[初三理化生]身邊的物質(zhì)總結(jié)

1、.一空氣的主要成分1空氣是混合物，按體積分數(shù)：氮氣（N2）78%，氧氣（O2）21%，稀有氣體（He、Ne等）0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其他氣體與雜質(zhì)0.03%2一般來說，空氣的各成分的含量是相對固定的。若空氣中CO2含量過多，則會引起溫室效應；SO2、NOx含量過多，引起酸雨等3氮氣及稀有氣體的主要性質(zhì)及用途：（1）氮氣化學性質(zhì)不活潑，常溫下難與其他物質(zhì)發(fā)生反應。氮氣的用途：燈泡填充保護氣，糧食儲藏保護氣，制氮肥（2）稀有氣體化學性質(zhì)很不活潑，很難與其他物質(zhì)發(fā)生反應。 稀有氣體的用途：氦氣填充氣體（密度小于空氣、安全）、焊接金屬的保護氣、燈泡的填充氣二氧氣、二氧化碳的性質(zhì)、用

2、途和制法的比較物 質(zhì)氧 氣二 氧 化 碳物理性質(zhì)無色、無味、氣體、密度略大于空氣、不易溶于水無色、無味、氣體、可形成干冰、密度比空氣大、可溶于水化學性質(zhì)主要體現(xiàn)在氧化性、助燃性主要體現(xiàn)在氧化性、阻燃性（1）與金屬反應2Mg+O22MgO（耀眼白光，作閃光彈）3Fe+2O2Fe3O4（火星四射，黑色固體）2Cu+O22CuO（紅色固體變黑）（1）一般不能燃燒，也不能支持燃燒，不能供給人呼吸；（2）與水反應H2O+CO2=H2CO3（碳酸，酸性，易分解）（2）與非金屬反應4P+5O22P2O5（大量白煙，做煙霧彈）S+O2SO2（氧氣中明亮藍紫色火焰）2H2+O22H2O（淡藍色火焰）物 質(zhì)氧 氣

3、二 氧 化 碳用 途（1）供給呼吸：醫(yī)療、登山、潛水等（2）支持燃燒：煉鋼、焊接、液氧炸彈等（1）滅火劑（阻燃性，密度大于空氣）泡沫滅火劑、干粉滅火劑、液態(tài)CO2滅火劑（2）干冰用于人工降雨、致冷劑（升華過程中吸熱）（3）用于氣體溫室肥料工業(yè)制法分離液態(tài)空氣法（物理過程）利用氧氣、氮氣的沸點不同煅燒石灰石（化學過程）CaCO3CaO+CO2實驗室制法MnO2反應原理:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 2H2O2 = 2H2O + O2反應原理：CaCO3 +2HCl=CaCl2 + H2O + CO2實驗裝置：KMnO4（固體加熱制氣）實驗裝置：固液制氣不需加熱H2O2、MnO2（固液

4、制氣，不需加熱）收集方法：排水法、向上排空氣法收集方法：向上排空氣法，不能用排水法檢驗方法：用帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃檢驗方法：在集氣瓶中加入一定量的澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁驗滿：排空氣法收集時，用帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則說明收集滿排水法收集時，發(fā)現(xiàn)在集氣瓶口有大量氣泡冒出時，則說明已收集滿驗滿：用一個燃著的木條放在集氣瓶口，若木條立即熄滅，則說明已收集滿自然界循環(huán)產(chǎn)生：植物的光合作用產(chǎn)生：動植物和人的呼吸，礦物燃料的燃燒；消耗：動植物和人的呼吸；含氧礦石的形成； 燃料的燃燒消耗：植物的光合作用，江河湖海等溶解三、專題討論：氣體制備裝置的選擇制取氣體氧氣二氧化碳

5、氫氣制備原料高錳酸鉀固體石灰石固體與稀鹽酸液體鋅粒固體與稀鹽酸液體氣體性質(zhì)不易溶于水，密度大于空氣能溶于水，密度大于空氣難溶于水，密度小于空氣反應條件加熱常溫常溫實驗裝置裝置特點（1）試管口略向下傾斜（2）鐵夾離管口約1/3處（3）藥品要平鋪（4）導氣管伸入試管不易過長（1）長頸漏斗要插入液面以下（2）導氣管伸入橡皮塞不宜過長導氣管伸入橡皮塞不宜過長收集方法排水法，向上排空氣法向上排空氣法排水法，向下排空氣法裝置要求排水法，要求收集氣體前，集氣瓶中應裝滿水排空氣法，要求導氣管盡量伸入集氣瓶底部，在瓶口放玻璃片小結(jié)選擇氣體發(fā)生裝置，需考慮原料的狀態(tài)、反應條件選擇氣體收集裝置，需考慮氣體的密度、水

6、溶性（有時需考慮是否有毒性）四水的組成，純水與礦泉水、硬水與軟水的區(qū)別1水的組成水電解實驗（1）純凈的水導電性很弱，在做水電解實驗時，一般在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液，以增強水的導電性。而硫酸或氫氧化鈉本身卻并沒有發(fā)生化學變化（2）實驗現(xiàn)象及結(jié)論電極負極正極氣體名稱氫氣（H2）氧氣（O2）體積關系21質(zhì)量關系18檢驗氣體用燃燒的木條移至負極氣體處，氣體被點燃，生成淡藍色火焰，用一干冷的燒杯蓋在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。用帶火星的木條移至正極氣體處，木條復燃，并劇烈燃燒實驗結(jié)論宏觀：水是由氫元素和氧元素組成的。微觀：一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的。2純凈水與礦泉水、硬水與軟水

7、的區(qū)別實驗樣品主要成分區(qū)別實驗方案實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論純凈水和礦泉水純凈水：僅有水；礦泉水：水及其他雜質(zhì) 將水試樣連接在有燈泡的電路中燈泡不亮試樣為純凈水燈泡亮試樣為礦泉水將水試樣轉(zhuǎn)移至蒸發(fā)皿中蒸干蒸發(fā)皿中無殘留物試樣為純凈水蒸發(fā)皿有固體殘留物試樣為礦泉水硬水與軟水硬水：溶有較多的鈣離子、鎂離子等物質(zhì)的水；軟水：只溶有少量或不含鈣離子、鎂離子的水加入一定量的肥皂水，振蕩后，觀察現(xiàn)象產(chǎn)生泡沫很少，或者有白色沉淀出現(xiàn)試樣為硬水仍然有較多量的泡沫試樣為軟水五水是重要的溶劑，保護水資源和節(jié)約用水1地球表面雖然有很豐富的水資源，但可利用的淡水資源卻非常有限，不到總水量的1%。因此水資源短缺和水污染問題開始受

8、到人們的重視2水污染的來源a.工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的“三廢”（廢氣、廢水、廢渣）的任意排放；b.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥的任意施用；c.城市生活污水的任意排放。3防止水污染的主要措施：a.加強對水的管理和對水質(zhì)的監(jiān)測；b.工業(yè)三廢實行先處理后排放；c.農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥；d.節(jié)約用水，提高水的利用效率（一水多用）4水的凈化（要依據(jù)用水要求來凈化水）（1）吸附： A用活性炭，可以將有機色素去除，亦可利用其吸附有毒氣體； B用明礬吸附小的懸浮顆粒，形成較大顆粒而有利于沉降（2）過濾：過濾是一種從液體中分離出不溶性固體的方法。利用它可以將不溶于水的雜質(zhì)與水分離。 a.具體要求：“一貼、二低、三靠” 一貼

9、：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁；二低：濾紙低于漏斗邊緣，被濾液面低于濾紙邊緣； 三靠：燒杯嘴緊靠玻璃棒，玻璃棒下端緊靠三層濾紙?zhí)帲┒废露司o靠燒杯內(nèi)壁 b.玻璃棒的作用：引流，防止液體濺出 c.如果水中的雜質(zhì)顆粒比較小，我們一般加入明礬（十二水合硫酸鋁鉀，KAlSO412H2O）等凈水劑，可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)而沉降。 d.為了加快過濾速度，我們一般可以將試樣靜置一段時間后，先過濾上層清液，然后再洗滌、過濾沉淀物；（3）蒸餾：通過蒸餾的方法可以得到比較純凈的水，一般認為蒸餾水就是純凈物。 蒸發(fā)：通過溶劑揮發(fā)獲得溶液溶質(zhì)的方法 具體要求：A蒸發(fā)皿中液體不能超過容積的2/3；B蒸發(fā)過程中，玻璃棒要不斷攪拌，防止局部受熱而使液體濺