2022年個人工作總結_11

1、高品質文檔2022年個人工作總結 班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的凹凸，對學生健康全面的進展，對完成訓練和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。 近年的班主任工作實踐中，我覺得要搞好班級工作，應當堅持"一個標準"，調動"兩個樂觀性"，依靠"三個方面"的力氣，發(fā)揮"四套班子"的作用。使學生受到嚴格的行為規(guī)范的約束，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的共性特長。 堅持"一個標準"，即是說在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對好學生和后進生應使用一個標準。通常好學生易受到偏愛，而后進生常使老師產(chǎn)

2、生偏見，所以班主任執(zhí)法，肯定要公允，要一碗水端平，如處理偏頗，則會助長好學生的壞習慣，壓抑后進生的上進心。這些年來，我堅持了一個標準，對好學生和后進生的錯誤和缺點一視同仁，贏得學生的敬重和信任，扭轉了班風。 調動"兩個樂觀性"。一是要敬重每個學生，在課余時間里要盡量多深化到學生中去，與他們一起交談、嬉戲、活動，使他們與你無拘無束地相處，他們必定會對你敬而近之，由此而產(chǎn)生一種"愛屋及烏"的效應。二是發(fā)動大家參與班級管理的各項活動，讓學生人人都有自己的發(fā)言權，都有呈現(xiàn)自己才能的機會。每期我們班的"八分鐘自主活動"內容的支配、少先隊活動方案

3、以及班級評比標準，都采納征稿的形式，發(fā)動全班同學獻計獻策，再結合老師的見解，取得共識，大家共同制定和執(zhí)行。學生情愿干的事，干起來熱忱高，干勁大，成效也好。三是要求全班同學參與日常管理形成輪值制度，每個人都有機會履行班級管理職責，增加責任感和參加意識，為管理好班級獻出自己的一份力氣。四是在各項中盡量不冷落每一個人。凡大型活動必需做到各司其職，人人有份，絕無局外之人。 調動"三個方面"的力氣，即是要充分調動和運用學校、家庭和社會三個方面力氣參加班級管理，以提高班級管理工作的成效。 學校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見的。學生除了寒暑假，平常的生活基本是學校和家庭兩部分

4、的連接。常常與家長聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以準時交換學生的有關信息，讓學生家長樂觀參加對學生的訓練和管理，支持班級工作，已成為不行忽視的重要的訓練手段。我班有位同學長期放學不按時回家，與社會上不三不四的人混在一起，不想上學，養(yǎng)成了很多不良習慣。了解到這一狀況后，我與家長商定：放學后由家長親自到校接他回家，或通過家長聯(lián)系簿由老師簽注每天放學離校時間，再由家長簽注到家時間，以杜絕他與壞人接觸的機會，平常留意關懷和提示他，稍有進步就給于表揚和鼓舞。堅持了一學期，該生的學習和行為習慣有了很大的進步。在班級管理過程中，我們還常常結合時事政治，強化思想訓練和班級管理工作，堅持下面訓練和

5、引導。如抗洪救災、見義勇為、樂于助人、勤奮學習等感人的事例級學生樹立榜樣。 兒童心理學專家朱智賢說過："學生在學習上消失的問題常與行為品德有關。"不從根本上去抓品德訓練，就不能促使他們健康誠長。我班實行多種形式的班隊會，針對性的主題會，師生間的思想溝通，制度化的班級周評小結等，在實踐中證明是行之有效的。 發(fā)揮"四套班子"的作用，即指少先隊中隊委、小隊委、科代表、小組長的作用。這四套班子是班級的中堅力氣，他們的模范作用如何，他們對班級管理的成效如何至關重要。在選舉這些干部時，我堅持做到：人人參加競選，力求把大家信任的好同學推選出來，使他們一開頭就具有良好的

6、群眾基礎。每次主題班會，每次大型活動都要求班委全部亮相并輪番登臺，使每個人都能策劃活動、主持活動、熬煉和培育學生的才能，把班級各項活動開展得形式多樣。 三是對四套班子既嚴格要求大膽壓擔子，也到處從各方面關懷支持他們，尤其在工作細節(jié)上賜予詳細的關心和指導。 我們的目標是培育學生成為德、智、體、美、勞諸方面全面進展的合格人才。作為一名班主任，不能只把精力放在學習上，必需五個方面一起抓，它們是相相互存，相互促進的。特殊在體美勞方面不忽視，不輕易取消學生體育活動的機會，并樂觀參與他們的活動；其次制度化地支配好每天的衛(wèi)生勞動；第三，利用班會和其他活動，盡可能滲入消遣性的文體內容，例如每天的八分鐘活動，班級競賽活動等，以達到活躍身心，調劑生活，融洽關系，"一箭三雕"的目的；第四，在班級管理和有關活動中發(fā)動有一技之長的同學多參加，充分發(fā)揮他們的特長，以帶動其他同學樂觀投入；第五，樂觀參加學校組織的各項競賽活動，