2022年高中教科處工作計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022年高中教科處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想在本學(xué)期，教科處將以“三個代表”重要思想和科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)；以“讓每一個學(xué)生都得到全面自主進(jìn)展”為宗旨；以課題討論、課程改革、老師培育為抓手；堅(jiān)持在實(shí)踐中討論，用實(shí)踐的方法討論，讓老師成為討論者，讓課堂成為試驗(yàn)室；堅(jiān)持訓(xùn)練科研工作與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，力求做到“研教結(jié)合、研培結(jié)合、反思提煉、同步進(jìn)展”；實(shí)現(xiàn)三個服務(wù)，即為學(xué)校進(jìn)展服務(wù)，使教科研工作成為營造、培植學(xué)校特色的動力和渠道，為老師成長服務(wù)，使教科研工作成為提升老師素養(yǎng)的動力和渠道，為訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量提高服務(wù)，使教科研工作成為優(yōu)化課堂教學(xué)的動力和渠道；進(jìn)一步落實(shí)訓(xùn)練科研的群眾性、示范性和試驗(yàn)性，

2、為學(xué)校事業(yè)進(jìn)展實(shí)現(xiàn)新跨越，為昆山訓(xùn)練領(lǐng)先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、重點(diǎn)工作1、切實(shí)抓好各立項(xiàng)課題的結(jié)題預(yù)備工作，為下半年“xx”立項(xiàng)課題順當(dāng)結(jié)題奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。組織課題討論人員及全校老師參與“xx年度蘇州市訓(xùn)練科研和教學(xué)討論優(yōu)秀論文”評比活動，同時，樂觀為課題討論者的討論成果公開發(fā)表或參評、溝通制造條件。省級立項(xiàng)課題“多方位加強(qiáng)一般中學(xué)美育的試驗(yàn)討論”作為學(xué)校的龍頭課題，將成為“xx”課題結(jié)題階段的討論重點(diǎn)和結(jié)題預(yù)備工作的重中之重。為此，“傳是文集”第三輯“美育文叢”的編撰及出版工作正在緊鑼密鼓地進(jìn)行之中。目前各本書稿的初稿已經(jīng)完成近九成，我們將在9月份組織人員對各個分冊書稿進(jìn)行修改、

3、統(tǒng)稿、定稿。同時，我們將聯(lián)合課題組撰寫“美育”課題的結(jié)題報告。組織各課題組準(zhǔn)時搜集、整理課題討論資料、總結(jié)討論成果，形成課題成果匯編，撰寫結(jié)題報告，填寫需提交的課題成果鑒定申請書、課題討論成果鑒定書、課題討論成果報告等，向上級教科部門提出結(jié)題申請。 進(jìn)一步落實(shí)課題組長負(fù)責(zé)制和考核制，加強(qiáng)過程管理；協(xié)作課題組負(fù)責(zé)人定期召集會議，開展學(xué)習(xí)、研討活動；協(xié)作課題組合理使用討論經(jīng)費(fèi)，推動課題討論的順當(dāng)開展。在預(yù)備“xx”立項(xiàng)課題結(jié)題工作的同時，我們將仔細(xì)思索“xx”學(xué)校訓(xùn)練科研的主課題，并為該課題的立項(xiàng)和實(shí)施進(jìn)行初步認(rèn)證。我們設(shè)想發(fā)動全校老師就此問題開展?fàn)幷?，共同選擇、擬定學(xué)校新的主課題。2、仔細(xì)做好“

4、導(dǎo)師制”工作，青年老師培訓(xùn)以及訓(xùn)練科研骨干的培育工作，為青年老師的健康成長、成熟供應(yīng)條件；為老師進(jìn)一步樹立教科意識、改進(jìn)教科方法、提高教科水平供應(yīng)條件；為學(xué)校骨干老師更上一層樓、擠身“名師”行列供應(yīng)條件。做好“導(dǎo)師制”工作。今年新安排到我校的青年老師不多，所以，本學(xué)期這方面的主要工作是對03、04兩年的“師徒結(jié)對”進(jìn)行必要的調(diào)整，向?qū)熀颓嗄昀蠋熖岢雒鞔_目標(biāo)和任務(wù)，并加強(qiáng)有關(guān)的檢查和調(diào)研，以更好地發(fā)揮“傳幫帶”的要求。做好青年老師培訓(xùn)工作。今年的青年老師培訓(xùn)將以組織或幫助其他部門組織有關(guān)的教學(xué)競賽為重點(diǎn)工作和主要任務(wù)。本學(xué)期我們的主要工作是在工作三年以內(nèi)（含三年）的青年老師中開展撰寫讀書筆記、

5、讀書心得的評比活動。同時，我們將幫助教務(wù)處組織青年老師參與評優(yōu)課等競賽活動。此外，我們還要組織3次專題講座，主題包括如何組織與課程改革相適應(yīng)的課堂教學(xué)、如何進(jìn)行學(xué)生管理，如何進(jìn)行反思提高等方面，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行9次研討。在新學(xué)期中，我們要連續(xù)追求培訓(xùn)內(nèi)容和形式的多樣化、系統(tǒng)化、有用化，努力實(shí)現(xiàn)“引領(lǐng)思想，規(guī)范行為、提升素養(yǎng)、促進(jìn)成長”的目標(biāo)。本學(xué)期，我們預(yù)備為即將評職稱的老師供應(yīng)論文寫作方面的指導(dǎo)。擬開設(shè)兩次講座，一次是有關(guān)論文撰寫的通識講座，一次是針對職稱論文評審要求的專題講座。本學(xué)期，我們還要著力抓好訓(xùn)練科研骨干隊(duì)伍的建設(shè)。我們首先要制定“訓(xùn)練科研骨干培育條例”，明確科研骨干的入選條件、權(quán)

6、利、義務(wù)以及培育方案。在確定人選之后，我們將組織他們開展一系列的學(xué)習(xí)、研討活動。同時，獨(dú)自或協(xié)作教務(wù)處仔細(xì)組織老師外出觀摹、學(xué)習(xí)和溝通活動。3、加強(qiáng)有關(guān)新課程的討論，組編兩期以課程改革為主題的昆中教研參考（第一期已經(jīng)下發(fā)老師）。同時，幫助教務(wù)處做好新課程的實(shí)施、管理、培訓(xùn)等工作。4、努力構(gòu)筑訓(xùn)練科研的平臺，細(xì)心組織各級各類訓(xùn)練科研評比活動，為老師學(xué)習(xí)和展現(xiàn)訓(xùn)練科研的成果供應(yīng)機(jī)會和舞臺。連續(xù)辦好昆中訓(xùn)練，使之進(jìn)一步成為我校老師探討訓(xùn)練教學(xué)的理論和實(shí)踐，提高教科研水平和訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的重要陣地。本學(xué)期，擬組編以蘇州市“xx”立項(xiàng)課題成果匯編為主題第45期昆中訓(xùn)練。同時，我們要進(jìn)一步辦好昆中教研參考和

7、傳是“杏壇論語”版。本學(xué)期，擬組編以課程改革和學(xué)校內(nèi)部管理為主題的第8、9期昆中教研參考以及四期傳是“杏壇論語”版、xx年第3期江花。我們將樂觀參與昆山市優(yōu)秀訓(xùn)練刊物評比，力爭取得好成果。仔細(xì)組織各項(xiàng)訓(xùn)練科研競賽，力爭獲得較高層次的獎項(xiàng)。本學(xué)期，教科處將組織老師參與江蘇省訓(xùn)練學(xué)會、江蘇省教科院、蘇州市以及昆山市教研室和教科所組織的江蘇省多媒體課件制作評比、江蘇省中學(xué)校各科教學(xué)教案評比、江蘇省中學(xué)青年老師“五四杯”訓(xùn)練教學(xué)論文評比、江蘇省“師陶杯”、蘇州市“師陶杯”、蘇州市訓(xùn)練科研成果評比、昆山市創(chuàng)新訓(xùn)練論文和個案評比、昆山市課程改革成果評比等活動。5、仔細(xì)做好職稱論文評審的組織工作，完成上級教科部門和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作，樂觀協(xié)作其他處室做好工作。樂觀參加上級有關(guān)部門組織的活動，樂觀參與校外教科培訓(xùn)、會議及學(xué)術(shù)溝通活動，建立并加強(qiáng)同其他教科先進(jìn)學(xué)校、學(xué)術(shù)刊物的聯(lián)系。 三、成員分工洪 敏：全面主持教科處工作，協(xié)調(diào)處室內(nèi)外關(guān)系；對外聯(lián)絡(luò)與宣揚(yáng)；處室工作支配；課題討論的組織與管理；老師教科考核；編輯昆中訓(xùn)練、昆中教研參考、傳是“杏壇論語”版。殷金方：青年老師培訓(xùn)；“導(dǎo)師制