別了不列顛尼亞 (5)

1、自主閱讀并思考問(wèn)題自主閱讀并思考問(wèn)題瀏覽課文，結(jié)合學(xué)案上的新聞范例瀏覽課文，結(jié)合學(xué)案上的新聞范例（一）（一） 思考問(wèn)題思考問(wèn)題1 1、本課新聞的導(dǎo)語(yǔ)是哪一部分、本課新聞的導(dǎo)語(yǔ)是哪一部分2 2、它屬于哪種導(dǎo)語(yǔ)，為什么？、它屬于哪種導(dǎo)語(yǔ)，為什么？3 3、在導(dǎo)語(yǔ)中我們能看出這則新聞、在導(dǎo)語(yǔ)中我們能看出這則新聞的哪些內(nèi)容。的哪些內(nèi)容。 閱讀課文，尋找信息，將本課導(dǎo)閱讀課文，尋找信息，將本課導(dǎo)語(yǔ)改寫(xiě)成另一種形式的導(dǎo)語(yǔ)語(yǔ)改寫(xiě)成另一種形式的導(dǎo)語(yǔ)改寫(xiě)范例改寫(xiě)范例1997年年6月月30日，英國(guó)查爾斯王子和港督日，英國(guó)查爾斯王子和港督彭定康在香港同中國(guó)政府進(jìn)行了香港政彭定康在香港同中國(guó)政府進(jìn)行了香港政權(quán)的交接儀式

2、，中國(guó)政府于權(quán)的交接儀式，中國(guó)政府于7月月1日凌晨日凌晨開(kāi)始對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)。開(kāi)始對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)。思考問(wèn)題思考問(wèn)題 改寫(xiě)后的導(dǎo)語(yǔ)與本課導(dǎo)語(yǔ)相比較，改寫(xiě)后的導(dǎo)語(yǔ)與本課導(dǎo)語(yǔ)相比較，哪一個(gè)更適合于本文？為什么？哪一個(gè)更適合于本文？為什么？閱讀學(xué)案第二部分的知識(shí)鏈接，了閱讀學(xué)案第二部分的知識(shí)鏈接，了解香港淪為殖民地的歷史。解香港淪為殖民地的歷史。 思考：思考： “一百五十多年一百五十多年” 這個(gè)短這個(gè)短語(yǔ)記錄的是什么時(shí)間？它應(yīng)該是本語(yǔ)記錄的是什么時(shí)間？它應(yīng)該是本新聞的哪部分內(nèi)容？新聞的哪部分內(nèi)容？ 快速瀏覽新聞，看一看，文中還有快速瀏覽新聞，看一看，文中還有沒(méi)有類(lèi)似沒(méi)有類(lèi)似“一百五十多年一百五十多年”這樣反這樣反復(fù)強(qiáng)調(diào)的詞語(yǔ)。復(fù)強(qiáng)調(diào)的詞語(yǔ)。 閱讀學(xué)案上所給的新聞范例（二）閱讀學(xué)案上所給的新聞范例（二）1、指出范例的新聞背景是哪一部分、指出范例的新聞背景是哪一部分2、說(shuō)一下這兩則新聞的新聞背景出、說(shuō)一下這兩則新聞的新聞背景出現(xiàn)方式的不同?，F(xiàn)方式的不同。自我總結(jié)自