足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球單元教學(xué)計(jì)劃模板 足球運(yùn)球單元教學(xué)計(jì)劃.doc

1、足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球單元教學(xué)方案模板 足球運(yùn)球單元教學(xué)方案眾所周知，奧運(yùn)會(huì)備選工程街頭籃球是籃球運(yùn)動(dòng)的衍生品，風(fēng)行世界的沙灘排球那么是排球的另類延伸。貴為世界第一運(yùn)動(dòng)的足球在這方面似乎要落后很多，不過(guò)隨著新潮運(yùn)動(dòng)的不斷涌現(xiàn)，這一場(chǎng)面在近年來(lái)大有改觀，一些新奇乖僻的足球創(chuàng)意工程正風(fēng)行世界各地。以下是足球運(yùn)球單元教學(xué)方案，。足球運(yùn)球單元教學(xué)方案1課題： 足球運(yùn)球練習(xí)熟悉球性練習(xí)足球運(yùn)動(dòng)中，良好的球性可以讓運(yùn)發(fā)動(dòng)更好地發(fā)揮自身程度，兩者，能靈敏應(yīng)用于足球技術(shù)，準(zhǔn)確地把握戰(zhàn)機(jī)，把自身才能發(fā)揮出來(lái)，其重要性那么不言而喻。學(xué)生只有熟悉了球性才能更容易控制好球，從而進(jìn)步練習(xí)效果和學(xué)習(xí)積極性。腳背外側(cè)運(yùn)球動(dòng)作分解動(dòng)

2、作要領(lǐng)：跑動(dòng)時(shí)身體自然放松，上體稍前傾，兩臂自然擺動(dòng)，步幅要小些。運(yùn)球腳提起時(shí)，膝關(guān)節(jié)彎屈內(nèi)扣，腳跟提起，腳尖稍內(nèi)轉(zhuǎn)，在邁步前伸腳著地前，用腳背外側(cè)向前推撥球，球直線運(yùn)行。向前側(cè)推撥球，球曲線或弧線運(yùn)行。足球從娃娃抓起，愿中國(guó)足球早日沖出亞洲，走向世界。足球運(yùn)球單元教學(xué)方案2一、指導(dǎo)思想本課以體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)，針對(duì)初中學(xué)生生理、心理特征，以學(xué)生開展為中心,老師為主導(dǎo)，在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，讓學(xué)生理解足球運(yùn)動(dòng)的根本知識(shí)，掌握足球運(yùn)球繞桿的根本方法。再進(jìn)一步考慮中考體育測(cè)試的體育藝術(shù)2+1要求，力求培養(yǎng)學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用才能，鼓舞學(xué)生努力完成動(dòng)作。二、

3、教學(xué)總體目的1、進(jìn)步學(xué)生自主學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的才能;2、促進(jìn)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣;3、進(jìn)步學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)學(xué)生的下肢力量和進(jìn)步有氧耐力程度;4、進(jìn)步學(xué)生足球運(yùn)球技術(shù)。三、學(xué)情分析p 學(xué)習(xí)對(duì)象為初二年級(jí)的學(xué)生，該年級(jí)學(xué)生有較強(qiáng)的模擬學(xué)習(xí)才能，但該年齡段的學(xué)生同時(shí)處于身心開展的叛逆期，在家嬌生慣養(yǎng)意志品質(zhì)比擬差。傳統(tǒng)的足球訓(xùn)練教學(xué)方法枯燥乏味，對(duì)此學(xué)生容易產(chǎn)生抗拒心理，另外足球運(yùn)動(dòng)作為開發(fā)區(qū)中學(xué)體育中考測(cè)試體育藝術(shù)2+1里面的工程，培養(yǎng)這一年級(jí)學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)才能是為初中中考體育訓(xùn)練打下重要根底。因此對(duì)于這一年級(jí)的足球運(yùn)球繞桿訓(xùn)練學(xué)習(xí)，應(yīng)該配合游戲和師生互動(dòng)來(lái)進(jìn)展教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)興趣，讓

4、學(xué)生在心理愉悅的狀態(tài)下完成課的任務(wù)和到達(dá)的運(yùn)動(dòng)量。四、教材分析p 足球繞桿是開展學(xué)生足球球性以及運(yùn)球最有效的手段之一。通過(guò)足球繞桿的練習(xí)不僅可以足球根底技術(shù)，而且可以進(jìn)步學(xué)生的有氧耐力程度，通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)來(lái)進(jìn)步有氧耐力程度更具興趣性。耐久跑是中學(xué)體育與安康課程的主要教材，還是中考體育的必考工程，通過(guò)學(xué)習(xí)足球運(yùn)球繞桿，除了可以為初三中考體育體育藝術(shù)2+1打根底還能為耐久跑體育測(cè)試打下堅(jiān)實(shí)根底。五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：兩腳控球過(guò)桿的力量和方向難點(diǎn)：運(yùn)球繞桿的速度節(jié)奏六、教學(xué)設(shè)想和過(guò)程1、在教學(xué)上，要通過(guò)多樣化教學(xué)方法，以學(xué)生為主題，開展豐富有趣的教學(xué)課堂。在教學(xué)中注重學(xué)生的主觀能動(dòng)性，充分發(fā)揮學(xué)生的自我理論才能，通過(guò)小組團(tuán)隊(duì)配合，共同考慮共同學(xué)習(xí)，摒棄過(guò)去學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀況，通過(guò)多樣的游戲或練習(xí)，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、分析p 問題、解決問題，不斷進(jìn)步學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。另外，老師在教學(xué)過(guò)程中要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、身體素質(zhì)等來(lái)調(diào)整教學(xué)方案，要通過(guò)分解練習(xí)法，把學(xué)習(xí)動(dòng)作化難為易，運(yùn)用分層教學(xué)，重視個(gè)性開展，使學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)。2、學(xué)生要認(rèn)真聽老師講解、看老師的動(dòng)作