張志君教學(xué)設(shè)計(jì)棍棒操教學(xué)設(shè)計(jì)

1、棍棒操教學(xué)設(shè)計(jì)(水平三)指導(dǎo)思想:本課依據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì),以棍棒操為主教材,各種以棍棒創(chuàng)編的游戲活動(dòng)為輔助、以新課程“健康第一”為理念,意在提高學(xué)生的身體,心理和社會(huì)適應(yīng)能力的整體健康水平,在簡(jiǎn)單練習(xí)中提高學(xué)生的模仿能力和培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢(shì),練習(xí)中注重學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,自主探究、拓展思維能力的培養(yǎng)二、教材分析:棍棒操屬于輕器裓體操,它是在徒手操的基礎(chǔ)上,根據(jù)棍棒的提點(diǎn)編排,學(xué)生特別喜歡輕器做體操。棍棒操在體育課中起了很大的作用,最重要的是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)。本課從學(xué)生的興趣出發(fā),將棍棒創(chuàng)編的游戲活動(dòng)貫穿在教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)中,既增強(qiáng)了學(xué)生與棍棒的熟悉程度有活躍課堂氛圍,有利于激發(fā)

2、學(xué)生的練習(xí)興趣。三、學(xué)生分析:根據(jù)水平三學(xué)生活潑好動(dòng),思維靈活、愛(ài)好廣泛、好性心強(qiáng)的特點(diǎn)。通過(guò)練習(xí)棍棒操、游戲等激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,在教學(xué)中要求學(xué)生在體育活動(dòng)中必須注意安全。通過(guò)小組練習(xí),培養(yǎng)小組長(zhǎng)的骨干學(xué)生和同學(xué)間的交往協(xié)作能力。興華中心小學(xué)體育與健康課程（水平 三 ）教案 班級(jí)：六年級(jí) 執(zhí)教：張志君 課時(shí)：第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)1、了解棍棒操的特點(diǎn)和價(jià)值，初步掌握棍棒操的一般方法和過(guò)程。2、通過(guò)學(xué)習(xí)，發(fā)展觀察力、合作與交往能力，提高身體動(dòng)作協(xié)調(diào)性，促進(jìn)身體協(xié)調(diào)發(fā)展。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，體驗(yàn)合作探究和取得成功的喜悅感。教學(xué)內(nèi)容1、棍棒操。2、拓展活動(dòng)：趣味接力跑。課型新授課場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)、體操

3、棒、MP3教學(xué)順序課堂常規(guī)熱身活動(dòng)棍棒操輔助練習(xí)棍棒操練習(xí)趣味接力跑放松小結(jié)順序時(shí)間達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教與學(xué)的活動(dòng)組織和形式次數(shù)負(fù)荷課堂常規(guī)31、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情：2、集中注意力。調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)：3、培養(yǎng)良好的組織紀(jì)律性：導(dǎo)入：1、課堂常規(guī)2、隊(duì)形隊(duì)列1、提前安排好場(chǎng)地，檢查器材。2、接受體育委員報(bào)告，師生問(wèn)好。3、宣布本課教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。4、提出安全措施和要求。XXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOO 1小激情引趣61、充分活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)，達(dá)到熱身目的。熱身活動(dòng)：1、亞運(yùn)助威操2、棒操輔助練習(xí)教師帶領(lǐng)做操要求：動(dòng)作正確到位。X X X X X X X XX X X X X

4、 X X XO O O O O O O OO O O O O O O O 1中序號(hào)時(shí)間達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教與學(xué)的活動(dòng)組織和形式次數(shù)負(fù)荷學(xué)習(xí)體驗(yàn)171、通過(guò)自我探索，了解棍棒操的動(dòng)作要點(diǎn)。2、通過(guò)棍棒操練習(xí)，發(fā)展學(xué)生上肢力量、腰腹力量和協(xié)調(diào)。3、學(xué)習(xí)和體現(xiàn)棍棒操的技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)上肢立力量等素質(zhì)。1、棍棒操練習(xí)。重點(diǎn)：發(fā)展上肢力量。難點(diǎn)：動(dòng)作到位2、觀察教師完整動(dòng)作示范。3、做動(dòng)作時(shí)控制好身體姿態(tài)。4、小組結(jié)伴練習(xí)，大膽嘗試。1、教師完整動(dòng)作示范，講解動(dòng)作要點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)：注意安全。2、巡回指導(dǎo)，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。3、組織小組展示，引導(dǎo)學(xué)生小組進(jìn)行共同評(píng)價(jià)動(dòng)作，共同進(jìn)步。 X X X X

5、X X X X X X X X X XO O O O O O OO O O O O O O中提高階段81、通過(guò)游戲，全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，體驗(yàn)游戲樂(lè)趣。游戲：趣味接力跑1、 老師講解游戲方法、要求。2、 引導(dǎo)學(xué)生小組進(jìn)行游戲，共同進(jìn)步。X X X XX X X XX X X XX X X X X X X XX X X X中調(diào)節(jié)評(píng)價(jià)6在輕松愉快的氣氛下調(diào)整身心，放松自我，陶冶情操。1、放松運(yùn)動(dòng)2、點(diǎn)評(píng)3、下課1、放松“師生共練，學(xué)會(huì)聽(tīng)節(jié)奏自我放松，身心得到調(diào)整。2小結(jié)：師生交流，小結(jié)本課。 X X X X X XX X X X X X O O O O O O O O O O O O 1小安全提示

6、1、注意場(chǎng)地和器材的安排，避免碰撞。2、認(rèn)真做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。練習(xí)密度45%-50%平均心率120-130次/分強(qiáng)度指數(shù)1.4-1.5課后反思棍棒操的教學(xué)反思一、場(chǎng)地的安排在本節(jié)課中我大致是圍繞一個(gè)正方形在教學(xué)，開(kāi)始我覺(jué)得這個(gè)場(chǎng)地的安排可以讓全班的每一個(gè)學(xué)生都能看到我的示范，可我使自己又走到了一個(gè)誤區(qū)，我意識(shí)到了這個(gè)場(chǎng)地的安排對(duì)這個(gè)教材的教學(xué)是不利的，一方面教師面對(duì)四個(gè)方向的學(xué)生教棍棒操，那么就應(yīng)該要面向四個(gè)方向的學(xué)生進(jìn)行示范，這樣不但會(huì)減少學(xué)生的練習(xí)密度，還會(huì)減慢整節(jié)課的教學(xué)進(jìn)度。另一方面是這節(jié)中很多動(dòng)作有方向的變換，那么四個(gè)方向的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)就會(huì)加大學(xué)習(xí)難度，如果是全體學(xué)生面向一個(gè)方向的話，那么學(xué)生與學(xué)生之間就有個(gè)相互比較和學(xué)習(xí)的空間，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，所以在體育教學(xué)中，場(chǎng)地的安排也是一重要因素，合理的場(chǎng)地安排直接影響到學(xué)生的學(xué)和教師的教。二、游戲的創(chuàng)編體育課中的游戲一般是為主教材服務(wù)的，要么通過(guò)小游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，要么通過(guò)游戲使學(xué)生的能力得到拓展和延伸。無(wú)論創(chuàng)設(shè)什么樣的游戲它應(yīng)該達(dá)到它存在的作用，如果是