復件顯微鏡和望遠鏡教案

1、課題 顯微鏡和望遠鏡 十堰市茅箭區(qū)茅箭中學 朱艷 教學目標1了解顯微鏡的結構及成像特點2了解望遠鏡的結構及成像特點3了解視角，知道視角在望遠鏡中的重要應用4. 了解宇宙的組成教學重難點重點：1.知道顯微鏡和望遠鏡的基本結構。2.了解顯微鏡的結構及成像特點3.了解望遠鏡的結構及成像特點難點：利用兩組凸透鏡成像規(guī)律理解顯微鏡和望遠鏡的原理。教學器材 投影儀、投影片、顯微鏡、望遠鏡、放大鏡 教學過程一、知識回顧(2分鐘)凸透鏡的焦距為10cm，當： 物體與透鏡的距離為25cm時，成 像 物體與透鏡的距離為15cm時，成 像物體與透鏡的距離為5cm時，成 像二：授課 顯微鏡自主預習一(3分鐘)閱讀教材

2、第103面，完成下列填空：1.顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡（作用相當于凸透鏡），靠近眼睛的凸透鏡叫做 ，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做 .2.物體經過物鏡成 、 、 像，該像又經過目鏡成 、 像.小組討論一(2分鐘)（1）展示一臺顯微鏡，幫助學生找到物鏡、目鏡、反光鏡等重要結構.（2）把一滴水滴在玻璃板上，在玻璃板下面放置一個用眼睛看不清楚的小物體.可以看到水滴就是一個放大鏡.再拿一個放大鏡位于水滴的上方，如圖所示，慢慢調節(jié)放大鏡與水滴之間的距離.你會發(fā)現 .這和教材上講的顯微鏡的原理相同嗎？ .（3）顯微鏡的放大倍數如何計算？ 教師點撥一(3分鐘)顯微鏡的物鏡相當于一個投影儀，目鏡相當于一個放大

3、鏡.被觀察的物體經物鏡成一個放大的實像，被目鏡再次放大.經兩次放大后，我們就可以看清肉眼看不見的小物體了.所以物體經過顯微鏡最終成的像相對于原物體而言，是倒立放大的虛像. 對應訓練一(2分鐘)： 1、顯微鏡是由        和         兩組凸透鏡組成。來自物體的光經過物鏡成        、      的像。目鏡使“物

4、體”成        、         的像。 2、顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用相當于一個        ，靠近眼睛的是       ，靠近被觀察物體的是         ，物體經過   &#

5、160;     成一個放大的像，這個像再經過         放大，就可以看到肉眼看不到的小物體了。望遠鏡 視角自主預習二(3分鐘)閱讀教材第103面、第104面，完成下列填空：1.有一種望遠鏡由兩組凸透鏡組成.靠近眼睛的叫 ，靠近被觀測物體的叫 .2.物體經過物鏡成 、 、 像，該像又經過目鏡成 、 像.3.物體對眼睛所成視角的大小不僅和 有關，還和 有關.小組討論二(2分鐘)（1）取兩個焦距不同的凸透鏡，兩個可以緊套的硬紙筒（紙筒的內徑與凸透鏡的鏡片直徑相近）.將焦距

6、（填“大”或“小”）的凸透鏡作為物鏡，將焦距 （填“大”或“小”）的凸透鏡作為目鏡.用膠帶分別將兩個凸透鏡的鏡片固定在兩個紙筒的一端.選擇一較遠處的景物，先用眼睛看，再用制作的模型看，調節(jié)兩凸透鏡之間的距離.直到被觀察的景物最清楚為止.你會發(fā)現 . （2）分析下面兩圖：同一人站在固定位置，觀察遠近不同的同一物體，則A、B、C三處，哪一處的物體對應視角大？ .說明： .同一人站在固定位置，觀察同一位置的大樹和其旁邊的電線桿，則大樹、電線桿哪一處的物體對應視角大？ .說明： 教師點撥二(4分鐘)1.望遠鏡的物鏡相當于一個照相機，目鏡相當于一個放大鏡.被觀察的物體經物鏡成一個縮小的實像，經目鏡放大后

7、就能被人眼看清了.2.遠處的物體經過物鏡在物鏡的焦點附近成像，該像又落在目鏡的一倍焦距以內再次成像.所以為了盡可能使第二次成像成得較大，可使望遠鏡物鏡的后焦點與目鏡的前焦點重合.3.人眼看清物體必須滿足兩個條件：一、亮度足夠強；二、視角足夠大.遠處的物體經過望遠鏡的物鏡和目鏡后，所成的像還是比物體本身小，但是視角變得很大；另外，望遠鏡的物鏡直徑大，可以會聚足夠多的光，使成的像更加明亮.因此，人眼就能很清楚的看清遠處的物體了.4.不是所有望遠鏡的物鏡、目鏡都是凸透鏡，也有望遠鏡的物鏡、目鏡由凹透鏡、凹面鏡等制成. 對應訓練二(3分鐘)1、望遠鏡是由    

8、    和          兩組透鏡組成。來自物體的光經過物鏡成         、         的像。目鏡使“物體”成          、       

9、0;  的像。2、望遠鏡的作用是使遠處的物體在         附近成實像，目鏡相當于一個       ，用來把這個像        。天文望遠鏡的物鏡口徑做的較大，是為了         。 3、我們不能看清一個物體，與物體對我們的眼睛所成的視角大小有關，物體離我們越近，視角越 

10、0;   ，看物體越清楚。 4、望遠鏡的作用是（ ）A、把遠處的物體放大 B、把遠處的物體拉近C、把細小的物體放大 D、把近處的物體放遠 宇宙的組成 自主預習三(2分鐘)閱讀教材第104105頁內容，結合視頻：神奇的物質世界（浩瀚的宇宙，銀河系，太陽系，地球，人類）認識宇宙的組成，完成下列填空：1. 我們的宇宙擁有個星系；2. 太陽系是中幾千億顆恒星中的一員；3. 太陽周圍有、等八大行星。小組討論三(1分鐘)請同學們討論宇宙、銀河系、太陽系、地球、月亮等的大小關系。教師點撥三(2分鐘)銀河系隸屬于宇宙，而太陽系又隸屬于銀河系，地球是太陽系中圍繞太陽運轉的一顆行星，

11、月亮又圍繞地球運轉。因此上述星系或星體由大到小的順序是：宇宙、銀河系、太陽系、地球、月亮。對應練習三(1分鐘)1.（2010上海）地球是人類生存的家園，它屬于太陽系中的（ ）A、恒星 B、行星 C、衛(wèi)星 D、彗星2.（2010義烏）下列關于宇宙的認識錯誤的是（）A、太陽是宇宙的中心B、宇宙是無邊的、膨脹的C、地球是太陽系中的行星之一D、宇宙是由大量不同層次的星系構成的 【課堂檢測】(10分鐘)：1、生物課上常用的顯微鏡能對微小的物體進行高倍放大，它們用兩個焦距不同的凸透鏡分別作為物鏡和目鏡，則物鏡和目鏡對被觀察物所成的像是（    ）A物鏡成倒立、放大的實像 B物

12、鏡和目鏡都成實像C物鏡和目鏡都成虛像 D目鏡成正立、放大的虛像2、顯微鏡的反光鏡用的是(    )A凹透鏡 B平面鏡 C凸透鏡 D凹面鏡3、關于顯微鏡下列說法正確的是(    )A物鏡有發(fā)散作用，目鏡有會聚作用 B物鏡有會聚作用，目鏡有發(fā)散作用C物鏡得到放大的像，目鏡再次等到放大的像 D物鏡得不到像，目鏡得到物體放大的像4、關于天文望遠鏡的說法錯誤的是(    )A讓更多的光射入到物鏡中 B力求把物鏡的口徑加大C采用焦距很大的凸透鏡作物鏡 D增大觀察的視角5、關于望遠鏡的說法正確的是( 

13、0;  )A所有的望遠鏡都是由兩個凸透鏡組成的 B望遠鏡都是由一個凸透鏡和一個凹透鏡構成的C除了凸透鏡外，天文望遠鏡也常用凹面鏡做物鏡D只有用透鏡才能做望遠鏡6. 關于顯微鏡下列說法： (    )A.物鏡有發(fā)散作用，目鏡有會聚作用 B.物鏡有會聚作用，目鏡有發(fā)散作用 C.物鏡得到放大的像，目鏡再次得到放大的像 D.物鏡得不到像，目鏡得到物體放大的像7.用顯微鏡和天文望遠鏡觀察物體時你注意過像的正倒嗎？請你通過判斷， ( )A.用顯微鏡觀察時像是正立的，用天文望遠鏡觀察時像是倒立的B.用顯微鏡觀察時像是倒立的，用天文望遠鏡觀察時像是正立的C.用顯微鏡和天文望遠鏡觀

14、察到的像都是正立的D.用顯微鏡和天文望遠鏡觀察到的像都是倒立的 課后作業(yè)： 1、顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，物鏡的作用相當于 ，可以形成一個物體 像，目鏡的作用則相當于一個 ，可以把像再放大一次，使人看到肉眼看不見的小物體。 2、顯微鏡的物鏡相當于           機的鏡頭，望遠鏡的物鏡相當于           機的鏡頭，顯微鏡和望遠鏡的目鏡都相當于一個.用望遠鏡觀察遠處的物體，物體通過物鏡成的是         的實像，這個像通過靠近眼睛的目鏡成       的虛像.（選填“放大”或“縮小”） 3、現代天文望遠鏡力求把物鏡的口徑加大，其目的是（ ）A、會聚更多的光 B、成象更明亮 C、增大視角 D、以上說法都不對4、下列