北師大版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元檢測(cè)試題及答案

1、北師大版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元檢測(cè)試題及答案內(nèi)容預(yù)覽：第二單元測(cè)試題90 分鐘 滿分： 120 分）28 分）1 （ 2019· 浙江麗水）讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。 （ 3 分）一只想變成橘子的蘋(píng)果，一定是一只ke望創(chuàng)新改變的蘋(píng)果。 這樣的蘋(píng)果一般不會(huì)因循守舊，更不會(huì) dài 著鐐銬跳舞，而是喜歡掙脫條條框框的束縛，像蟬一樣，沖 破軀殼的管制，真沖云 xi ao！2解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（ 6 分）（ 1）停車(chē)坐愛(ài)楓林晚（）（ 2）遠(yuǎn)上寒山石徑斜（）（ 3）晴空一鶴排云上（）（ 4）寥廓江天萬(wàn)里霜（）（ 5）渚清沙白鳥(niǎo)飛回（）（ 6）斷腸

2、人在天涯（）3按課文內(nèi)容填空。（ 6 分）1. 1） 天凈沙秋思中點(diǎn)明作者思想之情的句子是2. 2） 秋詞一詩(shī)中表達(dá)詩(shī)人奮發(fā)進(jìn)取、積極樂(lè)觀精神的詩(shī)句是3. 3） 登高一詩(shī)中傳達(dá)出詩(shī)人韶光易逝、壯志難酬的感傷 的句子是4. （ 2019· 浙江杭州）下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（3 分）A.近期，我國(guó)南方地區(qū)遭受暴雨襲擊，國(guó)家xx局加強(qiáng)了對(duì)天氣的實(shí)時(shí)監(jiān)控和趨勢(shì)分析。B.大心有所成就的人，在成績(jī)面前，也會(huì)經(jīng)常鞭策自己，不斷提升自身水平和能力。C.近年來(lái)，杭州錢(qián)江新城面貌煥然一新，一棟棟高樓拔地 而起，鶴立雞群，蔚為壯觀。D.閱讀經(jīng)典的文學(xué)作品，需要積累語(yǔ)言、深入理解，

3、這種尋章摘句的方法值得大力提倡。5. （ 2019· 江蘇南京）仿寫(xiě)句子，完成詩(shī)集的寄語(yǔ)。（4 分 ）讀古詩(shī)，如同擁抱美妙的世界。你能領(lǐng)略山的風(fēng)采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。你能聆聽(tīng)水的旋律：有的婉轉(zhuǎn)低回，。你能欣賞花的姿容：，有的燦爛盛開(kāi)。6. （ 2019· 沈陽(yáng)）綜合探究。（ 6 分）閱讀下面三則材料，按要求回答問(wèn)題。材料一：溫家寶總理在今年的政府工作報(bào)告中指出，要繼承和弘揚(yáng)中 華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，要積極開(kāi)展對(duì)外文化交流。材料二：2009 年 7 月 27 日，在首輪中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對(duì)話開(kāi)幕式上美 國(guó)總統(tǒng)奧巴馬引用孟子的名句：“山徑之蹊間，介

4、然用之而成路；為間不用，則茅塞之矣?！币源藖?lái)比喻兩國(guó)的任務(wù)是探索一條可持續(xù)交往、通向未來(lái)的道路，并期盼即使以后出現(xiàn)了分歧，也不要讓這條道路被荒草埋沒(méi)。材料三：法國(guó)人學(xué)習(xí)中文情況統(tǒng)計(jì)表項(xiàng)目 數(shù)字 年份選修中文學(xué)生（人）教授中文學(xué)校（所）中文教師（人）2019 年 93281321352009 年 25687485388數(shù)據(jù)來(lái)源于法國(guó)現(xiàn)代價(jià)值周刊網(wǎng)（ 1）沈陽(yáng)某中學(xué)與韓國(guó)某中學(xué)進(jìn)行了一次“走進(jìn)唐詩(shī)宋詞”的文化交流活動(dòng)。下面是學(xué)生搜集的三組詩(shī)句，請(qǐng)根據(jù)第二組或第三組詩(shī)句的內(nèi)容補(bǔ)全對(duì)聯(lián)。（ 2 分）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫）明月松間照，清泉石上流。（王維）

5、綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。（孟浩然）會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（蘇軾）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。（辛棄疾）上聯(lián)：憶李杜吟唱壯志情懷下聯(lián)：（ 2）綜合材料二和材料三的內(nèi)容，寫(xiě)出你探究的結(jié)果。（ 4分）二閱讀理解（42 分）（一）閱讀登高，完成 7 10 題。 （ 20 分）登高風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。7. 首聯(lián)寫(xiě)了哪些景？景的特點(diǎn)如何，給人怎樣的感受？（5分）8. 應(yīng)如何理解頷聯(lián)的“木”“江”這兩種景物？（ 5 分）9. 頸聯(lián)中“作客”怎么理解？（ 5 分）10. 杜甫為

6、何“新停濁酒杯”？（ 5 分）（二）（ 2019· 浙江溫州）閱讀下面的選文，完成11 12題。 （ 9分）新涼徐璣水滿田疇稻葉齊，日光穿樹(shù)曉煙低。黃鶯也愛(ài)新涼好，飛過(guò)青山影里啼。【注釋】徐見(jiàn)：南宋時(shí)溫州詩(shī)人，“永嘉四靈”之一。田疇：田地，田野。的景11本詩(shī)描繪了黃鶯在初秋微涼的天氣中自由翻飛、象。 （ 4 分）12“黃鶯也愛(ài)新涼好，飛過(guò)青山影里啼”間接表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心情？（5 分）（三）閱讀下面的選文，完成13 15 題（ 13 分）麥黃黃 杏黃黃李翔父親要出山做麥客去了。他穿一身洗得發(fā)白的藍(lán)布衫，頭戴一頂半舊的草帽，手握鐮刀，肩上挎著塞滿干糧的黃挎包，對(duì)母親說(shuō)：“今

7、年想走遠(yuǎn)些，多掙幾個(gè)，趕麥子搭鐮了再回來(lái)。”父親見(jiàn)我在被窩里骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著眼珠，指著腰間的黃挎包說(shuō)：“聽(tīng)話，好好念書(shū)，到時(shí)候給你買(mǎi)一口袋杏子回來(lái)?！备赣H做過(guò)多年的麥客。每次回來(lái)，他都會(huì)喜形于色地打開(kāi)挎包，伸手抓出黃亮黃亮的叫人一見(jiàn)就直流口水的杏子分給我們?！斑青赀青辍钡亟乐幼拥臅r(shí)刻是多么舒心美妙呀！自打父親離家后，妹妹每隔兩天就仰起小臉問(wèn)母親：“爸爸啥時(shí)回家呀？”母親摸著妹妹的羊角辮說(shuō)：“去地里看看，啥時(shí)麥子黃了，你爸爸就回來(lái)嘍！”我和妹妹便飛跑到山頂?shù)牡乩锶タ贷溩??？赡且黄柠湹馗車(chē)艿墓嗄緟惨粋€(gè)顏色下過(guò)一場(chǎng)透雨，接著又暴曬了好多天，麥子真的熟了。村里出去做麥客的人相繼回了家，可父親

8、一點(diǎn)消息都沒(méi)有。母 親急了。蠶老一時(shí)，麥?zhǔn)煲簧?。我家的麥子能搭鐮了，若再等?去母親心焦似火。第二天一早，母親帶領(lǐng)我們上了地。 整整折騰了三天，才勉強(qiáng)割了三畝來(lái)地。母親心焦了。第四天天快黑時(shí)，跟在身后拾麥穗的妹妹突然舉起小手喊 道：“快看呀，爸爸回來(lái)啦，有杏子吃啦！”我趕快抬起頭看， 不見(jiàn)人影，卻忽然發(fā)現(xiàn)身后未割的麥子一陣潮水般涌動(dòng)，有人在麥浪里伏腰揮鐮?！芭?！是爸爸，爸爸回來(lái)啦！”我和哥哥不約而同地叫出了聲。母親兩眼霎時(shí)濕潤(rùn)了。父親很 快趕了過(guò)來(lái)，在他身后排著一列士兵般的麥捆子，一件件扎得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)、整整齊齊的。父親對(duì)我們苦澀地笑一笑，淡淡地說(shuō)：“路上耽擱了，回來(lái)晚了”我驟然覺(jué)得父親陌生了許多

9、，才二十來(lái)天工夫好像隔開(kāi)了好多年，蓬亂的長(zhǎng)發(fā)上蒙著厚厚一層塵土，顴骨山崖般凸出來(lái)，臉頰水坑一樣陷進(jìn)去，暗淡無(wú)光的眼珠一下子掉進(jìn)了又深又大的井口似的眼眶中；褲腿裂開(kāi)一道大口子，一尺來(lái)長(zhǎng)的灰布條有氣無(wú)力地耷拉在膝蓋上。妹妹興奮地一把抓住挎 包翻了個(gè)底朝天，見(jiàn)什么也沒(méi)有，“哇”的一聲哭了。父親擦把汗，手笨拙地伸進(jìn)癟癟的褲兜，費(fèi)力地摸索出一個(gè)皺巴巴的塑料袋。他提起袋子一角小心翼翼地往手心里倒，骨碌一下滾出一個(gè)黃澄澄的大杏子。父親用手掌托著這顆孤獨(dú)的杏子，仿佛托著一座巍峨的大山，手微微有些顫動(dòng)，好大一會(huì)才囁嚅著說(shuō)：“活難尋沒(méi)換下錢(qián)生了病買(mǎi)了 一顆好賴(lài)嘗一點(diǎn)”說(shuō)著父親把杏子給了妹妹。妹妹 反倒不好意思起來(lái)

10、，用婆娑的淚眼看看手里的杏子，走到母親跟前舉著杏子說(shuō)：“媽?zhuān)愠园?。”母親把杏子湊到唇邊輕輕沾了沾，然后塞給了我。我緊緊地攥住這顆溫?zé)岬男幼?，望著父親那張瘦削、蒼涼又略顯慚愧的臉，悲切地說(shuō)：“爸爸， 還是你吃吧，我吃杏仁。 ”父親接過(guò)杏子在牙上碰了碰，說(shuō)： “多好的杏， 真甜哩。 ”父親說(shuō)著把杏子隨手給了哥哥。哥哥小心地用門(mén)牙微微咬破一點(diǎn)皮，舔舔舌尖，咂吧咂吧嘴，又塞給了妹妹。原來(lái)，那年渭河沿岸有了不少收割機(jī)，雇麥客的人少了，父親沒(méi)找到活。正要回家，遇到一個(gè)孤單無(wú)助的老婆婆。父親二話沒(méi)說(shuō)，一口氣幫老婆婆收割、拉運(yùn)、碾打完畢，沒(méi)收一分錢(qián)。返回的路上淋了雨，發(fā)燒了。父親用僅剩的一分錢(qián)買(mǎi)了這顆杏子揣

11、在兜里，趕了兩天兩夜的路，才回到二百多里外的家。那顆杏子在妹妹手心里寶貝似的攥著，到第二天晚上才吃完。第二年春天，我家門(mén)前的院子里長(zhǎng)出了一棵小小的杏樹(shù)苗。至今，那棵杏樹(shù)還長(zhǎng)在我家的院子邊上，長(zhǎng)在我的記憶里。（摘自散文百家2009 年第 1 期，有刪改）13 .第段中，“父親”為什么“苦澀地笑”，又“淡淡地說(shuō)”？ （4 分）14 .第段中，“父親用手掌托著這顆孤獨(dú)的杏子，仿佛托著一座巍峨的大山”，如何理解這個(gè)句子的含義？ （4 分）15 .第段在文中有什么作用？（5分）三創(chuàng)新寫(xiě)作（50 分）16 . 鮮花怒放，是一種風(fēng)景；滿面笑容，也是一種風(fēng)景。海浪滔天，是一種風(fēng)景；和諧共處，也是一種風(fēng)景在你的

12、心目中，哪一種風(fēng)景是最美麗的呢？請(qǐng)以“那是最美的風(fēng)景”為題， 寫(xiě)一篇 600 字左右的作文，內(nèi)容自定，文體不限。參考答案及點(diǎn)撥1、 1（ 1）渴（ 2）戴（ 3）霄2 （ 1）因?yàn)椋?）小路（3）沖破（4）寂寞凄涼（5）回旋（ 6）形容十分悲傷3 （ 1）夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯（2）晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄（3）無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)4 B5示例：有的澎湃激昂有的含苞待放（ 語(yǔ)意連貫，突出景物特征即可）6 （ 1）示例：品王孟寄情碧水田園；讀蘇辛歌詠赤膽忠心。（ 2）中國(guó)文化越來(lái)越受到外國(guó)人（美國(guó)和法國(guó)人）的喜愛(ài)和重視。 （或：漢語(yǔ)越來(lái)越受到發(fā)達(dá)國(guó)家的重視。）2、 7. 風(fēng)急冷天高人渺小、孤獨(dú)猿嘯哀鳥(niǎo)飛回孤獨(dú)8. 木：由木及人、生命短暫。 江：時(shí)間無(wú)窮，更顯人之渺小、生命之短。9. 此處的“作客”是飄零、流浪在外，客居他鄉(xiāng)的意思。10. 多病，潦倒，愁苦無(wú)法排解，只能抑郁在心頭。11. 歡快鳴叫12. 詩(shī)人節(jié)黃鶯來(lái)表達(dá)自己對(duì)新涼到來(lái)的欣喜和愜意的心情。13. “苦澀地笑”，是因?yàn)樗茨芗皶r(shí)回家割麥；也未能掙到錢(qián)，滿足孩子們的愿望?！暗卣f(shuō)”是因?yàn)楦赣H不想為回來(lái)晚開(kāi)脫，也不想宣揚(yáng)自己助人之事。14這一顆杏子來(lái)之不易，它承載著孩子們的渴盼，也承載著父親的責(zé)任和對(duì)孩子們深摯的愛(ài)。15補(bǔ)敘，補(bǔ)充交待了故事情節(jié)；使“父親”這一形象更加豐滿；表現(xiàn)出父親既對(duì)家庭負(fù)