履行受教育的義務(wù)

1、第11課 第二框 履行受教育的義務(wù)主備人：姚云霞二次備課【教學(xué)目標(biāo)】1. 結(jié)合實(shí)例，理解受教育是我國公民的基本義務(wù)。2. 了解受教育者必須履行的義務(wù)。3. 結(jié)合受教育既是權(quán)利也是義務(wù)的特點(diǎn)， 初步培養(yǎng)自己對社會 的責(zé)任感，增強(qiáng)自己的義務(wù)觀念?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1. 受教育者應(yīng)履行的義務(wù)2. 義務(wù)教育的含義、特征【教學(xué)方法】啟發(fā)引導(dǎo)、問題探究法、討論法、角色體驗(yàn)法、【教學(xué)過程】【新課導(dǎo)入】（師）某校同學(xué)小強(qiáng)同學(xué)覺得學(xué)習(xí)比較辛苦，因此不愛上學(xué)， 常常不能完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。 在學(xué)習(xí)了享有受教育的權(quán)利一 課后，產(chǎn)生了這樣一個(gè)觀點(diǎn)：既然受教育是公民的權(quán)利，那么受不 受教育就是公民個(gè)人的私事。這種觀

2、點(diǎn)到底正確嗎？要解決這個(gè)問 題，就讓我們一起走進(jìn)第二框：履行受教育的義務(wù)。 活動：話題討論（師）溫家寶總理在和全國人大江蘇代表團(tuán)代表一起審議政府 工作報(bào)告時(shí)曾說：“我聽到一個(gè)例子感到很痛心。我們出口的DVD一臺大約40美元左右，可是要交專利費(fèi)21美元。我們的藥品，人 離不開啊，90%以上都是國外專利；我們的數(shù)控機(jī)床70%以上都是 國外專利；我們的汽車90%都是合資企業(yè)或者是國外品牌,”前后兩桌為一小組，討論：（1）總理為什么會感到痛心？（2）怎樣才能改變這種現(xiàn)狀？（生）討論，回答問題（師）在現(xiàn)代社會，科學(xué)技術(shù)已成為第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)的 進(jìn)步已成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最主要?jiǎng)恿?，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)

3、 步，科技人才的培養(yǎng)，基礎(chǔ)在教冃。當(dāng)今國際競爭的關(guān)鍵疋科學(xué)技 術(shù)的競爭，歸根到底是人的素質(zhì)的競爭、教育的競爭，公民的素質(zhì) 高低直接關(guān)系到我國經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展， 直接關(guān)系到我國的國際競 爭力，因此，每個(gè)公民都有責(zé)任通過接受教育、掌握先進(jìn)的科學(xué)文 化知識、提高思想道德水平和科學(xué)文化水平，力爭為國家的經(jīng)濟(jì)發(fā) 展和社會進(jìn)步多做貢獻(xiàn)，因此，從國家的繁榮發(fā)展和對公民的要求 來講，受教育又是公民的基本義務(wù)。知識點(diǎn)撥：受教育既是公民的權(quán)利，也是公民對國家、對人民必須履行的 一項(xiàng)基本義務(wù)?；顒樱盒〗M討論（師）國豕和社會為我們享有受教冃的權(quán)利創(chuàng)造了良好的條 件，我們作為受教育的對象，應(yīng)該履行哪些義務(wù)呢？（生）討論

4、回答他們心中對受教育者應(yīng)履行義務(wù)的認(rèn)識。（師）我國法律規(guī)定受教育者應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有：遵守法律法 規(guī)；（受教育者遵守國家法律、法規(guī)，重點(diǎn)在于遵守法律、法規(guī)中 與學(xué)生有關(guān)的規(guī)定）遵守學(xué)生行為規(guī)則，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思 想品德和行為習(xí)慣；努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；遵守所在學(xué) ?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。（請同學(xué)們思考什么是受教育者 最主要、最基本的義務(wù)，為什么？） 知識點(diǎn)撥：受教育者應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)遵守法律法規(guī)。受教育者遵守國家法律、法規(guī)，重點(diǎn)在于遵守 法律、法規(guī)中與學(xué)生有關(guān)的規(guī)定。遵守學(xué)生行為規(guī)則，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí) 慣。最基本最重要的義務(wù)努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。 遵

5、守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度?；顒樱赫埬阍u析（師）請同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識對小強(qiáng)同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評析。（生）回答冋題。設(shè)計(jì)意圖：與導(dǎo)入情景相呼應(yīng)，同時(shí)幫助學(xué)生學(xué)以致用。 講授：走進(jìn)九年制義務(wù)教育（師）受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)。作 為適齡少年，與我們聯(lián)系最密切的是九年制義務(wù)教育。下面，讓我 們一起來了解一些義務(wù)教育的相關(guān)內(nèi)容。 為了保障適齡兒童和少年 的受教育權(quán)，1986年，我國頒布了中華人民共和國義務(wù)教育法， 2006年，我國頒布了新修訂的中華人民共和國義務(wù)教育法。所 謂義務(wù)教育，是指依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國 家、社會、學(xué)校、家庭必須予以保證的國民教育。

6、它具有三大基本 特征。下面，我們通過三則材料，簡單了解一下。（老師出示材料， 請同學(xué)們歸納總結(jié)特點(diǎn)。）材料一：2007年3月，在十屆全國人大五次會議上，政府工作報(bào) 告稱：“將在全國農(nóng)村全部免除義務(wù)教育階段的學(xué)雜費(fèi)，繼續(xù)為 農(nóng)村貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書和補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。在農(nóng)村義務(wù)教育免費(fèi)后，國務(wù)院又決定從 2008年春季學(xué)期起免除城市義務(wù) 教育學(xué)雜費(fèi)。-免費(fèi)性材料二：“十五”時(shí)期我國義務(wù)教育普及情況圖-普及性 材料三：某初級中學(xué)的學(xué)生流失現(xiàn)象比較嚴(yán)重，學(xué)校所在地鎮(zhèn)政 府向各村發(fā)出通知，要求輟學(xué)學(xué)生返校上課。但仍然有9名學(xué)生沒有去報(bào)到。鎮(zhèn)政府在多次說服教育無效的情況下，一紙?jiān)V狀告到法 院。法院

7、依法審理，向9名學(xué)生的家長下達(dá)了裁定書和通知書，對 每位輟學(xué)學(xué)生的家長罰款300-500元，并強(qiáng)令他們在規(guī)定期限內(nèi)送 子女復(fù)學(xué)。-強(qiáng)制性 知識點(diǎn)撥：所謂義務(wù)教育，是指依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學(xué)校、家庭必須予以保證的國民教育?；顒樱簩W(xué)以致用（師）請同學(xué)們觀察漫畫，回答問題：（1）父親讓兒子輟學(xué)的行為合法嗎？為什么？（2）兒子可以運(yùn)用哪些知識勸說父親。（3）當(dāng)兒子重返學(xué)校后，你認(rèn)為他應(yīng)該怎么做？ （生）回答冋題（師）通過受教育對個(gè)人、國家的影響兩條線索進(jìn)行圖示歸納， 強(qiáng)化學(xué)生對受教育既是權(quán)利也是義務(wù)的理解。知識點(diǎn)撥我們要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。活動：學(xué)習(xí)標(biāo)兵評議活動（師）根據(jù)自己平時(shí)的觀察，你認(rèn)為哪些同學(xué)是班級中學(xué)習(xí)勤 奮刻苦的標(biāo)兵？請你向同學(xué)們介紹一下他的事跡。（生）介紹心目中學(xué)習(xí)標(biāo)兵同學(xué)的事跡（師）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，既是受教育者最主要、 最基本的義務(wù)，也是熱愛祖國的表現(xiàn)。設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)同學(xué)們觀察身邊的人和事，樹立身邊的榜樣， 對自覺履行受教育義務(wù)的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)， 同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們自覺履行 受教育的義務(wù)。本課小結(jié)：話題討論一一認(rèn)識到受教育對國家繁榮發(fā)展的影響 小組討論一一了解受教育者應(yīng)履行的義務(wù)有哪些學(xué)以致用一一認(rèn)識到公民既要珍惜受教育的權(quán)利， 也要自覺履