(guó)家存亡，社稷安危；同時(shí)暗指自己胸懷大志不被重用，以小見大。下面小編帶來人教版八年級(jí)下冊(cè)語文赤壁教案設(shè)計(jì)2021，希望大家可以喜歡。教學(xué)目的：1、理解詩歌的內(nèi)容，體會(huì)詩歌所表達(dá)的感情。2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)我國(guó)古代文化的興趣。3、體會(huì)詩歌所描繪的意境。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：體會(huì)詩歌所表達(dá)的思想感情。難點(diǎn)：體會(huì)詩歌所描繪的意境。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課三、朗讀?赤壁?。四、詞義解釋折戟：折，折斷。戟，古代一種兵器。將：把，拿。東風(fēng)：春風(fēng)。五、課文探究：1、?赤壁?開頭為什么從一把很不起眼的折戟寫起，這樣寫

2、有何作用?提示：這一把折戟與古代戰(zhàn)爭(zhēng)有聯(lián)絡(luò)，很自然地引起后文對(duì)歷史的詠嘆。其作用主要不在于作為詩的引導(dǎo)，它本身也蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的意念。沙里沉埋著鐵戟，點(diǎn)出此地曾有過歷史風(fēng)云。折戟沉沙而仍未銷蝕，又發(fā)出歲月流逝物存人非的感慨。但凡在歷史上留下過蹤跡的人物、事件，常會(huì)被無情的光陰銷蝕掉，也易從人們的記憶中消逝，但又常因偶然時(shí)機(jī)被人記起。正由于發(fā)現(xiàn)了這把鐵戟，使詩人無法平靜，因此他要磨洗并識(shí)別一番，發(fā)現(xiàn)原來是前朝三國(guó)赤壁之戰(zhàn)時(shí)的遺物。從而為下文作鋪墊。2、全詩最精彩的最后二句抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?提示：最后兩句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。詩人慨嘆歷史上英雄成名的機(jī)遇，是因?yàn)樗约荷环陼r(shí)，空有才能而不得施展。還有另一層意思：只要有機(jī)遇，相信自己總會(huì)有所作為，顯示出一種逼人的英氣。六、齊讀并背誦這首詩。七、布置作業(yè)背誦并默寫這首詩以上就是小編搜集的人教版八年級(jí)下冊(cè)語文赤壁教案設(shè)計(jì)2021的內(nèi)容了，本網(wǎng)站還有許多教學(xué)知識(shí)，期待大家的解鎖與關(guān)注?！救私贪姘四昙?jí)下冊(cè)語文赤壁教案設(shè)計(jì)2021】相關(guān)推薦文章：七年級(jí)上冊(cè)語文竊讀記教案設(shè)計(jì)2021人教版七年級(jí)上冊(cè)語文春教案設(shè)計(jì)2021人教版八年級(jí)上冊(cè)語文背影教學(xué)設(shè)計(jì)2