中考復習專題三身邊的化學物質

1、班級姓名組名家長簽字【探究目標】考試內容 考試要求 目標層次 空氣和水空氣 1知道空氣的主要成分。 2認識空氣對人類生活的重要作用。 氧氣 1知道氧氣的主要性質和用途。 2用氧氣的性質解釋一些常見的現(xiàn)象。 二氧化碳 1知道二氧化碳的主要性質和用途。 2用二氧化碳的性質解釋一些常見的現(xiàn)象。 水 1認識水的組成。 2知道純水與礦泉水的區(qū)別。 3認識水是寶貴的自然資源，有保護水資源和節(jié)約用水的意識。 金屬與金屬礦物金屬 1了解金屬的物理特征；認識金屬材料在生產、生活和社會發(fā)展中重要作用。 2了解防止金屬銹蝕的簡單方法。 3知道生鐵和鋼是重要的合金。 4知道廢棄金屬對環(huán)境的污染，及回收金屬的重要性。

2、金屬礦物 認識一氧化碳可以將鐵礦石中的鐵還原出來。 系統(tǒng)復習一種物質一般可采用以下順序進行：結構性質用途、存在、制法、檢驗，其內在聯(lián)系可用下圖表示。【探索導航】請同學們按照下面的知識脈絡整理本章的有關所學知識：活動一空氣和水（一）空氣1空氣的成分：按體積計算，氧，空氣是混合物。2空氣是一種寶貴的資源：氧氣：(1)：醫(yī)療急救、潛水、宇宙航行。(2)；燃料燃燒、金屬切割、氣焊、煉鋼、化工生產等。氮氣：化學性質，可用作保護氣，防腐氣；液氮創(chuàng)造低溫環(huán)境，用于麻醉劑和超導材料；還是制取硝酸和化肥的原料。稀有氣體：化學性質很穩(wěn)定，可用作保護氣；還可用作電光源，創(chuàng)造低溫環(huán)境等。（二）氧氣、二氧化碳的性質和用

3、途物質物理性質化學性質用途氧氣O21通常情況下，是無色、無味的氣體，可液化和固化。2溶于水。3密度比空氣。(后兩個性質決定了氧氣的收集方法) 氧氣是一種化學性質的氣體，能與許多物質發(fā)生化學反應，在反應中提供氧，具有性，是常用的劑。與非金屬反應：。與金屬反應： 。與化合物反應：2CO+O22CO2CH4+2O2CO2+2H2O (1)。(2)。二氧化碳CO21通常狀況下為無色無味氣體，固態(tài)二氧化碳(干冰)會在以上直接氣化并吸收大量的熱；2密度比空氣；3溶于水。(后兩個性質決定了二氧化碳的收集方法) 1一般情況下，、2與水反應生成碳酸：、 反應后的溶液使紫色石蕊溶液變紅。3與可溶性堿反應：CO2+

4、Ca(OH)2該反應用于檢驗二氧化碳。CO2+2NaOH該反應用于吸收二氧化碳。 (1)。(2)。(3)。(4)。自然界的二氧化碳與氧氣的循環(huán)：動植物的呼吸、煤等化石燃料的燃燒都產生二氧化碳，而綠色植物的光合作用卻吸收二氧化碳放出氧氣。 （三）一氧化碳、甲烷物質物理性質化學性質用途一氧化碳CO 1231可燃性2還原性：3毒性：一氧化碳易與血液中的血紅蛋白結合，使人體因缺氧而死亡氣體燃料，冶金工業(yè)。甲烷CH4123。 可燃性CH4+2O2CO2+2H2O 是沼氣，天然氣的主要成分，最簡單的有機物，用作燃料。 （四）水1水的組成：由電解水生成氧氣和氫氣，氫氣在氧氣中燃燒生成水等實驗都能證明水是由氫

5、、氧兩種元素組成的。2自然界中的水：凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾、蒸餾等。硬水與軟水：區(qū)別：轉化辦法：活動二金屬與金屬礦物（一）金屬的物理性質和用途1共性：2特性：鐵、鋁等多數(shù)金屬色，而銅為色；多數(shù)為固態(tài)，而為液態(tài)等。3合金： 鋼和生鐵都是鐵碳合金，生鐵的含碳量為24.3，鋼的含碳量為0.032。4金屬的性質很大程度上決定了它們的用途。（二）金屬的化學性質1與氧氣的反應：金屬因活潑性不同，與氧氣反應的難易和劇烈程度不同。（1）鎂、鋁等在常溫下(在空氣中)就能與氧氣反應。例：4Al+3O22Al2O3 銀白色的鋁表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，因此，鋁具有很好的抗腐蝕性能。（2）鐵在常溫下的干燥

6、空氣中，很難與氧氣發(fā)生反應，但在潮濕的空氣中，鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣共同作用會生成暗紅色疏松的鐵銹(主要成分是Fe2O3)。鐵絲在氧氣中點燃，現(xiàn)象。 化學方程式：（3）金在高溫下也不與氧氣反應。2與稀硫酸、鹽酸反應生成相應的鹽和氫氣： Mg Al Zn Fe3與某些鹽溶液反應生成另一種鹽和另一種金屬： Fe+CuSO4 2Al+3CuSO4 Cu+2AgNO3金屬與稀鹽酸、稀硫酸及與鹽溶液反應能否發(fā)生都取決于金屬在金屬活動順序表中的位置。a在金屬活動順序表中位于氫前的金屬能把稀鹽酸、稀硫酸中的氫元素置換出來。b在金屬活動順序表中位置靠前的金屬（K、Ca、Na除外）能把位置靠后的金屬從它的鹽溶

7、液中置換出來。（三）鐵的冶煉主要反應原理：在高溫下，一氧化碳奪取鐵礦石里氧化鐵中的氧，將鐵還原出來：(化學方程式)。 （四）金屬資源的保護1鐵的銹蝕和防護：因為鐵的銹蝕條件是鐵與空氣和水接觸，所以防止鐵制品銹蝕的方法是破壞鐵銹蝕的條件。如：在鋼鐵表面涂油、刷漆、鍍耐磨和耐腐蝕的鉻及制造耐腐蝕的合金（如不銹鋼）等。2金屬資源的保護主要包括；防止金屬銹蝕；金屬回收利用；合理開采礦物；尋找金屬替代品等?；顒尤纠}解析】1、每年6月5日為世界環(huán)境日，今年我國的活動主題為“人人參與，創(chuàng)建綠色家園”，該主題旨在弘揚生態(tài)文明，繁榮環(huán)境文化，鼓勵社會各界參與到環(huán)境保護中來。請你回答下列有關問題：（1）下圖中

8、所列實驗不會造成環(huán)境污染的是_(填序號）。（2）寫出圖所示實驗中發(fā)生反應的化學方程式_。（3）請從上述你認為能造成環(huán)境污染的實驗中選取一個，簡要說明改進方法。_?！窘馕觥勘绢}通過對幾個重要反應現(xiàn)象，反應產物的回憶，考察了同學們關注社會，關心環(huán)境的意識。這類化學與社會的題是新課標中考的熱點題型，應引起同學們的高度重視。2、下列事實不能說明Zn比Ag活潑的是()AZn能與AgNO3溶液反應，置換出AgBZn能與稀硫酸反應，Ag則不能C自然界沒有以單質形式存在的Zn，而有以單質形式存在的AgDZn的熔點為420，Ag的熔點為962解析：金屬活潑性的判斷依據(jù)：(1)金屬在自然界的存在；(2)金屬對應堿

9、的溶解性；(3)金屬和酸反應的速度；(4)置換反應：ABCACB 能否發(fā)生。3、將質量相等的A、B、C三種金屬，同時分別放入三份溶質質量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應生成H2的質量與反應時間的關系如圖所示。根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結論正確的是(已知：A、B、C在生成物中均為2價) ()A放出H2的質量是ABCB金屬活動性順序是ABCC反應速率最大的是AD相對原子質量是CBA解析：(1)金屬和酸反應生成氫氣的快慢：金屬越活潑，與酸反應生成氫氣的速率越快(2)金屬和酸反應生成氫氣的多少(以2價的金屬為例)：相同質量的金屬分別和足量的相同質量的酸反應(金屬都會反應完)，相對原子質量小的金屬生成的

10、氫氣多。4、將過量鐵粉投入盛有硫酸銅和硫酸鋅混合溶液的燒杯中，充分反應后，過濾，留在濾紙上的物質是()。AZn、Cu和FeBCuCZn和CuDCu和Fe解析：鐵和硫酸銅可以反應，鐵和硫酸鋅不反應。5、要探究鋅、銅、銀三種金屬的活動性順序，不能選用下列哪組試劑進行實驗()AZn、CuSO4、AgBZn、Cu、AgNO3CZn、Cu、H2SO4DZnSO4、Cu、AgNO3解析：Zn和H2SO4能反應，而Cu和H2SO4不能反應，說明Zn比Cu活潑。但無法比較鋅、銅、銀三種金屬的活動性順序。活動四指點迷津1：某同學為測定空氣的組成設計實驗如下：實驗步驟實驗現(xiàn)象結論紅磷燃燒產生白磷+氧氣水進入集氣瓶

11、約占空氣中氧氣的體積約占ABC思路分析：此題是通過實驗來驗證空氣成分實驗設計，解題的關鍵是要清楚實驗中產生的現(xiàn)象.反應物.生成物的性質，然后根據(jù)現(xiàn)象分析得出結論。解此題時應明確：（1）C瓶中反應前是充滿氧氣的。（2）固體紅磷燃燒消耗了C瓶中的氧氣，生成五氧化二磷固體，使C瓶內壓強減小。打開止水夾后，在大氣壓作用下，水進入C瓶的體積約等于消耗掉的氧氣體積。小結：（1）實驗裝置不漏氣（2）A儀器裝的藥品需易燃.足量且只與氧氣作用生成固體。2：在下列變化中：A.木炭在氧氣中燃燒，B.紅磷在氧氣中燃燒，C.鐵絲在氧氣中燃燒，D.鎂帶在氧氣中燃燒，E蠟燭在氧氣中燃燒 F.加熱水。1有火焰產生的是_；2有

12、水霧產生的是_；3有白煙產生的是_；4有白光產生的_；5屬于氧化反應的_；思路分析：在通常情況下，氧氣是比較活潑的氣體，在加熱或點燃的條件下，可燃性物質在氧氣中燃燒都具有發(fā)光.放熱現(xiàn)象。“焰”是指固體受熱液化，液體再受熱汽化后（或氣體）在空氣中燃燒時產生的現(xiàn)象；“霧”是物質燃燒時生成的水蒸氣或生成的氣體與空氣中的水蒸氣結合，溫度降低時形成液滴漂浮在空氣中所產生的現(xiàn)象；“煙”是燃燒時生成的固體小顆粒漂浮在空氣中的現(xiàn)象；“光”則是固體處在熾熱狀態(tài)時產生的一種現(xiàn)象。氧化反應是化學反應的一種類型。3：某校化學興趣小組在實驗室制取二氧化碳時，最好選用 （ ）A碳酸鈉粉末和稀硫酸B石灰石和稀硫酸C大理石和

13、稀鹽酸D大理石和濃鹽酸E碳酸鈣粉末和稀鹽酸反應思路分析：實驗室制取二氧化碳時用的是塊狀的石灰石或大理石與鹽酸反應制取的。這是因為：（1）碳酸鈣和碳酸鈉與鹽酸反應制取二氧化碳時，反應速度太快不利于控制。（2）不能用硫酸，因為反應時會生成微溶與水的硫酸鈣，覆蓋在大理石的表面反應難以進行。（3）不用濃鹽酸，因為在用濃鹽酸反應時，生成二氧化碳氣體不純，會含有氯化氫氣體，對二氧化碳性質有關實驗現(xiàn)象產生影響。故選（C）活動五基礎評價1.做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，操作或現(xiàn)象不正確的是 ( )A 在酒精燈上加熱鐵絲后插入集氣瓶B集氣瓶里要預先裝少量水或細沙C.生成物為黑色固體D劇烈燃燒，火星四射2.下列物

14、質屬于純凈物的是 （ ）3.下列四種變化中有一種變化與其它三種變化不同，這種變化是 （ ）4.“綠色商品”是對環(huán)境無污染的商品，下列商品不被稱為“綠色商品”的是 （ ） B.無磷洗滌劑 C含氟冰箱D加碘食鹽5.下列各組變化中，后者一定包含前者的是 （ ）A. 化學變化物理變化 B.氧化反應化合反應C分解反應化學反應 D化合反應 分解反應6、2005年7月，美國“深度撞擊”飛行器成功炮轟彗星，其撞擊器采用的是一種含鈹(一種金屬)3的銅合金。關于合金，下列說法錯誤的是()A合金屬于金屬材料B只能由金屬熔合而成C合金比純金屬性能更優(yōu)D生鐵和鋼都是鐵的合金7、下列物質可以由金屬與酸直接發(fā)生置換反應制得

15、的是()A硫酸鐵B氯化銅C硫酸鋅D硝酸鎂8、CO2占空氣總體積的 0.03，正常情況下能維持這個含量基本不變是因為自然界存在如右圖所示的循環(huán)過程，圖中A處不包括下列哪種情況( )A人和動物的呼吸 B植物的呼吸作用 C用H2作燃料驅動火箭 D含碳燃料的燃燒9.下列裝置中，不能用于實驗室制取二氧化碳的是 ( )10.下列圖示是二氧化碳的幾種用途，其中既利用了它的物理性質又利用了它的化學性質的是 （ ）11、下列反應不屬于置換反應的是()AFeCuSO4=CuFeSO4B3CO Fe2O32Fe3CO2C2F22H2O=O24HFD2KClO3I2=2KIO3C12二、填空12.（1）按照要求各寫出一個生成二氧化碳的文字表達式：化合反應：分解反應：（2）按要求寫出一個生成水的文字表達式。氧化反應分解反應：13.寫出下列物質的化學符號：（1）硫磺 2）水（3）碳酸鈣（4）鹽酸（5）氯化鈣（6）氫氧化鈣（7）碳酸鈉14.某同學為了探究溶洞中空氣的組成，需要采集一定量的溶洞內氣體的，他采用的方法是。 15.某實驗室只有下圖所示儀器，另有連接儀器的導氣管、乳膠管、橡皮塞、鐵架臺(帶鐵圈、鐵夾)、玻璃纖維等。現(xiàn)用大理石與稀鹽酸反應制備二氧化碳氣體，僅用上述提供的儀器和用品，