大學(xué)生公寓空調(diào)安裝的調(diào)研報(bào)告

1、 學(xué) 生 公 寓 安 裝 空 調(diào) 調(diào) 研 報(bào) 告 小組成員：110517120 李婉萍 110517102 范立瀟 110517108 任樹金 110517105 李江 120517102 蔣寶恩 課題指導(dǎo)人：田敏老師 調(diào)研時(shí)間：2013年6月11號 目錄第一部分 調(diào)研方案設(shè)計(jì) 一.調(diào)研問卷.3 二.調(diào)研方案.4 1.調(diào)研背景.4 2.調(diào)研目的.4 3.調(diào)研對象.54.調(diào)研方式.55.調(diào)研時(shí)間.56.調(diào)查地點(diǎn).57.調(diào)研人員主要職責(zé).第二部分 調(diào)研內(nèi)容分析 一.研究問題.5 二.數(shù)據(jù)資料分析.6 三.方差分析：單因素方差分析.8 四.描述統(tǒng)計(jì).10 五.回歸分析.11第三部分 調(diào)研結(jié)論分析 一

2、.研究方法論.13 1.研究類型 二.調(diào)查結(jié)論及建議.13第四部分 對公寓安裝空調(diào)方案解決的若干建議  第一部分 調(diào)研方案設(shè)計(jì)一.調(diào)研問卷 關(guān)于西安工大學(xué)生公寓安裝空調(diào)意見征集的調(diào)查問卷 你好，感謝你抽空填寫我們的問卷，希望您本著實(shí)事求是的態(tài)度填寫 （注：本問卷采取不記名的方式，在括號里填寫您的選項(xiàng)，謝謝支持。）1.您的性別？（ ） A. 男 B. 女2. 您是？（ ） A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 E.研究生3.您所在的宿舍的樓層？（ ） A.一樓 B.二樓 C.三樓 D. 四樓或四樓以上4.在目前電價(jià)不變的情況下，安了空調(diào)您可以接受的電費(fèi)是多少元？（ ）A 50以下 B

3、 50100 C .100150 D.150以上5.在校期間您每月的生活費(fèi)大概是( ) A.500元以下 B.5001000元 C.10001500 元 D.1500元以上6.您的宿舍的窗戶所在是陽面還是陰面？（相對于中午太陽的位置來說）（ ） A.陽面 B.陰面7.您覺得夏天宿舍熱嗎？（ ） A.非常熱 B.比較熱 C.一般 D比較涼爽8.您覺得學(xué)校有必要給學(xué)生公寓安裝空調(diào)嗎？（） A.有必要 B.沒必要 C.無所謂 D.其他9.關(guān)于安裝空調(diào)，您的顧慮主要因素是？（）A. 價(jià)格 B.耗電量 C.質(zhì)量 D.性能10.您覺得安裝空調(diào)的收費(fèi)方式是（ ） A.全由學(xué)校支付 B.宿舍湊錢支付 C.學(xué)校

4、和學(xué)生各出一半 D.學(xué)校支付大部分，學(xué)生支付小部分 11.如果學(xué)校出全額安裝空調(diào)，您個(gè)人能接受的租賃價(jià)格區(qū)間是每年多少元？（ ） A.100元以下 B.100-300 元 C.300-500 元 D500元以上12.宿舍安裝空調(diào)后是否會影響您去上課的出勤率（ ） A.有點(diǎn)影響 B.不會影響 C.影響很大 D.其他13.您覺得學(xué)校對空調(diào)應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任是什么（ ） A.空調(diào)安裝的安全問題 B.空調(diào)的清洗 C.空調(diào)的維修 D.其他14. 宿舍安裝空調(diào)您愿意與學(xué)校簽訂相關(guān)承諾書嗎？比如損壞賠償，合理使用等等（ ） A.愿意 B.不愿意 C.無所謂 D.其他15.因?yàn)樗奚釡囟冗^高給您的生活學(xué)習(xí)帶來了哪些影

5、響？（多選）（ ） A.晚上熱枕難眠，睡眠質(zhì)量不高 B.心情煩躁，無法專心學(xué)習(xí) C.影響飲食健康 D.直接或間接增加逃課率 E.其他16.學(xué)?，F(xiàn)階段不為我們裝空調(diào)，您覺得主要原因是？（多選）（ ） A.學(xué)校的經(jīng)費(fèi)不足 B.線路改裝難度大 C.學(xué)校想讓我們發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神 D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒有充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況 E.管理難度大 F.為學(xué)生的安全負(fù)責(zé) G其他17.您認(rèn)為宿舍加裝空調(diào)會產(chǎn)生哪些弊端和問題(多選)（ ） A.不利于健康 B.不利于環(huán)保 C.改裝路線施工會影響學(xué)生正常作息 D.會使學(xué)生增加惰性 E.給學(xué)生帶來“空調(diào)病” F.其他二.調(diào)研方案 1.調(diào)研背景隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，居住環(huán)境的需

6、要，空調(diào)也越來越多的被人們使用，近年來，每逢冬夏兩季，有關(guān)要不要給高校學(xué)生寢室安裝空調(diào)的問題，都會引起校園內(nèi)外熱議。西安工業(yè)大學(xué)學(xué)生寢室目前沒有配備空調(diào)設(shè)備，在炎熱的夏天晚上，同學(xué)們只能以風(fēng)扇防暑降溫。這樣往往保證不了睡眠質(zhì)量，不僅影響學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，而且嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康?？紤]到夏天氣溫的升高，學(xué)生們對安裝空調(diào)的呼聲日益高漲，從學(xué)生和學(xué)校的利益出發(fā)，我們開展了關(guān)于西安工大學(xué)生公寓安裝空調(diào)意見征集的調(diào)研活動。2. 調(diào)研目的 關(guān)于應(yīng)不應(yīng)該在大學(xué)生宿舍安裝空調(diào)；如何實(shí)現(xiàn)安裝，如何解決能耗大問題，如何支付安裝及使用費(fèi)用等問題，我們對學(xué)生通過發(fā)放問卷的形式做了相應(yīng)的調(diào)查，從而研究學(xué)校是否有必要給宿

7、舍安裝空調(diào)的問題。 我們小組積極尋求解決方案并進(jìn)行此次問卷調(diào)查， 對學(xué)生做相應(yīng)的調(diào)查，并通過調(diào)查，收集大學(xué)生對宿舍安裝空調(diào)的意向和消費(fèi)信息，以達(dá)到保證學(xué)生正常的生活學(xué)習(xí)，構(gòu)建和諧校園，提升學(xué)校硬件設(shè)施配備，從而達(dá)到提升學(xué)校知名度，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)長遠(yuǎn)發(fā)展的目的。3.調(diào)研對象西安工業(yè)大學(xué)本科生、研究生、后勤服務(wù)集團(tuán) 本次調(diào)查以在校大學(xué)生為主，進(jìn)行分散的問卷調(diào)查，其目的在于能更有效地反映在校大學(xué)生的對于給宿舍安裝空調(diào)這一設(shè)想的不同想法，使調(diào)查更為接近調(diào)查對象的真實(shí)情況，以便有效的進(jìn)行分析和研究。 4. 調(diào)研方式 本次調(diào)查采用常見的問卷方式，分別在學(xué)校圖書館，自習(xí)室以及食堂和各個(gè)公寓

8、，于不同時(shí)間段分別發(fā)放調(diào)查問卷，男女生分別各發(fā)放100份，并進(jìn)行當(dāng)場填寫，以便回收和擴(kuò)大調(diào)查范圍，以啟能更為接近真實(shí)的情況。  本次調(diào)查實(shí)際發(fā)放問卷200份，回收問卷200份，有效問卷為185份， 有效率為92.5%，已達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。5. 調(diào)研時(shí)間 2013年6月11號6. 調(diào)查地點(diǎn) 西安工業(yè)大學(xué)校園（宿舍，自習(xí)室，圖書館，食堂）7. 調(diào)研人員主要職責(zé) 李婉萍 撰寫調(diào)研報(bào)告 范立瀟 照片采集和后期PPT的制作 任樹金 發(fā)放問卷 李江 數(shù)據(jù)分析 蔣寶恩 問卷數(shù)據(jù)整理 第二部分 調(diào)研分析1 研究問題：l 男生和女生對安裝空調(diào)的各自看法？l 安裝空調(diào)的可行性分析l 影響空調(diào)安裝的因素l 安

9、裝空調(diào)是否在學(xué)生的經(jīng)濟(jì)承受范圍之內(nèi)？l 安裝空調(diào)后可能帶來的影響有哪些？二.數(shù)據(jù)資料分析1.問卷填寫的男女比例： 抽樣調(diào)查發(fā)出問卷總共200份，回收有效問卷185份，其中女生有效填寫96份，男生有效填寫89份，可以保證調(diào)查對象男女比例基本為1:1。以保證問卷的有效性2.調(diào)查對象在不同年級的分布率 根據(jù)實(shí)際情況，大一學(xué)生在校情況較好，大二、大三等次之。本次問卷隨機(jī)調(diào)查在校學(xué)生，表明問卷數(shù)據(jù)的真實(shí)可靠。當(dāng)然出于方案的可行性分析，調(diào)研的初衷也主要針對的是低年級的學(xué)生。3.樓層和宿舍溫度的關(guān)系。 跟據(jù)調(diào)查對象所在的不同樓層，我們可以清楚的看出樓層和宿舍溫度呈現(xiàn)正相關(guān)關(guān)系，也就是說，樓層越高，宿舍溫度越

10、高。當(dāng)然根據(jù)這一結(jié)論，我們就可以推測安裝空調(diào)的意愿度調(diào)查認(rèn)為非常熱的占40%，比較熱的占30%，一般的占17%，比較涼爽的占13%，說明夏天宿舍溫度還是很高的，同學(xué)們對空調(diào)也有相應(yīng)的需求。4.關(guān)于西安工業(yè)大學(xué)學(xué)生每月生活費(fèi)的調(diào)查 由上圖可知，調(diào)查對象生活費(fèi)在500-1000元的居多，是月生活費(fèi)的眾數(shù)所在區(qū)域。由西安工業(yè)大學(xué)的學(xué)生的消費(fèi)水平可以為以后空調(diào)安裝的租賃費(fèi)和押金的合理數(shù)目提供參考數(shù)據(jù)。以便學(xué)校公寓管理中心制定出合理的可被接受的價(jià)格。5.宿舍溫度過高帶來的影響因素所占比例 本題為多選題，由圖可知，因?yàn)樗奚釡囟冗^高，給學(xué)生生活學(xué)習(xí)造成的影響因素中，睡眠質(zhì)量顯然占很大比例，其次是影響學(xué)習(xí)的效

11、率。這就足以說明，宿舍沒有空調(diào)設(shè)備還是給學(xué)生的生活學(xué)習(xí)造成了一定的影響，這個(gè)問題應(yīng)該受到學(xué)校的重視。6.關(guān)于給宿舍加裝空調(diào)會產(chǎn)生哪些弊端和問題 針對學(xué)生認(rèn)為的安裝空調(diào)后帶來的不利影響，健康和環(huán)保以及影響正常作息是同學(xué)們比較關(guān)心的問題。 三.方差分析：單因素方差分析 對于學(xué)生是否接受安裝空調(diào)這一問題，我們也做了分析，調(diào)查結(jié)果顯示同意安裝空調(diào)的學(xué)生所占比例還是比較大的，以此說明方案的的可執(zhí)行性。進(jìn)而我們利用excel軟件對不同年級對安裝空調(diào)的意愿進(jìn)行單因素方差分析。ABCD大一4012511大二18889大三5444大四31945研究生91135方差分析：單因素方差分析SUMMARY組觀測數(shù)求和平

12、均方差列 157515228.5列 255410.830.7列 35244.83.7列 45346.89.2方差分析差異源SSdfMSFP-valueF crit組間306.153102.051.5001837560.2525290893.238871522組內(nèi)1088.41668.025總計(jì)1394.5519在方差分析表中，SS表示平方和，df表示自由度,MS表示均方，F(xiàn)為檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量，P-value為用于檢驗(yàn)的P值，F(xiàn) cri表示在顯著水平a下的臨界值。 從excel輸出的結(jié)果可以看出，由于F=1.500183756<F crit=3.238871522根據(jù)假設(shè)檢驗(yàn)，即就是說明不同年級

13、對安裝空調(diào)的意愿沒有明顯差別。 四.描述統(tǒng)計(jì)列1平均46.25標(biāo)準(zhǔn)誤差14.94085562中位數(shù)37.5眾數(shù)#N/A標(biāo)準(zhǔn)差29.88171124方差892.9166667峰度2.33601218偏度1.476704526區(qū)域68最小值21最大值89求和185觀測數(shù)4最大(1)89最小(1)21置信度(95.0%)47.54847076 五.回歸分析 從學(xué)生的生活費(fèi)和能接受的空調(diào)租賃費(fèi)之間的關(guān)系來看，首先先列出回歸直線模型計(jì)算表（如下表），從回歸分析的數(shù)據(jù)顯示空調(diào)租賃費(fèi)和生活費(fèi)之間確實(shí)存在一定的相關(guān)關(guān)系，所以我們在制定租賃費(fèi)的時(shí)，也要考慮學(xué)生的經(jīng)濟(jì)承受能力。生活費(fèi)租賃費(fèi)150010026001

14、0037001004800100590030061000300712004008130050091500500101100700回歸分析如下：回歸統(tǒng)計(jì)Multiple R0.81984716R Square0.672149367Adjusted R Square0.631168037標(biāo)準(zhǔn)誤差194.593803觀測值10方差分析dfSSMSFSignificance F回歸分析1621066.0147621066.014716.401355930.003684934殘差8302933.985337866.74817總計(jì)9924000Coefficients標(biāo)準(zhǔn)誤差t StatP-valueLo

15、wer 95%Upper 95%下限 95.0%上限 95.0%Intercept577.99511112.6231415.1321167670.000893756318.2856815837.7045386318.2856815837.7045386X Variable 11.2322738390.3042757574.0498587550.0036849340.5306126851.9339349920.5306126851.933934992第三部分 調(diào)研結(jié)論分析一.研究方法論1.研究類型 我們此次調(diào)研主要采用了比較分析法，定量分析和定性分析法以及預(yù)測研究方法，來對所獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行詳細(xì)的

16、分析。² 比較分析法 確定客觀對象及其過程的共同點(diǎn)和差異點(diǎn)的方法。有比較，才能鑒別。要區(qū)分事物，就得運(yùn)用比較分析方法。比較分析方法按不同的標(biāo)準(zhǔn)。主要可分為同類比較和異類比較、縱向比較和橫向比較、宏觀比較和微觀比較等。比如在我們的問卷設(shè)計(jì)中，男生和女生對安裝空調(diào)的不同看法屬于同類比較，大一到大四以及研究生對安裝 空調(diào)意見的比較，不同樓層對空調(diào)的需要程度的比較，還有不同經(jīng)濟(jì)條件的學(xué)生對安裝空調(diào)可接受的租賃費(fèi)的比較。² 定量分析和定性分析法。 定量分析是依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，建立數(shù)學(xué)模型，并用數(shù)學(xué)模型計(jì)算出分析對象的各項(xiàng)指標(biāo)及其數(shù)值的一種方法。例如回歸分析，單因素分析等等。 定

17、性分析則是主要憑分析者的直覺、經(jīng)驗(yàn)，憑分析對象過去和現(xiàn)在的延續(xù)狀況及最新的信息資料，對分析對象的性質(zhì)、特點(diǎn)、發(fā)展變化規(guī)律作出判斷的一種方法 例如描述統(tǒng)計(jì)。² 預(yù)測研究方法 這是指以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，依據(jù)客觀的規(guī)律，對未來情況及其變化過程、發(fā)展趨勢進(jìn)行判斷的方法。例如：樓層和宿舍溫度的關(guān)系。學(xué)生的每月生活費(fèi)的調(diào)查可以為以后空調(diào)安裝的租賃費(fèi)和押金的合理數(shù)目提供參考數(shù)據(jù)。以便學(xué)校公寓管理中心制定出合理的可被接受的價(jià)格。 二.調(diào)查結(jié)論 通過此次調(diào)研，我們了解到由于高溫對廣大同學(xué)的生活有很大的影響如：睡眠質(zhì)量不高、心情煩躁無法專心學(xué)習(xí)、影響飲食健康等，同學(xué)們對宿舍安裝空調(diào)有很大需求，同時(shí)、同學(xué)們也擔(dān)心使用空調(diào)會增加自己的生活費(fèi)用支出以及同學(xué)們對安裝空調(diào)后可能會增加同學(xué)們的惰性、空調(diào)病、不利于環(huán)保等問題。 很大一部分學(xué)生還是希望學(xué)校給寢室安裝空調(diào)，然而，這畢竟還需要從長計(jì)議，我們只是搜集了學(xué)生們的意見和建議。安裝空調(diào)這件事還要考慮要學(xué)校的資金狀況以及宿舍的線路改裝等問題。而且，調(diào)查中我們也看到有一部分同學(xué)不同意給宿舍安裝空調(diào)或者意愿不明確。這些意見都應(yīng)該受到重視。 我們應(yīng)該從學(xué)校和學(xué)生兩方面的角度出發(fā)，制定合理可行的方案，把是否有必要給學(xué)生寢室安裝空調(diào)這個(gè)問題進(jìn)行詳細(xì)的再研究，為同學(xué)們創(chuàng)造更良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。第四部分 對公寓安裝空調(diào)方