2022年第二學(xué)期歷史教研組工作計劃

1、高品質(zhì)文檔2022年第二學(xué)期歷史教研組工作計劃 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)今年市教研室工作會議精神，以面對全體學(xué)生，注意素養(yǎng)訓(xùn)練，加強訓(xùn)練、教學(xué)管理，深化訓(xùn)練、教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變觀念為主線，結(jié)合高考“31+1”模式，重點抓好學(xué)校教研教學(xué)工作，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，狠抓重點，常查環(huán)節(jié)，努力完成學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo)。 二、詳細工作支配 本學(xué)期工作的重點是加大課程改革、教學(xué)改革力度，全面提高歷史教學(xué)及教研質(zhì)量；加強高考討論，重視信息溝通，不斷提高我校歷史學(xué)科高考水平；協(xié)作學(xué)校三星級高中評審，做好各方面工作。 、制定落實教研活動方案 明確學(xué)期工作重點，集中精力抓好高中歷史教學(xué)，特殊是高高三的歷史教

2、學(xué)，針對學(xué)校制定的高三教學(xué)目標(biāo)，協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練、教學(xué)管理，注意課堂即時效率，同時落實細節(jié)： 、完善備課組工作，每周一次，常溝通、多討論，特殊是對高考信息的采集、討論分析。 、結(jié)合學(xué)校月考制度，做好平常測試工作，高三兩周一次常規(guī)考試，仔細、準(zhǔn)時批改，重點同學(xué)要面批；分析、總結(jié)，找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱點，查漏補缺。 、仔細完成聽課方案，能夠每周聽一節(jié)課。教研組長、備課組長每學(xué)期不少于20節(jié)。 2、加強備課組活動，提高教學(xué)質(zhì)量 利用集體備課，豐富課堂教學(xué)，是本學(xué)期教研活動的一個重要工作。對高三的復(fù)習(xí)，仔細組織備課，分解教學(xué)過程，從細節(jié)處入手，制定切實可行的教學(xué)方案。精選資料，精選試題。仔細做好提前備好一周

3、課，由教研組長簽字才能進課堂的工作。 3、抓好課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛，提高課堂效率 本學(xué)期將緊緊圍繞素養(yǎng)訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)校青藍工程，以高考改革為契機，著重提高課堂即時效率。在活動中，將依據(jù)教研組實際狀況，實行開設(shè)討論課與隨堂聽課等形式，從“嚴(yán)、精、活、實、高”五方面來優(yōu)化教學(xué)過程，使學(xué)生堂堂有收獲，節(jié)節(jié)見成效。 、開設(shè)高三歷史復(fù)習(xí)研討課。從力量角度動身，將基礎(chǔ)學(xué)問與力量培育相結(jié)合，著重培育運用生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)、實事求是、宏觀與微觀、人類文明演進四個理論尺度。 、在高一的歷史課中仔細抓好素養(yǎng)訓(xùn)練，結(jié)合高考改革形勢，在抓基礎(chǔ)學(xué)問同時以培育綜合力量為主。 、三月份的學(xué)校老師課展現(xiàn)活動中，將集中教研組才智，仔細

4、組織，充分展現(xiàn)學(xué)校課題討論成果。 4、綻開課題討論，深化訓(xùn)練教學(xué)改革 針對學(xué)校提出的總課題，教研組將綻開對“歷史教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與素養(yǎng)化訓(xùn)練”子課題的深層次討論。在實際教學(xué)中將對“問題式教學(xué)”進一步進行探討，同時落實細節(jié)，明確各人分工，分階段按方案實施。在過程將對階段性討論進行總結(jié)，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時討論并解決，適當(dāng)調(diào)整討論方案。學(xué)期中或結(jié)束時，針對課題討論進行閱歷溝通總結(jié)。在這一學(xué)期中，預(yù)備將“問題式教學(xué)”模式基本定型，嚴(yán)格教學(xué)中的師生互動，進一步深化模式理念，完善討論的各項工作。 5、落實月考制度，做好成果分析 作為階段教學(xué)檢測的一種方式，能夠準(zhǔn)時了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，反饋教學(xué)成效。在成果分析時肯定要細，明察秋毫。 、仔細出好每一份試卷。備課組集體討論，精選試題，突出重點，難易適度。 、仔細批改、仔細分析、仔細評講，做好成果統(tǒng)計。找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱之處，完善課堂教學(xué)。 、親密留意差生、優(yōu)生的流向。通過測試發(fā)覺差生，重點進行緣由分析、方法指導(dǎo)。 6、抓好學(xué)校課改工作，落實校本課程討論 7、組織訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，撰寫教研教學(xué)論文 以提高自身素養(yǎng)