美術(shù)實(shí)習(xí)心得

1、 美術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告 姓名 岑土沛 學(xué)號(hào) AP1007401 1. 實(shí)習(xí)時(shí)間：4月24日-5月1日2. 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：四川峨眉山3. 實(shí)習(xí)內(nèi)容：風(fēng)景寫生4. 指導(dǎo)老師: 賈金柱 “師造化 師古人 師心 師老師"這段峨眉之旅對(duì)我們來說或許是段抹之不掉的記憶吧。帶著孤獨(dú)、落寞、喧鬧；帶著快樂、震撼；帶著甜蜜、苦澀、酸辛。當(dāng)一個(gè)人漫步在校園的樹蔭小路上時(shí)，總會(huì)有一段段圖畫在眼前閃動(dòng)，伴著細(xì)細(xì)的流水聲，讓心飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方.那么就讓思緒飛揚(yáng)吧，就讓記憶響應(yīng)吧，我想念的大榕樹，我想念的萬佛寺，我想念的小溪流，我想念的金頂，我想念的小橋流水，我想念的.我想念的一切，包括那里的蚊蟲和疼痛。4月24日，清晨

2、我們?yōu)榱粟s上火車，很早就趕往火車站。在巴士上，賈老師和我們做了簡(jiǎn)單的自我介紹后，跟我們談了很多，讓我印象最深刻的莫過于那“四個(gè)師”師造化，師古人，師心，師老師。記得當(dāng)時(shí)，賈老師說過只要記住這四個(gè)師，你就能把所有的東西畫好。剛開始我很朦朧地理解這四個(gè)師。甚至，我還曾經(jīng)懷疑過.4月26日，峨眉山，中午來到山上，看著讓人為之一振的風(fēng)景，用筆畫著眼前的美好時(shí)，我才深深的體會(huì)到“師造化，師古人，師心，師老師”的真正含義。那種揮筆如風(fēng)的淋漓盡致，那豁然開朗的頓悟，真的很難用文字表達(dá)，但我都能說的是，我好像正在理解著繪畫，好像正在理解這“四個(gè)師”。每當(dāng)心靈被觸動(dòng)時(shí)，我便會(huì)拿起我的畫筆，認(rèn)真地，努力地把我所看

3、到的美好留在紙上，希望能我的好友看到。下面是我這次實(shí)習(xí)的部分作品和感想，希望能把我看到的美好和寫生中的成長(zhǎng)與收獲同老師分享。 萬佛寺 4月27日 剛開始不知道怎樣取景，悠哉悠哉地亂逛。更糟糕的是不知道怎樣下筆，半天下來，連一張畫都沒畫。最后，回憶起以前自己那些臨摹的畫，覺得寫生的道理也一樣吧，就選了峨眉山上的萬佛寺。這是我的第一張寫生，也是用時(shí)最久的一張，因?yàn)楦痉挪婚_，線條過于拘謹(jǐn)。但，規(guī)矩的線條卻又另一種風(fēng)味，有種若隱若現(xiàn)的美感，但佛寺后面的山畫得太單調(diào)并且呆板，影響了整個(gè)畫面。 靜音閣旁 4月27日 這是畫于靜音閣旁邊的小溪流，因?yàn)橛昧吮容^少的陰影，所以畫面整體感還算清新，也表現(xiàn)了體積感

4、，但樹木的細(xì)節(jié)把握的還不夠，缺乏逼真感。如果加上細(xì)節(jié)，就會(huì)更加有真實(shí)感。 一線天 4月28 日 這天，跟伙伴走散了，于是一個(gè)人沿著小路走著，陽光依舊燦爛，一邊走一邊眺望遠(yuǎn)方的吊橋，一邊是有著翠綠的山，一邊是藍(lán)色的湖水，不知不覺中找到了眼前這座小橋，我被眼前的景色深深吸引了，我知道，這是很美的畫. 站在樓階上，豁然開朗，于是留下了這張畫。這是我最滿意的一張畫，雖然筆法顯得生硬，特別是遠(yuǎn)處的山，沒能把山很好地表達(dá)。但總的來說，這也是前段時(shí)間寫生新嘗試。 靜音閣 4月28日 這是我這次寫生的最后一張畫了，我何時(shí)才能再回到這個(gè)地方呢？那是的我是怎樣的呢？它會(huì)是怎樣的呢？流水聲會(huì)是一樣的動(dòng)聽嗎？ 懷著淡

5、淡的感傷畫了這張畫，沒有太多的細(xì)節(jié)，只有隱約的建筑，疏散的葉，淡淡的味道，一切都想表達(dá)得淡淡的. 每次畫速寫，我都會(huì)尋找一些趣味性，或許是幾棵樹，或許幾棵小草，或許是. 總之，我覺得所描繪的對(duì)象首先必須能夠打動(dòng)自己，洞察力加之自己豐富的想象力發(fā)現(xiàn)其中的趣味，從而表達(dá)出來，只有這樣的作品才能打動(dòng)別人。當(dāng)然，這也是我一直追求而難以實(shí)現(xiàn)的。所以，要在日常生活中多多鍛煉自己的觀察力和手繪能力，才可漸漸實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，這是個(gè)需要堅(jiān)持的過程。以上是我的實(shí)習(xí)中寶貴的收獲，雖不燦爛，但是我知道自己付出后的收獲是最甜美的。在寫生的過程中，我和世界文化遺產(chǎn)有了親密的接觸，這些經(jīng)歷都是難忘的，也是成長(zhǎng)過程中的寶藏。當(dāng)然，更重要的是，在寫生過程中，我被各種美好深深熏陶著，一是畫畫水平大大提高，二是藝術(shù)修養(yǎng)和審美觀大大提高，特別是對(duì)于傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化