幼兒園大班安全教學(xué)活動設(shè)計方案

1、大班幼兒在園活動中經(jīng)常會使用鉛筆，如果不注意安全，就會出現(xiàn)戳傷，劃傷等事故。鼓勵幼兒進行創(chuàng)編，增加一些故事情境，或是將故事的場景、情節(jié)進行改編，從中獲得相應(yīng)的自救知識。以下是 精心整理的幼兒園大班安全教學(xué)活動設(shè)計方案的相關(guān)資料，希望對你有幫助!幼兒園大班安全教學(xué)活動設(shè)計方案篇一安全使用小鉛筆【活動設(shè)計】大班幼兒在園活動中經(jīng)常會使用鉛筆，如果不注意安全，就會出現(xiàn)戳傷，劃傷等事故。股涉及此次活動，旨在幫助幼兒安全使用鉛筆，并學(xué)會躲避，提醒同伴不安全使用鉛筆的行為，避免傷害事故的發(fā)生。【活動目標】1、能夠安全的使用鉛筆。2、知道躲避提醒同伴不安全使用鉛筆的行為?！净顒訙蕚洹?、畫紙人手一張。2、已經(jīng)

2、削好的鉛筆人手一支。3、安全光盤?！净顒舆^程】一、開始部分：猜謎語，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。師：“老師帶來一件文具，小朋友們猜猜看，是什么呢?”身穿花衣裳，個仔細又長，寫字又畫畫，全靠他幫忙。(謎底：鉛筆。)二、基本部分：1、帶領(lǐng)幼兒討論，交流如何安全使用鉛筆。教師出示鉛筆：“鉛筆看上去是什么樣子的?有什么用?使用鉛筆時應(yīng)該注意什么?”小結(jié)：鉛筆細又長，可以幫助我們寫字，畫畫。使用鉛筆時應(yīng)注意安全。不能拿著鉛筆與同伴打鬧，不用鉛筆時要把鉛筆放入筆筒。2、引導(dǎo)幼兒講一講鉛筆使用不當(dāng)帶來的危害，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)同伴的不安全行為。師：“如果你發(fā)現(xiàn)有小朋友把鉛筆含在嘴里，拿鉛筆當(dāng)玩具，用鉛筆掏耳朵，捅鼻孔

3、等你應(yīng)該怎么做?(提醒他或告訴老師)”3、請幼兒觀察圖片并回答圖片中小朋友在干什么。師：“圖片中的小朋友做的對嗎?如果不對，哪里做錯了?該怎么改正呢?”三、結(jié)束部分：繪畫活動，讓幼兒通過實際操作掌握如何安全的使用鉛筆。以安全使用小鉛筆為命題，讓幼兒用鉛筆在畫紙上自由繪畫，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒安全使用鉛筆。四、活動延伸：教師和家長應(yīng)注意觀察，糾正幼兒在使用鉛筆時的不良行為。幼兒園大班安全教學(xué)活動設(shè)計方案篇二高處危險我不跳【活動目標】1、知道不能從矮墻、高臺、陡坡等過高的地方向下跳。2、學(xué)習(xí)向下跳的正確方法，加強自我保護?！净顒訙蕚洹慷嗝襟w教學(xué)資源(1)受傷的棟洞案例錄音(2)這些提防能跳嗎圖片

4、(3)往下跳的動作要領(lǐng)圖片或視頻【活動過程】1、組織幼兒聽案例錄音，或教師講述案例，了解從高處跳下的危險提問：棟棟為什么會受傷?小結(jié)：從高處跳下來很危險，很容易受傷播放教學(xué)資源這些地方能跳嗎或看幼兒圖書第28頁提問：這些地方能跳嗎?為什么?還有哪些地方是不能跳的?小結(jié)：超過自己腰部的高度就很危險了，不能隨便從矮墻，高臺等地方往下跳。2、引導(dǎo)幼兒設(shè)計禁止跳下的標志，完成書上第28頁的操作小朋友，從這些地方跳下來太危險了，為了保證大家的安全，我們從這里設(shè)計一個禁止跳下的標志吧。出示禁止跳下的標志，請幼兒觀察，討論怎樣設(shè)計禁止跳下標志。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)在紅色圓圈中畫出跳下的動作后，加上"&qu

5、ot;或"×"3、示范講解向下跳的基本動作要領(lǐng)，組織幼兒練習(xí)生活中，很多小朋友喜歡跳上跳下，只要不是太高(不超過自己腰部)，是可以的。但是怎樣跳才能避免受傷呢?播放教學(xué)資源往下跳的基本動作要領(lǐng)，或看書第29頁，幼兒練習(xí)。小結(jié)：從較高的地方跳下來，首先要向上起跳，用前腳掌先著地，同時屈膝半蹲，輕輕落地。這樣才能起到保護自己的作用，避免受傷。附案例：有一天，6歲的小男孩棟棟和小伙伴一起在樓下公園玩，其中一個孩子提議從一堵一米半高的花墻上跳下來。一群孩子爬上去，喊著"一二三"一起從墻上跳下來。棟棟落地時，"哎呦"一聲歪倒在地，站不

6、起來了。原來，地面較硬，落地姿勢不正確，他的小腿骨折了。幼兒園大班安全教學(xué)活動設(shè)計方案篇三乘坐電梯安全常識【設(shè)計意圖】安全教育工作是大家所重視的，但是安全教育活動設(shè)計卻仍然不多見。在一次興趣組活動中，和大班小朋友聊天的時候，問起：如果碰到壞人你該怎么辦?孩子們的回答很出乎我的預(yù)料：孫悟空、奧特曼等動畫明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，這讓我感到了身上的重擔(dān)。偶然的機會，和他們又聊起幼兒畫報里的故事，有個孩子介紹了“電梯里有只大熊”的故事，并且很認真地補充說：紅袋鼠碰到壞人很勇敢的!于是就萌生了將此活動設(shè)計成一個安全教育活動的念頭?！净顒幽繕恕?.樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法，并

7、在相互的交流中學(xué)會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。2.通過看 、討論等活動，了解一些自我保護的知識，知道在乘坐電梯時應(yīng)該具有哪些安全意識。3.在扮演等活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應(yīng)對的勇敢精神?！净顒訙蕚洹空n件 ?！净顒舆^程】一、引入如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎么辦?(幼兒都知道要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊)教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公園里、電梯里等)遇到的，而你又是一個人，那會有什么危險?你會怎么辦?二、欣賞與理解故事“電梯里有只大熊”1.導(dǎo)語：有一只紅袋鼠，他一個人乘坐電梯時，在電梯里碰到了一個陌生人，他會怎么辦呢?2.理解故事三、觀看 討論1.出示圖片，哪幾種情況下是乘