2022年中學(xué)德育工作計(jì)劃_1

1、高品質(zhì)文檔2022年中學(xué)德育工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：2021年，我校德育工作將依據(jù)區(qū)訓(xùn)練局普教科的德育工作重點(diǎn)和學(xué)校工作的總體要求，結(jié)合學(xué)?！俺扇顺刹拧钡霓k學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，堅(jiān)固樹立德育首位意識(shí)，深化開展行為規(guī)范訓(xùn)練、品德訓(xùn)練、紀(jì)律訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練。以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點(diǎn)，以健全德育工作管理體制，提高德育隊(duì)伍管理力量為保證，通過扎實(shí)的德育訓(xùn)練活動(dòng)，形成良好的育人環(huán)境，培育學(xué)生具有劇烈的社會(huì)責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。工作重點(diǎn)：通過課堂教學(xué)，熏陶良好品德；通過常規(guī)管理，促進(jìn)行為規(guī)范；通過體驗(yàn)活動(dòng)，培育生存力量。工作措施：一、加強(qiáng)德育科

2、研，關(guān)注德育效果。訓(xùn)練局把2021年定為“訓(xùn)練科研年”，我們將根據(jù)普教科的工作要點(diǎn)，仔細(xì)貫徹落實(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)德育科研，在討論的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，切實(shí)加強(qiáng)討論德育課題的過程管理，規(guī)范積累討論材料，樂觀組織老師撰寫論文，做好相關(guān)課題的開題或階段性匯報(bào)和每年一次的德育溝通研討工作，并且扎實(shí)做好對(duì)日常工作的討論。二、連續(xù)抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。1、提高師德水準(zhǔn),加強(qiáng)全員育人。加強(qiáng)師德建設(shè)，師德是老師素養(yǎng)的靈魂，師德建設(shè)是老師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充實(shí)師德訓(xùn)練內(nèi)容，通過訓(xùn)練引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位老師做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，敬重學(xué)生，時(shí)時(shí)為

3、師，到處為表。2、重點(diǎn)抓好級(jí)部、班主任、學(xué)科老師、班委會(huì)建設(shè)，進(jìn)一步提高各類德育骨干力氣工作的樂觀性，樹立德育工作典型。在全校強(qiáng)化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍，讓人人成為德育工，真正做到既教書又育人。3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任工作強(qiáng)調(diào)“三個(gè)前移”：意識(shí)前移，不能出了問題以后才懊悔；工作前移，不能出了問題以后才補(bǔ)救；責(zé)任前移，不能出了問題以后才擔(dān)當(dāng)。（1）采納校內(nèi)培訓(xùn)和走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方法，加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)。（2）加強(qiáng)德育信息化建設(shè)。充分利用本校網(wǎng)站資源和德育信息面對(duì)德育工作人員以及班主任隊(duì)伍，開發(fā)班主任博客群，利用網(wǎng)絡(luò)博客開展

4、老師論壇、班級(jí)工作閱歷溝通等。（3）健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每月的班主任工作例會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容；要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的閱歷和做法，融入自己的工作中，注意實(shí)效，提高理性思索的成份，使老師在討論的狀態(tài)下工作，在工作中討論，不斷提高班主任工作的水平。二、開展以“抓行為規(guī)范塑優(yōu)良品德做文明學(xué)生”為主題的德育活動(dòng)。旨在以生命訓(xùn)練為基點(diǎn)，以民族精神訓(xùn)練為重點(diǎn)，以學(xué)生實(shí)際生活為切入點(diǎn)，培育學(xué)生的愛國(guó)主義情感，增加學(xué)生的責(zé)任感和使命感。激勵(lì)學(xué)生下定決心：“努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)；奮勉圖強(qiáng)，為校增光”。1、舉辦慶祝“五四“學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)九十周年活動(dòng)。作為學(xué)生，應(yīng)對(duì)我們國(guó)家的歷史有著一種不

5、一樣的情懷，“遺忘歷史就等于背叛”。我們應(yīng)當(dāng)傳承五四精神，落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，把自己和社會(huì)，國(guó)家和民族緊緊地連在一起。通過介紹祖國(guó)悠久的歷史、壯美的河山、絢爛的文化，了解我國(guó)近現(xiàn)代史和我國(guó)的國(guó)情，了解家鄉(xiāng)的昨天、今日和明天，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感，懂得只有社會(huì)主義才能救中國(guó)的道理。通過愛學(xué)校、愛班級(jí)的訓(xùn)練，樹立集體觀念，培育集體榮譽(yù)感，熱心為集體做好事，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、樂觀向上的班集體。2、舉辦 “民族精神訓(xùn)練月”活動(dòng)。通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱忱，扎實(shí)搞好民族精神傳承訓(xùn)練。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的“愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)”的熱忱，促使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，培育學(xué)生“刻苦學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息、德

6、才兼?zhèn)?、勇?lián)厝巍钡木瘛?、舉辦慶祝建國(guó)六十周年系列活動(dòng)。讓學(xué)生了解改革開放三十年來取得的重大成就及建國(guó)六十年來祖國(guó)的變化，勤奮學(xué)習(xí)文化學(xué)問，堅(jiān)持德智體全面進(jìn)展，把今日的所聞、所思、所感化為詳細(xì)的行動(dòng)，堅(jiān)固樹立“祖國(guó)和人民的利益高于一切”的利益觀，做一個(gè)“布滿激情，肩負(fù)責(zé)任，對(duì)社會(huì)有用的人”。4、以社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)為基本途徑，讓廣闊學(xué)生了解建國(guó)六十年來的變化，結(jié)合建國(guó)六十周年慶祝活動(dòng)，開展形式多樣的主題活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生感受祖國(guó)的進(jìn)展成就，共享和諧陽(yáng)光，關(guān)心學(xué)生堅(jiān)固樹立愛黨、愛國(guó)觀念，真正使社會(huì)主義核心價(jià)值體系訓(xùn)練入耳、入腦、入心。以此激發(fā)學(xué)生的民族驕傲感和愛國(guó)情感。5、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，利

7、用法定傳統(tǒng)節(jié)日，營(yíng)造民族、民間、民俗文化氛圍，注意儀式渲染，增加文化認(rèn)同。利用老師節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日舉辦以感恩為主題的節(jié)日儀式活動(dòng)、誠(chéng)信訓(xùn)練系列活動(dòng)。三、抓好常規(guī)管理，落實(shí)日常行為規(guī)范。1、依據(jù)山東省一般中學(xué)校管理基本規(guī)范要求，制定完善各項(xiàng)管理規(guī)定，制造好管理的環(huán)境，削減管理難度。如：關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理的實(shí)施意見等。2、培育學(xué)生自主管理、自主進(jìn)展的力量。加強(qiáng)學(xué)生會(huì)和學(xué)管會(huì)的職能建設(shè)。實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，干部輪崗制，值周班制度。開展“文明宿舍”、“溫馨和諧教室”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)等。3、加大“兩會(huì)三課”德育訓(xùn)練效果：利用班會(huì)、班主任會(huì)，班級(jí)活動(dòng)課、人生課（改進(jìn)上課模式）、心理健康課進(jìn)行正面訓(xùn)練。4、

8、用好學(xué)生德育千分制考核機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理。將學(xué)生管理與千分制緊密掛鉤，以此為抓手作好學(xué)生的基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)。5、利用人生課、班級(jí)活動(dòng)課、國(guó)旗下講話等加強(qiáng)愛國(guó)主義訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練、民族精神訓(xùn)練、生命訓(xùn)練、養(yǎng)成訓(xùn)練、感恩訓(xùn)練、誠(chéng)信訓(xùn)練，世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀訓(xùn)練。四、加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練，提高工作實(shí)效性，使學(xué)生形成健全人格。心理健康訓(xùn)練是新形勢(shì)下必需重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康訓(xùn)練、青春期訓(xùn)練。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，老師要樂觀創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康進(jìn)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康訓(xùn)練詢問室，保證心理健康訓(xùn)練活動(dòng)的正?；⒁?guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地進(jìn)展。1通

9、過報(bào)紙，宣揚(yáng)心理健康的重要性，宣揚(yáng)心理詢問的科學(xué)性。2做好談心室的心理詢問，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中消失的問題賜予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾。3通過心理信箱，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺并解決學(xué)生的心理疑難。4開發(fā)心理校本課程，編寫學(xué)生用教材。5加強(qiáng)對(duì)老師們心理健康訓(xùn)練工作方法的滲透，讓老師們具有較高的心理指導(dǎo)素養(yǎng)。讓全校師生共同關(guān)注心理健康，人人參加心理健康訓(xùn)練活動(dòng)。6、充分發(fā)揮安人心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)的作用，連續(xù)完善學(xué)生心理檔案，做好心理測(cè)評(píng)，并有針對(duì)性地定期或不定期地舉辦心理健康講座、專家報(bào)告會(huì)等活動(dòng)。7仔細(xì)進(jìn)行樂觀心理健康訓(xùn)練試驗(yàn)校的課題討論以及學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)試驗(yàn)校的課題討論，聘請(qǐng)有關(guān)專家來校作心理指導(dǎo)。五、構(gòu)建家、校、

10、社區(qū)三位一體德育網(wǎng)絡(luò)。抓好“三結(jié)合”訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生全面健康地進(jìn)展。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校訓(xùn)練的協(xié)作，利用校外德育訓(xùn)練基地，進(jìn)一步形成德育訓(xùn)練的合力。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深化細(xì)致的思想工作，使學(xué)生在老師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，連續(xù)深化開展社區(qū)訓(xùn)練，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素養(yǎng)訓(xùn)練。1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育訓(xùn)練效果?，F(xiàn)實(shí)中，家庭訓(xùn)練一般存在三個(gè)跟不上：一是對(duì)培育什么樣的人的熟悉跟不上時(shí)代的要求；二是訓(xùn)練孩子的方法跟不上科學(xué)育人的要求；三是有些家長(zhǎng)自身修養(yǎng)跟不上做孩子的榜樣的要求。因此，加強(qiáng)

11、對(duì)家庭訓(xùn)練的指導(dǎo)工作，應(yīng)當(dāng)是學(xué)校亟待加強(qiáng)的任務(wù)。2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放周、家校聯(lián)系冊(cè)、致家長(zhǎng)的一封信、家訪、電訪等形式對(duì)家庭訓(xùn)練的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的狀況，反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活及表現(xiàn)，關(guān)心家長(zhǎng)形成家庭訓(xùn)練合力，發(fā)揮帶頭示范作用；關(guān)心家長(zhǎng)樹立高尚的品德和正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀；關(guān)心家長(zhǎng)更新成才觀念，明確培育目標(biāo)；關(guān)心家長(zhǎng)把樂觀健康的社會(huì)信息納入家庭訓(xùn)練軌道。學(xué)校還將邀請(qǐng)省內(nèi)外知名家庭訓(xùn)練專家，到校給家長(zhǎng)們做報(bào)告，進(jìn)行面對(duì)面的溝通，進(jìn)一步更新家長(zhǎng)們的育人觀念和訓(xùn)練水平，以達(dá)到家校聯(lián)合的最大和諧。3、特殊重視單親家庭、離異家庭、

12、貧困家庭等特別家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的訓(xùn)練和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的暖和，也能想其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。六、加強(qiáng)平安校內(nèi)建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的平安訓(xùn)練、法制訓(xùn)練。1、學(xué)校將連續(xù)把平安訓(xùn)練和法制訓(xùn)練作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把平安訓(xùn)練、法制訓(xùn)練貫穿到整個(gè)教學(xué)工作中，常抓不懈，充分利用校會(huì)、班會(huì)、班級(jí)活動(dòng)課等進(jìn)行訓(xùn)練，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)。通過學(xué)生自我訓(xùn)練、自我管理，使學(xué)生樹立平安意識(shí)，訓(xùn)練和引導(dǎo)學(xué)生不參加有害身心健康的電子嬉戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通平安訓(xùn)練，加強(qiáng)防范意識(shí)訓(xùn)練，創(chuàng)建平安文明和諧的校內(nèi)。學(xué)校并且對(duì)在校教職工進(jìn)行平安和法制訓(xùn)練思想的灌輸，使老師們能夠俱備較強(qiáng)的思想觀念，在平常的訓(xùn)練生活學(xué)習(xí)中給學(xué)生