幼兒園體能活動(dòng)教案

1、活動(dòng)名稱：幼兒園體能活動(dòng)小動(dòng)物快回家活動(dòng)對(duì)象：大班活動(dòng)意圖： 根據(jù)幼兒36歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，明確指出幼兒應(yīng)具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)并靈敏，因此我們要全面提高幼兒走、跑、跳、投、攀、爬、鉆等能力。本活動(dòng)通過(guò)一定故事情景的導(dǎo)入，可以吸引幼兒注意力，并用多功能教具的設(shè)計(jì)，訓(xùn)練幼兒走、跑、爬、跨、鉆等能力。讓幼兒身心得到全面發(fā)展。同時(shí)，讓幼兒在活動(dòng)過(guò)程中學(xué)會(huì)保護(hù)自己?；顒?dòng)目標(biāo)：1.練習(xí)走、跑、爬、跨、鉆等動(dòng)作，提高走跑動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2.學(xué)會(huì)在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)過(guò)程中保護(hù)自己。活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：1.場(chǎng)地有小鴨子，小貓，小兔標(biāo)志各一個(gè)。小鴨子，小貓，小兔頭飾若干。2.億童教具器材手腳印2個(gè)、單元磚2個(gè)、連接器

2、4個(gè)、單元橋1個(gè)、鉆爬筒1個(gè)、單元筒5個(gè)、體能棒6個(gè)、體能環(huán)2個(gè)、體能條1個(gè)、熊腳2個(gè)、體操墊若干個(gè)。3. 音樂(lè)歌曲健康歌；放松舒緩音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：1.幼兒有初步爬、走、跑、跳、鉆等能力。2.幼兒有學(xué)習(xí)音樂(lè)歌曲健康歌的基礎(chǔ)。活動(dòng)過(guò)程：一、熱身活動(dòng)1.“今天，我們森林里空氣好新鮮啊，我們一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨。”2.教師播放兒歌健康歌，帶領(lǐng)幼兒根據(jù)兒歌做動(dòng)作進(jìn)行活動(dòng)熱身。二、情景導(dǎo)入1.今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)小小魔法棒，可以把我們變成可愛(ài)的小動(dòng)物。2.教師將幼兒分成三小組，教師用魔法棒，“小朋友們閉閉眼，變成小鴨子嘎嘎嘎”，教師將第一組的小朋友們帶上小鴨子的頭飾，并帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)小鴨子走路。3.教師繼

3、續(xù)使用魔法棒，“小朋友們閉閉眼，變成小貓喵喵喵”，教師將第二組的小朋友們帶上小貓的頭飾，并帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)小貓走路。4. 教師繼續(xù)使用魔法棒，“小朋友們閉閉眼，變成小兔跳跳跳”，教師將第三組的小朋友們帶上小兔子的頭飾，并帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)小兔走路。5.森林里面分別住著小鴨子，小貓，小兔這三個(gè)小動(dòng)物，剛剛他們活動(dòng)完筋骨好舒服啊，就在這時(shí)候，突然，天空陰了下來(lái)，太陽(yáng)公公回家了，烏云哥哥來(lái)了，烏云哥哥對(duì)他們說(shuō)，“孩子們，要下雨了快快都回到自己的家里面吧。”小動(dòng)物們聽(tīng)到了，于是都一個(gè)個(gè)回家了。三、幼兒自己嘗試通過(guò)，教師指導(dǎo)幼兒安全1.小鴨子回家 小鴨子回家要按照小腳?。ㄐ∧_印2個(gè)），走過(guò)獨(dú)木橋（單元磚2個(gè)、連接

4、器2個(gè)、單元橋1個(gè)），鉆過(guò)一個(gè)深深的山洞（鉆爬筒1個(gè)），最后才能回到了小鴨子的家（單元桶1個(gè)、體能棒1個(gè)，上面貼有小鴨子的標(biāo)志圖片）。2.小貓回家小貓回家的路上，有一條小河，小河上面有兩塊小石頭，先要雙腳先后跳過(guò)兩個(gè)小石頭（體能環(huán)2個(gè)），穿過(guò)小河流，再跨過(guò)欄桿（單元筒2個(gè)、體能棒2個(gè)、體能條1個(gè)，連接器2個(gè)），最后繞過(guò)大樹(shù)（單元筒1個(gè)、體能棒1個(gè)、上面貼有大樹(shù)標(biāo)志），回到了家里面（單元桶1個(gè)、體能棒1個(gè)，上面貼有小貓的標(biāo)志圖片）。3.小兔子回家小兔子回家要先爬過(guò)一片綠油油的草地（由多塊體操墊組成），再穿過(guò)山坡（熊腳2個(gè)），最后到達(dá)了小兔子的家（單元桶1個(gè)、體能棒1個(gè)，上面貼有小兔的標(biāo)志圖片）。

5、四、教師示范，幼兒學(xué)習(xí)正確操作1.小鴨子回家在這個(gè)過(guò)程中，教師指導(dǎo)幼兒：“要一只腳一只腳一一踩在上面，先左腳再右腳，穿過(guò)獨(dú)木橋要雙手插腰，鉆過(guò)山洞時(shí)小朋友們不要害怕，老師就在大家身邊?！?.小貓回家在這個(gè)過(guò)程中，教師指導(dǎo)幼兒：“一定要雙腳跳過(guò)小石頭，跨過(guò)要注意安全，一只腳跨過(guò)去另一只腳再跨過(guò)?！?.小兔子回家在這個(gè)過(guò)程中，教師指導(dǎo)幼兒：“我們要爬著穿過(guò)大草地，穿過(guò)山坡時(shí)要把每一只小手都放在熊腳里面，要把小手放在地面上爬著走，最后才能到達(dá)小兔子的家?！蔽?、幼兒集體游戲教師將幼兒分成三組，分別扮演小鴨子，小貓和小兔子，每一小組分別進(jìn)行“回家”的游戲，等到小朋友們都完成游戲，可以相互交換角色，完成不同的“回家之路”。幼兒