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談?dòng)⒄Z專業(yè)的教學(xué)改革1?；?顧n新世紀(jì)的大學(xué)英語教學(xué)改革n英語專業(yè)對大學(xué)英語教學(xué)改革的心態(tài)？n英語專業(yè)要不要改革？ 濟(jì)南租車公司 英語專業(yè)的申報(bào)項(xiàng)目n“英語口譯”課程教學(xué)nListen This Way: 一個(gè)開放性、立體化的英語聽力自主學(xué)習(xí)課程體系的建議與實(shí)踐n英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革與實(shí)踐n英語專業(yè)精讀各成改革n多元互動(dòng)英語口語教學(xué)模式n英語交際能力培養(yǎng)模式的多維度研究與實(shí)踐n本科英語基礎(chǔ)階段教學(xué)改革的新理念與新方法n專業(yè)口譯課程體系改革與建設(shè)n以“寫長法”突破制約外語能力發(fā)展的瓶頸n更新教學(xué)理念，建設(shè)口譯精品課程n大學(xué)高級(jí)英語閱讀n現(xiàn)代大學(xué)英語系列教材問題和原因n準(zhǔn)備不好，沒有實(shí)現(xiàn)老中青結(jié)合n重教材，不重教學(xué)n重專業(yè)研究，不重教學(xué)研究n沒有處理好傳統(tǒng)與革新的關(guān)系n不熟悉新的教學(xué)理念探索之一n為什么要進(jìn)行改革？ 全球化 英語教學(xué)的成就與不足 語言規(guī)劃 新的教學(xué)理念 評估與測試 現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展 師資水平/力量與擴(kuò)招探索之二n我們?nèi)绾慰创芯浚?人的本能 現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展 教學(xué)與研究的關(guān)系 專業(yè)研究與教學(xué)研究的關(guān)系探索之三n選題參考 語言技能的互補(bǔ)性 語言技能與語言知識(shí)的關(guān)系 文學(xué)，語言學(xué)，文化的關(guān)系 專業(yè)與復(fù)合型人才 私塾式的小班教育 現(xiàn)代

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