班主任工作專題講座

1、班級管理 王伯波(一)班級管理目標(biāo)v目標(biāo) 活動最終達(dá)到的結(jié)果 活動過程的指向性 活動主體的價值判斷 班級管理 教育活動 培養(yǎng)人的社會活動教育目的：培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人。班級管理目標(biāo)：建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀班集體。建設(shè)培養(yǎng)班集體v一、概念 班集體班級 班級是學(xué)校依據(jù)一定的編制原則，把年齡相近的學(xué)生分在一起形成的集合體。 班集體是班級發(fā)展的高級組織形式，是以集體主義思想為基礎(chǔ)，以班主任為核心；具有共同的奮斗目標(biāo)，健全的組織領(lǐng)導(dǎo)核心，嚴(yán)格的紀(jì)律和制度，正確的輿論導(dǎo)向，勤奮好學(xué)、積極向上的班風(fēng)，團(tuán)結(jié)發(fā)展、和諧融洽的人際關(guān)系，豐富多彩的班級活動，能夠促使班級全體同學(xué)不斷

2、發(fā)展的群體。 班主任的十項工作：v研究了解學(xué)生，掌握班情；v做好班級常規(guī)管理工作；v科學(xué)地實(shí)施思想道德教育；v創(chuàng)建和諧班集體；v精心開展教育活動；v加強(qiáng)對學(xué)生的身心健康教育；v抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)；v關(guān)注每個學(xué)生的健康成長；v加強(qiáng)法制教育、安全教育；v協(xié)調(diào)各種教育力量，形成教育合力。二、優(yōu)秀班集體形成過程松散 有組織的班級群體 初級班集體 成熟的班集體 優(yōu)秀班集體三、如何建設(shè)優(yōu)秀班集體（一）確定班級奮斗目標(biāo)：v1、班級奮斗的時限體系目標(biāo) 長期目標(biāo) 中期目標(biāo) 近期目標(biāo)v2、制定班級奮斗目標(biāo)的原則 方向性原則 激勵性原則 科學(xué)性原則 民主性原則 整體性原則v3、制定班級奮斗目標(biāo)的方法 師

3、生共商法 班主任定奪法 （二）正確選拔、培養(yǎng)使用優(yōu)秀學(xué)生干部v學(xué)生干部是班級核心、學(xué)生的骨干、班主任順利開學(xué)生干部是班級核心、學(xué)生的骨干、班主任順利開展班級工作的助手、溝通師生之間的橋梁。展班級工作的助手、溝通師生之間的橋梁。v1 1、選拔學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)：、選拔學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)：具備擔(dān)任班干部的基本素質(zhì)具備擔(dān)任班干部的基本素質(zhì)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)成績端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)成績健康的體魄和良好的身體素質(zhì)健康的體魄和良好的身體素質(zhì)較好的人際關(guān)系較好的人際關(guān)系v2 2、選擇學(xué)生干部的方法：、選擇學(xué)生干部的方法：班主任任命法班主任任命法民主選舉法民主選舉法輪流執(zhí)政法輪流執(zhí)政法v3 3、學(xué)生干部

4、的使用和培養(yǎng)、學(xué)生干部的使用和培養(yǎng)既教任務(wù)又教方法既教任務(wù)又教方法既要放手工作，又要精心指導(dǎo)既要放手工作，又要精心指導(dǎo)既要熱情關(guān)心，又要嚴(yán)格要求既要熱情關(guān)心，又要嚴(yán)格要求（三）培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng) 一個班級絕大多數(shù)學(xué)生在言論、行動、情感和一個班級絕大多數(shù)學(xué)生在言論、行動、情感和精神面貌等方面表現(xiàn)出來的共同傾向。精神面貌等方面表現(xiàn)出來的共同傾向。1、班風(fēng)的教育功能、班風(fēng)的教育功能無形的約束力量無形的約束力量產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和驅(qū)動力產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和驅(qū)動力有利于學(xué)生健康思想的形成有利于學(xué)生健康思想的形成促進(jìn)社會化促進(jìn)社會化2、良好班風(fēng)的標(biāo)志、良好班風(fēng)的標(biāo)志正確的輿論正確的輿論健康的人及關(guān)系健康的人及關(guān)系積

5、極進(jìn)取的精神積極進(jìn)取的精神良好的作風(fēng)和行為規(guī)范良好的作風(fēng)和行為規(guī)范3、培養(yǎng)良好的班風(fēng)的方法、培養(yǎng)良好的班風(fēng)的方法確立班風(fēng)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)確立班風(fēng)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)抓好班級輿論抓好班級輿論常抓不懈、持之以恒常抓不懈、持之以恒班主任師范榜樣班主任師范榜樣強(qiáng)化集體主義強(qiáng)化集體主義（三）開展富有意義的各種活動v1、班級例會：、班級例會： 主要內(nèi)容：主要內(nèi)容： 近期工作安排；近期班級工作總結(jié)；獎罰；處理偶發(fā)事近期工作安排；近期班級工作總結(jié)；獎罰；處理偶發(fā)事件；時事學(xué)習(xí)；選舉；對班級重大活動統(tǒng)一認(rèn)識等。件；時事學(xué)習(xí)；選舉；對班級重大活動統(tǒng)一認(rèn)識等。 形式：形式： 形式多樣，依內(nèi)容而擇。形式多樣，依內(nèi)容而擇。 注意事項：

6、注意事項：時間不宜的、過長時間不宜的、過長內(nèi)容具體，就事論事內(nèi)容具體，就事論事兩次班會間隔隔周為宜兩次班會間隔隔周為宜每次例會主題每次例會主題1-2個為宜個為宜 v2、主題班會 概念： 主題班會是選擇一個教育主題，在班主任的指導(dǎo)下，由學(xué)生自己組主題班會是選擇一個教育主題，在班主任的指導(dǎo)下，由學(xué)生自己組織、主持，全班同學(xué)共同參加的班級會務(wù)?？棥⒅鞒?，全班同學(xué)共同參加的班級會務(wù)。 特點(diǎn)：特點(diǎn)： 形式多樣，內(nèi)容健康，新穎別致，時代感強(qiáng)，喜聞樂見。形式多樣，內(nèi)容健康，新穎別致，時代感強(qiáng)，喜聞樂見。 意義：意義： 有利于學(xué)生認(rèn)識能力的提高；有利于學(xué)生某些方面才能的發(fā)展；有有利于學(xué)生認(rèn)識能力的提高；有利于

7、學(xué)生某些方面才能的發(fā)展；有利于促進(jìn)學(xué)生良好個性的形成；有利于班集體的形成。利于促進(jìn)學(xué)生良好個性的形成；有利于班集體的形成。 類型：類型：教育類（尊師重教、反對迷信）教育類（尊師重教、反對迷信）生活指導(dǎo)類（過生日、早戀）生活指導(dǎo)類（過生日、早戀）審美娛樂類審美娛樂類綜合類綜合類形式：形式：講演講演座談、討論、辯論座談、討論、辯論報告會報告會競賽競賽參觀、訪問、溝通參觀、訪問、溝通組織步驟：組織步驟： 成功的主題班會去取決于班主任精心的策劃和嚴(yán)密的組織。成功的主題班會去取決于班主任精心的策劃和嚴(yán)密的組織。 設(shè)計設(shè)計 準(zhǔn)備準(zhǔn)備 實(shí)施實(shí)施 三個階段三個階段 選題選題 制定計劃制定計劃 準(zhǔn)備準(zhǔn)備 實(shí)施實(shí)施 總結(jié)總結(jié) 五個環(huán)節(jié)五個環(huán)節(jié)選題：選題：師生關(guān)注熱點(diǎn)師生關(guān)注熱點(diǎn)教育計劃范疇教育計劃范疇醒目、具體、時代感醒目、具體、時代感思想性、教育性、針對性思想性、教育性、針對性 制定計劃：制定計劃： 做什么做什么 誰來做誰來做 怎么做怎么做準(zhǔn)備：準(zhǔn)備： 布置任務(wù)、明確分工、責(zé)