駱駝和羊-公開課講解學習

1、駱駝和羊-公開課1.自由朗讀課文。2. 想一想這篇課文講了什么？每一個自然段又 寫了些什么。 1 駱駝長得高，羊長得矮。駱駝說：駱駝長得高，羊長得矮。駱駝說：“長得高好。長得高好?！毖蜓蛘f：說：“不對，長得矮才好呢。不對，長得矮才好呢?！瘪橊務f：駱駝說：“我可以做一件我可以做一件事情，證明高比矮事情，證明高比矮 好。好?！毖蛘f：羊說：“我也可以做一件事情，我也可以做一件事情，證明矮比高好。證明矮比高好?！? 他倆走到一個園子旁邊。園子四面有圍墻，里面種了他倆走到一個園子旁邊。園子四面有圍墻，里面種了很多樹，茂盛的枝葉伸出墻外來。駱駝一抬頭就吃到了樹很多樹，茂盛的枝葉伸出墻外來。駱駝一抬頭就吃到

2、了樹葉。羊舉起前腿，趴在墻上，脖子伸得很長，還是吃不著。葉。羊舉起前腿，趴在墻上，脖子伸得很長，還是吃不著。駱駝說：駱駝說：“你看，這可以證明了吧，高比矮好。你看，這可以證明了吧，高比矮好。”羊搖搖羊搖搖頭，不肯認輸。頭，不肯認輸。3 他倆又走了幾步，看見圍墻上有扇又窄又矮的門。羊他倆又走了幾步，看見圍墻上有扇又窄又矮的門。羊大模大樣地走進園子去吃草。駱駝跪下前腿，低下頭往門大模大樣地走進園子去吃草。駱駝跪下前腿，低下頭往門里鉆，怎么也鉆不進去。羊說：里鉆，怎么也鉆不進去。羊說：“你看，這可以證明了吧，你看，這可以證明了吧，矮比高好。矮比高好?！瘪橊?chuàng)u搖頭，也不肯認輸。駱駝?chuàng)u搖頭，也不肯認輸。

3、4 他們倆找老牛評理。老牛說：他們倆找老牛評理。老牛說：“你們倆都只看到自己你們倆都只看到自己的長處，看不到自己的短處，這是不對的。的長處，看不到自己的短處，這是不對的?！钡谝蛔匀欢沃校橊労脱驗槭裁礌幷撈饋?？ 答：因為駱駝長得高 ，說高好，羊長得矮，說矮好，所以駱駝和羊爭論起來。駱駝怎么證明高比矮好？羊認輸了嗎？答：駱駝用一抬頭就吃到了伸出圍墻外邊的樹葉，羊吃不到，證明高比矮好。 羊不肯認輸。羊怎么證明矮比高好？駱駝認輸嗎？答：羊用大模大樣地走進又窄又矮的門，去吃園子里的草，駱駝鉆不進去，證明矮比高好。 駱駝不肯認輸。同學們討論討論到底是高好還是矮同學們討論討論到底是高好還是矮好呢？說說你的

4、理由。好呢？說說你的理由。 （1）高好。因為長得高才能吃到從圍墻里）高好。因為長得高才能吃到從圍墻里伸出來的樹葉。伸出來的樹葉。（2）矮好。因為個子矮才能走進又窄又矮）矮好。因為個子矮才能走進又窄又矮的園門。的園門。（3）都好。理由同（）都好。理由同（1）、（）、（2）。）。（4）都不好。長得太高鉆不進園門，太矮）都不好。長得太高鉆不進園門，太矮也吃不到樹葉。也吃不到樹葉。老牛說這是不對的,指什么地方不對？答：老牛說這是不對的指駱駝長得高，只看到（ ）長處，看不到自己的短處；羊長得矮，就只看到（ ）長處，看不到自己的短處。 長得高的長得矮的 課文主要講什么？ 答：課文講駱駝和羊都只看到自己的長處，看不到自己的短處，老牛說這是不對的。 你們通過學習 這篇課文明白了一個什么道理？ 通過這篇課文的學習，我們明白了既要看到自己的長處，也要看到自己的短處。 課后作業(yè)：大家想一想，在你所認識的動物中，它們的行為往往都各有各的長處和短處，你能用兩個動物之間發(fā)生的故事，來說明只要互相幫助，就能把事情辦好嗎？此