高中校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告.doc

1、高中校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告尊敬的各位指導(dǎo)，尊敬的全體教職工代表，親愛(ài)的教職工同志們：大家好！本學(xué)年度已經(jīng)過(guò)去了，高中校長(zhǎng)述職報(bào)告。這個(gè)學(xué)年度在我校8年的辦學(xué)歷程中，具有非常重要的意義。我們?cè)谶@一年中獲得的成績(jī)，既是8年來(lái)艱辛創(chuàng)業(yè)的回報(bào)，又為我校的持續(xù)開(kāi)展奠定了良好的根底，更是上級(jí)指導(dǎo)熱情關(guān)心、全體教職工同志們甘于奉獻(xiàn)的共同結(jié)晶。在此，我向指導(dǎo)們、同志們致以崇高的敬意和衷心的感謝！如今，我向教職工代表大會(huì)擴(kuò)大會(huì)議作學(xué)年度述職報(bào)告，請(qǐng)予評(píng)議。為了推動(dòng)中學(xué)教育改革和開(kāi)展，帶動(dòng)根底教育整體程度的進(jìn)步，教育部決定分期分批在全國(guó)評(píng)估驗(yàn)收1000所左右示范性普通高級(jí)中學(xué)含獨(dú)立高中和以高中為主的完全中學(xué)。我校在年成

2、功地創(chuàng)立省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)之后，隨即提出創(chuàng)立“國(guó)家級(jí)示范性普通高中”、實(shí)現(xiàn)“第二次飛躍”的藍(lán)圖。摘?jiǎng)駠?guó)家級(jí)示范性普通高中”的桂冠，以此優(yōu)化開(kāi)展環(huán)境、拓寬開(kāi)展空間，早已成為全校上下的共同目的。學(xué)年度，“國(guó)家級(jí)示范性普通高中”建立開(kāi)場(chǎng)推薦、申報(bào)，因此是我校沖刺“國(guó)重”，實(shí)現(xiàn)“第二次飛躍”的關(guān)鍵一年。1勢(shì)在必爭(zhēng)，志在必得由于知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見(jiàn)端倪，在學(xué)年度中，適值國(guó)家進(jìn)一步加大“科教興國(guó)”力度，國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部制定的面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)方案，中共中央、國(guó)務(wù)院召開(kāi)改革開(kāi)放以來(lái)的第三次全國(guó)教育工作會(huì)議并公布關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定，作出引導(dǎo)和促進(jìn)教育消費(fèi)、大力加快教育開(kāi)展的決策，教育被推到了一個(gè)空

3、前優(yōu)先的國(guó)家戰(zhàn)略開(kāi)展地位。各級(jí)地方黨委和政府更加重視教育，尤其是縣委、縣政府，提出了“百年，以人為本，教育第一”的開(kāi)展戰(zhàn)略，制定了縣全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)立“中國(guó)西部教育強(qiáng)縣”行動(dòng)方案，擂響了教育進(jìn)軍新世紀(jì)的戰(zhàn)鼓，也為創(chuàng)立“國(guó)家級(jí)示范性普通高中”營(yíng)造了一個(gè)新的春天。與此同時(shí)，教育競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈，以產(chǎn)業(yè)運(yùn)作方式來(lái)開(kāi)展教育的理論和理論已是冰山漸露。作為大西南政治經(jīng)濟(jì)文化中心的成都及其周邊地區(qū)，近期以來(lái)眾多投資方大規(guī)模進(jìn)軍教育產(chǎn)業(yè)，傳統(tǒng)學(xué)校也在積極改革、改制。我們面臨的形勢(shì)，可謂“機(jī)遇與危機(jī)并存，希望和困難同在”！我深知，弱者畏懼競(jìng)爭(zhēng)，庸者逃避競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)者勇于競(jìng)爭(zhēng)，智者擅長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)。我作為敢為人先、永爭(zhēng)一流的

4、“人”的一員，應(yīng)該作何選擇，答案自不待言。在學(xué)年度中，我緊緊圍繞爭(zhēng)創(chuàng)“國(guó)家級(jí)示范性普通高中”這一當(dāng)前凝聚全校師生的宏偉目的，下定勢(shì)在必爭(zhēng)的決心，堅(jiān)決志在必得的信心，確立“抓住機(jī)遇，全力以赴，既重結(jié)果，更重過(guò)程，通過(guò)創(chuàng)立過(guò)程來(lái)優(yōu)化創(chuàng)立結(jié)果，促使我校的辦學(xué)程度向更高層次推進(jìn)”的根本思想，狠抓內(nèi)涵開(kāi)展、加強(qiáng)根本建立、優(yōu)化外部環(huán)境、全力營(yíng)造“爭(zhēng)創(chuàng)”氣氛，扎扎實(shí)實(shí)地展開(kāi)各項(xiàng)工作。2施行素質(zhì)教育，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖“國(guó)家級(jí)示范性普通高中”的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)明確要求：高考升學(xué)率穩(wěn)定在本地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)平均程度以上。是一所升學(xué)預(yù)備型普通高完中，培養(yǎng)高校生是責(zé)無(wú)旁貸的首要任務(wù)。這一目的，必須通過(guò)施行素質(zhì)教育的途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)

5、。只有施行素質(zhì)教育，才能“面向全體學(xué)生”，既讓“優(yōu)生吃飽”，又讓“中后生吃好”，使我校在生質(zhì)量并不理想的現(xiàn)實(shí)狀況下，不斷地增加“出口”數(shù)量，進(jìn)步“出口”質(zhì)量。在綜合分析p 各方面情況后，我提出了年高考要奪取打破性進(jìn)展的要求。全校教職工特別是高99級(jí)的老師們，群情振奮，真抓實(shí)干，為實(shí)現(xiàn)這一目的而全力拼搏。最后，高考一次性上線人數(shù)跨越三百，躍破四百大關(guān)，達(dá)409人，居市郊區(qū)市縣中學(xué)之冠，上線率和應(yīng)屆生上線人數(shù)均獲全縣第一。有兩名同學(xué)考進(jìn)清華大學(xué)；1名同學(xué)考進(jìn)復(fù)旦大學(xué)；1名同學(xué)保送進(jìn)華西醫(yī)科大學(xué)，成為恢復(fù)高考以來(lái)全縣第一個(gè)保送升入大學(xué)的學(xué)生，述職報(bào)告高中校長(zhǎng)述職報(bào)告。這個(gè)成績(jī)是值得我們?nèi)g欣鼓舞的

6、。但是，我們必須正視缺乏：同兄弟學(xué)校相比，我們的優(yōu)勢(shì)還不夠明顯。我們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷和教訓(xùn)，千方百計(jì)地把今后的教育教學(xué)工作做得更好。學(xué)年度，我繼續(xù)高度重視初中的教育教學(xué)工作，下達(dá)了工作目的，落實(shí)了相關(guān)的責(zé)任和措施。初99級(jí)畢業(yè)會(huì)考合格率100%，穩(wěn)固率100%，優(yōu)生率792%，升學(xué)率917%，綜合教學(xué)程度繼續(xù)保持全縣領(lǐng)先地位，并受到縣教委“教學(xué)質(zhì)量顯著”表彰。實(shí)驗(yàn)班在社會(huì)上有了較大的影響，年招收的首批學(xué)生已升入高中，但還存在一些這樣那樣的問(wèn)題，需要我們認(rèn)真總結(jié)，進(jìn)一步探究、實(shí)驗(yàn)，狠下功夫改良工作，保持和擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)班的辦學(xué)效益。3加強(qiáng)德育工作和校風(fēng)建立，成功地創(chuàng)立了“省級(jí)文明單位”“省級(jí)文明單位”

7、是“國(guó)家級(jí)示范性普通高中”評(píng)估驗(yàn)收的一條必備標(biāo)準(zhǔn)。因此，我提出了“強(qiáng)德育、重師德、正校風(fēng)、務(wù)必創(chuàng)立省級(jí)文明單位”的德育工作和校風(fēng)建立思路。人才的根本標(biāo)準(zhǔn)是“德才兼?zhèn)洹保暗隆睘槿瞬诺氖滓焚|(zhì)，德育在教育工作中處于首當(dāng)其沖的關(guān)鍵地位?！安粓D大而全，只求細(xì)而實(shí)”，是我長(zhǎng)期以來(lái)抓德育工作的根本原那么。德育既有顯性的特征，又有隱性的特征，決不是口頭上大唱高調(diào)就能解決問(wèn)題的，而相當(dāng)大的程度上要靠教育工作者“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般的熏陶感染、潛移默化來(lái)實(shí)現(xiàn)。這就是我堅(jiān)持主張“每一個(gè)教職員工都是德育工作者”，要求做到“教書(shū)育人、管理育人、效勞育人、環(huán)境育人”的原因之所在。因此，對(duì)德育工作，我一方面要求“抓細(xì)、抓實(shí)”

8、，另一方面要求一定要注意“無(wú)聲勝有聲”“無(wú)形勝有形”的策略和技巧。德育工作直接影響著校風(fēng)建立，而校風(fēng)是一個(gè)學(xué)校內(nèi)在和外在的整體作風(fēng)的綜合表現(xiàn)，是一個(gè)學(xué)校無(wú)形的鏡子、無(wú)形的臉面。校風(fēng)的好壞，既決定著教育質(zhì)量、辦學(xué)程度的上下，也反映了教育質(zhì)量、辦學(xué)程度的上下?；谶@一認(rèn)識(shí)，我下定決心要不斷地進(jìn)步校風(fēng)建立的程度，提出創(chuàng)立“省級(jí)文明單位”的目的。年12月24日，我校順利地通過(guò)了由省文明委組織的檢查驗(yàn)收，之后被省委、省政府命名為“省級(jí)文明單位”，為創(chuàng)立“全國(guó)示范高中”奠定了又一大基矗這間隔 我校被命名為“市級(jí)文明單位標(biāo)兵”僅只1年時(shí)間，是非常難能可貴的一項(xiàng)殊榮。另外，我校還被市文明委授予“市十佳文明單位

9、”稱(chēng)號(hào)。4加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，努力推進(jìn)“名師工程”師資力量對(duì)于一所學(xué)校乃至整個(gè)教育事業(yè)的開(kāi)展至關(guān)重要。加大建立高素質(zhì)師資隊(duì)伍的力度，努力推進(jìn)“名師工程”，是我議事日程中永久的重要內(nèi)容，也是創(chuàng)立“國(guó)家級(jí)示范性普通高中”的關(guān)鍵一環(huán)。眾所周知，我校在向“第一次飛躍”邁進(jìn)期間，施行“人才引進(jìn)工程”，開(kāi)放門(mén)戶(hù)，廣攬英才，兼容并蓄，納百川于海、聚眾沙成塔。在邁向“第二次飛躍”的進(jìn)程中，師資建立的重點(diǎn)從“引進(jìn)”轉(zhuǎn)到了“進(jìn)步”的層次，下大力氣進(jìn)展大規(guī)模、高層次的師資培訓(xùn)。同時(shí)，通過(guò)各種有效途徑，造就一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、影響較大的“名師”，即“名師工程”。年7月北師大教育心理學(xué)研究生課程老師進(jìn)修班正式開(kāi)學(xué)行課，標(biāo)志著我校的師資培訓(xùn)邁開(kāi)了大步。5貝罅平教育現(xiàn)代化，在全省率先開(kāi)通校園網(wǎng)教育現(xiàn)代化，可以說(shuō)是21世紀(jì)教育開(kāi)展的制高點(diǎn)。我深知，不能用陳舊的教育觀念來(lái)辦21世紀(jì)的教育，不能用落后的教育手段和管理方法來(lái)辦今天的教育。因此，我校必須加快邁向教育現(xiàn)代化的步伐。所謂教育現(xiàn)代化，一是教育思想和教育理論的現(xiàn)代化，二是教育技術(shù)的現(xiàn)代化，三是教學(xué)方法、教學(xué)手段和教育管理的現(xiàn)代化。為了推進(jìn)教育現(xiàn)代化，我多方聯(lián)絡(luò)、聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家和權(quán)威人士到校舉辦現(xiàn)代教育思想、理論和技術(shù)的講座或進(jìn)展指導(dǎo)，鼓勵(lì)和敦促全校教職工加緊學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想、理論和技術(shù)。年12月25日，省電教館副館長(zhǎng)、市電教館副