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文檔簡介
1、 如何做好學(xué)生思想工作 作為班主任,做學(xué)生的思想工作是極為重要的一個(gè)環(huán)節(jié),也是一個(gè)極為復(fù)雜的問題。一個(gè)班級中每個(gè)學(xué)生的思想素質(zhì)和個(gè)性特征都不相同,因此,班主任在做學(xué)生的思想工作時(shí),也要根據(jù)不同特征的學(xué)生采取不同的教育方式,而在這一過程中,班主任必須要遵循“因材施教,積極引導(dǎo)”兩項(xiàng)基本原則。一.于脾氣較為倔強(qiáng)的學(xué)生,不能硬來這類學(xué)生在犯了錯誤之后往往會頂嘴。因此,對這些學(xué)生做思想工作時(shí),首先要親自抓住他犯錯誤,在他無法抵賴的情況下,對其進(jìn)行教育。教育過程話不能太多,言多必失,說多了勢必會漏嘴,而此時(shí)他們就會抓住把柄跟你頂嘴,這樣教育效果往往適得其反。我?guī)У陌嘀杏羞@樣一位學(xué)生,學(xué)習(xí)成績不錯,性格很
2、倔強(qiáng),平時(shí),班級里講一些常規(guī)問題,他總是愛理不愛理的樣子,但是此時(shí)又不好立即批評,可是這種態(tài)度總會影響老師的情緒,因此必須要對其進(jìn)行教育。平時(shí),他在班里也很少鬧事,因此,抓住他犯錯誤的機(jī)會也不多。有一次吃晚飯,他嫌食堂里的飯菜不好,吃完飯后,將剩飯倒在餐桌上,并且打翻了飯盒,影響極壞,這時(shí)我就抓住這個(gè)機(jī)會,首先讓他講明過程及其他這樣做的動機(jī)。在這件事中他認(rèn)識到自己的錯誤,并且承認(rèn)了錯誤,借此機(jī)會,我將平時(shí)他的表現(xiàn)講給他聽,他很認(rèn)真地聽了下去,并且很樂意地接受了我的批評,在以后的學(xué)習(xí)和班級活動中,他表現(xiàn)得非常積極,也能積極配合老師的各項(xiàng)工作了。二.于調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,要嚴(yán)肅耐心這類學(xué)生大部分是比較
3、活潑者,不會犯什么大的錯誤,但是由于平時(shí)的習(xí)慣不好,總會鬧出一些不大不小的問題,做事容易沖動,不會細(xì)細(xì)動腦筋。我班有一位學(xué)生很調(diào)皮。我班所有壞事都是他干的但也有很多好事也是他干的。由于工作較忙沒有時(shí)間來批評他,每次有學(xué)生要告狀我就讓他先回家去思考,下個(gè)禮拜一再來處理。等到禮拜一,我沒有找他,他倒是先來找我,已經(jīng)將事情的經(jīng)過寫清楚了,也承認(rèn)了自己的錯誤。我看了之后,首先對他進(jìn)行了批評,然后將事情的利害關(guān)系講清楚,讓他徹底明白自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,然后將他的保證書夾進(jìn)了我的常規(guī)記錄本。以后他經(jīng)常向我討教數(shù)學(xué)題目,我乘機(jī)將一些道理講給他聽,并適時(shí)地指出他的缺點(diǎn),并教給他解決的辦法。在以后的學(xué)習(xí)中,他
4、進(jìn)步很快,并且已經(jīng)改掉了許多不良的習(xí)慣。三.于性格外向活潑者,要經(jīng)常給其提醒,適量限制,不可任其發(fā)展這類學(xué)生思想活潑,性格開朗,總喜歡和別人討論一些問題。但往往影響到其他的同學(xué)的學(xué)習(xí),在平時(shí)的教育過程中,要根據(jù)實(shí)際情況,定期做好思想教育。一周一小評,兩周一大評。并利用這些深入學(xué)生的活動來擴(kuò)大學(xué)生的知識面,使其既能夠活潑發(fā)展,又能夠努力進(jìn)步,并且在發(fā)展的過程中要著重于培養(yǎng)。為班級活動,集體活動多做貢獻(xiàn)。如果將這些學(xué)生稍微放一放,不去管他,那么過一段時(shí)間后再去做工作就很難了。四.于性格內(nèi)向的同學(xué),平時(shí)做思想工作時(shí)要特別注意自己的語言,千萬不可出現(xiàn)刺傷學(xué)生心理的話因?yàn)閮?nèi)向的學(xué)生很少講話,膽小怕事,所
5、以他受了委屈也不會講,并且在心里要想好長一段時(shí)間,這樣勢必會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,甚至?xí)绊懙綆熒P(guān)系,產(chǎn)生抵觸情緒。這些學(xué)生做工作時(shí)一定要細(xì)心,找出他們的閃光點(diǎn),慢慢引導(dǎo)。對于一些題目可以讓他們講出道理來,多加關(guān)心交流,充分發(fā)揮其動力。這些學(xué)生往往有很大的爆發(fā)力,只要正確引導(dǎo),將會得到好的成果。五.于成績優(yōu)秀的學(xué)生,做思想工作時(shí)一定要嚴(yán)厲因?yàn)檫@些學(xué)生成績較好,自我感覺良好,往往認(rèn)為老師不會怎么批評他,如果稍微一放松,驕傲情緒就在他們的心中滋生,如此這樣發(fā)展下去,成績勢必會下降,并且在思想品德方面變得越來越差,受不了委屈,并且在公共場合也不會顧及別人的面子往往弄得老師很難堪。對這些學(xué)生做工作是時(shí)
6、,學(xué)習(xí)方面點(diǎn)到為止,他們會很重視的。思想方面一定要努力加強(qiáng),并且要非常嚴(yán)格。并且老師和他們相處時(shí),也要保持一定的距離,這樣才能使這些學(xué)生正常發(fā)展,使他們能夠有所成就。六.于成績較差者,要多加鼓勵、表揚(yáng),但是不能太夸大因?yàn)檫@些學(xué)生由于學(xué)習(xí)成績教差,自尊心很強(qiáng),并且也很敏感,表演他時(shí),也不要在公開場合大加宣揚(yáng)。否則,會引起一些好事者的非議,往往適得其反。對他們適當(dāng)提出表揚(yáng),讓他們慢慢體會到成功的喜悅,這時(shí),他們也會在心理上容易接受,并且也會憋足一股勁去努力學(xué)習(xí)、奮斗,爭取取得好成績,也不辜負(fù)老師對他的期望。在做他們的思想工作時(shí)要避開在公共場合,盡量在人少安靜的地方,談心式地跟他們交流,那么他們也會消除一些不應(yīng)該有的誤會。在這樣的環(huán)境下,他們也會聽得進(jìn)去,并且也會真正地動腦筋去思考,體會到老師的一片苦心,從而下定決心,
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