《集成觸發(fā)器》word版

1、.甘肅政法學院本科生實驗報告（4）姓名:王向陽學院:計算機科學學院專業(yè):計算機科學與技術 班級:計算機本科1班實驗課程名稱:數字電子技術基礎實驗日期: 年 月 日指導教師及職稱:實驗成績:開課時間2012-2013 學年 1 學期甘肅政法學院實驗管理中心印制實驗題目集成觸發(fā)器及其應用小組合作無姓名王向陽班級計本班學 號201181110131一、實驗目的1.掌握基本RS，D和JK觸發(fā)器的邏輯功能及其測試方法。2.熟悉D和JK觸發(fā)器的觸發(fā)方法。3.了解觸發(fā)器之間的相互轉換。二實驗環(huán)境1.數字電路試驗箱。2.集成電路。與非門 74LS00 1片雙D觸發(fā)器 74LS74 1片雙JK觸發(fā)器 74LS1

2、12 1片三、實驗內容與步驟1 驗證基本RS觸發(fā)器的邏輯功能。 按圖4.1用74LS00組成基本RS觸發(fā)器，并在Q端和Q端分別接兩只發(fā)光二極管，輸入端S和R分別接邏輯開關。接通+5V電源，按照表4.1的要求改變S和R的狀態(tài)，觀察輸出端的狀態(tài)，并將結果填入表4.1.圖4-1表4.1Rs觸發(fā)器的邏輯功能S RQQ*0 00 00 10 11 01 01 11 101010101010011不定不定2.驗證D觸發(fā)器邏輯功能將74LS74的Rd、Sd、D連接到邏輯開關，cp端接單詞脈沖，Q和Q分別接兩只發(fā)光二極管，接通電源，按表4-2中的要求改變Rd、Sd、D和Cp的狀態(tài)。在Cp從0變到1時觀察輸出端

3、Q*的狀態(tài)，并將結果填入表4-2.表4-2D觸發(fā)器的邏輯功能DQQ*0000101011113.驗證JK觸發(fā)器邏輯功能。將74LS112的Rd、Sd、J和K連接到邏輯開關。Q和Q端分別接兩只發(fā)光二極管，接通電源，按表4-3中的要求，改變Rd、Sd、D和cp的狀態(tài)。在CP從1變到0時，觀察輸出端Q*的狀態(tài)，并將測試結果填入表4-3.表4-3JK觸發(fā)器的邏輯功能。JKQQ*00000011010010011011011011011110四、實驗過程與分析1.驗證基本RS觸發(fā)器的邏輯功能。（1）實驗電路圖如圖1-1所示。（2）開始時RS觸發(fā)器的R和S端都接的低點位得到Q* 為1，如此得到表4-1的數

4、據：SRQQ*Q00-1110101010101111001110110011000100011 表4-1（3）分析上表的實驗結果與理論數據進行比較驗證了基本RS觸發(fā)器的邏輯功能。2. 驗證D觸發(fā)器邏輯功能。（1）按圖2-1連接實物電路圖。用74LS74連接的D型觸發(fā)器的電路圖（2）按照實驗順序，測試并填寫實驗數據為表4-2.ClkDQQ*0X000X1110-0110110101111表4-2(3)由表4-2數據結合理論數據即驗證了D觸發(fā)器的邏輯功能，clk為控制端。3.驗證JK觸發(fā)器邏輯功能。（1）實驗電路圖如圖3-1所示，連接實驗電路圖，進行數據的測量。圖3-1（2）通過逐步的制造單脈沖，并結合JK的電平變化，得到實驗數據如下表3-2所示.CLKJKQQ*脈沖0000。0011。1001。1011。0100。0110。1101。1110表3-2（3）分析實驗數據，以高電平有效的電路輸出狀態(tài)的變化發(fā)生在CLK信號的下降沿，在CLK=1的期間主觸發(fā)器只有可能翻轉一次，一旦翻轉了就不會翻回原來的狀態(tài)。五、實驗總結1、通過本次實驗使我了解了SR觸發(fā)器、D型觸發(fā)器、JK觸發(fā)器的區(qū)別，而且每一種觸發(fā)器在何種情況下它們的變化，