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文檔簡介
1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上六年級語文畢業(yè)試卷及答案班級 姓名 分數 一、認真聽老師讀一段話,按要求作答:6分1寫出短文中四字詞語: 、
2、; 、2這段話是從 、 、 三個方面寫黃山的。3這段話中分別用 、 、等來比喻黃山的山峰形態(tài)。二、看拼音寫詞語,注意將字寫端正。5分kuí wú chéng nuò líng lì
3、 mio shì ( ) ( ) ( ) ( ) 三、在括號里填上讀音是“jùn”的漢字。2分 嚴( ) (
4、 )工 英( ) ( )馬四、辨字組詞。4分飲( ) 櫥( ) 避( ) 撓( )炊( )
5、60; 廚( ) 僻 ( ) 繞 ( )五、在( )里填上恰當的字組成成語(能填上6個就可得滿分),并選其中的一個造句。5分生機( )然 ( )然開朗 ( )然無存 ( )然不知
6、( )然無恙 ( )然大悟 ( )然有序 ( )然起敬
7、60; 六、按要求寫成語:6分1含有反義詞的成語:(如:起死回生) 2含有動物名的成語:(如:引蛇出洞) 3末尾兩個字相同的成語:(如:文質彬彬) 七、選關聯詞填空:4分 因為所以 不但而且 只要就雖然但是 如果就 &
8、#160; 即使也A大明( )刻苦學習,( )熱愛勞動。B大明( )刻苦學習,( )成績很好。C大明( )刻苦學習,( )不注意鍛煉身體。D大明( )刻苦學習,(
9、60; )能提高成績。八、填空。12分(2%+3%+2%+1%+2%+2%)1這學期,我積累了不少名人名言、格言或諺語,最有啟迪教育的一句是:
10、 。2這學期,我們從課文中認識了不少人物,給我印象最深的一位是 ,因為 &
11、#160; 。3 學之, 問之, 思之,
12、0; 辨之。4 ,誰持彩練當空舞?5卜算子詠梅這首詩中,“ ,
13、; ?!辟澝懒嗣坊ú晃菲D難險阻、凌寒獨放的品格。6七步詩中曹植有感于兄弟之間自相殘殺發(fā)出感嘆:“ , 。”九、修改病句(改在原句上)。6分1走進拉薩古城,我們就看到極富特色的藏民居和藏戲唱腔。2“馬踏飛燕”的作者是東
14、漢時期的藝術珍品。3早晨,當陽光照耀在校園時,教室里傳出了瑯瑯的一陣陣讀書聲。十、課內閱讀。6分漁夫皺起眉,他的臉變得嚴肅,憂慮?!班牛莻€問題!”他騷騷后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來。同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來?!?用“ ”劃出一句疑問句,用“ ”劃出一句反問句。2片段中描寫漁夫動作的詞語有:
15、 ;描寫漁夫神態(tài)的詞語有: 。 3從“我們總能熬過去的!”句子中的“熬”字,你到了什么?
16、0; 十一、課外閱讀。14分靜靜的太平湖初夏。在劈地摩天的黃山爬得雙腿如山一般重,再來到北麓的太平湖,那種感覺像痛飲茅臺酒的酣暢后,細吮毛峰茶的舒坦。 山青。水綠。天空湛藍。面對這景色,一切華麗的詞藻都顯得蒼白。樸實,是一種最真切的美。 十三萬畝的湖在山的懷抱中,湖水柔柔的,叫人實在不忍心劃下槳去。一只白鷺掠過,才驚碎綢緞似的湖面。倏忽間,一切又歸于寧靜,靜
17、得讓人能聽見環(huán)湖山嶺上竹葉在微風撫慰下的輕吟。 山水一色的綠 恬靜得如細細的篩網 能濾去所有的焦躁 憂愁 煩惱 那種感覺或許就是眾多的旅游者來太平湖追求的境界 湖上泛舟,方知幽靜中的無限神秘:剛剛還在宛如浩瀚的太平湖上享受那無邊無際的自由,轉眼就恍似穿行于峻峭的山峽去領略隱天蔽地的幽邃
18、(suì),在“十八羅漢臥南海”狀的群島暈暈乎乎轉出,悠然卻見神似桂林山水的清綺明麗。當你有興棄舟步入湖邊樵山的神仙洞,那奇石深潭上裊裊的霧靄(i)足以使你幻覺頓生。 其實,只要你玩“透”,任何勝地的景色都是變幻無窮的,只要你善于聯想。 太平湖上靜悄悄的,我們幾乎沒遇到其他游客,惟見岸邊幾葉扁舟空自打橫,似乎可惜了這旖旎的風光。不過,假如遍湖槳聲人語,還能品味那份寧靜嗎? 環(huán)境能改造人的心境,境亦未必不能心造。游畢太平湖歸去,那份留駐在你心里的恬適閑淡足以使你在紛繁的人生中保持
19、那份清靜?;蛟S這就是寄情山水間的魅力。1“劈地摩天”的“摩”用部首查字法,先查_部,再查_畫?!芭啬μ臁币馑际莀 。2給第4自然段加上標點符號。3從文中找出合適的詞語搭配。( )的天空 ( &
20、#160; )的太平湖 ( )的霧靄 (
21、0; )的詞藻 ( )的山峽 ( )的風光4文中已用“”線分為四段,請概括第三段段意。_ 5讀了這篇短文后,
22、結合你的生活體驗,你認為游山玩水有哪些好處?(至少寫三點)_十二、作文:30分回顧過去的一個學年,我們學校舉辦了科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、藝術節(jié)。在校園“四節(jié)”的活動中,你也許碩果累累,感到興奮自豪,也許表現平平,黯然神傷。選擇你印象最深的一次活動,自擬題目,寫一篇不少于400字的作文,重點寫清楚參加活動的經過,注意表達自己的真情實感。附:聽記片段:我爬過許多山,可還沒見過像黃山這樣陡峭壯麗的峰巒!黃山真高??!高得望不到頂頭,一座座山峰直插云端!黃山真奇??!有的像仙人背簍,有的像猴子觀云,有的像武松打虎奇峰羅列,形態(tài)萬千。黃山真險??!上“天都峰”的山路幾乎是直上直下,與地面形成九十度直角,非得拉
23、著鐵索,才能爬上去。最危險的要算是“鯽魚背”了,這是在兩山頂架起來的天橋,它高達1800米,兩面懸空,低頭向下一望,不禁叫人膽戰(zhàn)心驚,稍不小心,就會摔下萬丈深淵。 參考答案第一題:聽記參考答案:1陡峭壯麗 直插云端 奇峰羅列 形態(tài)萬千 直上直下 膽戰(zhàn)心驚 萬丈深淵評分依據:本小題共1。5分,每個詞0。5分,任選其中三個即可。一個詞語中出現一個以上的錯別字該詞不得分。2
24、160; 高 奇 險評分依據:本小題1。5分,每個空格0。5分。3 仙人背簍 猴子觀云 武松打虎 評分依據:本小題3分,每個空格1分,每個錯別字扣0。5分。 第二題:看拼音寫詞語參考答案:魁梧 承諾 伶俐 藐視 侮辱評分依據:本大題共5分,每個字0。5分第三題:寫同音字參考答案: 峻 竣 俊
25、0; 駿評分依據: 本大題共2分,每個空格0。5分。錯別字不給分。第四題:組詞參考答案: 飲食 櫥柜 回避 阻撓 炊煙
26、 廚房 偏僻 圍繞評分依據:本大題共4分,每一個組詞0。5分。(答案多元)第五題:參考答案: 盎 豁 蕩 渾 安 恍
27、160; 井 肅評分依據:1.八個空格中填對6個即給3分。少于6個,每少一個扣0。5分。錯別字不給分。 2造句:句子成分要完整,酌情給分,本小題2分。第六題:成語積累答案:(略)評分依據、:本大題共6分,每個成語1分。每個錯別字扣0。5分。反義詞及動物名稱的位置不限,但疊詞的位置一定要在后邊,否則不給分。 第七題:關聯詞語 參考答案:
28、 A不但而且 B.因為所以 C雖然但是 D.如果就或只要就 評分依據:本大題4分,正確選擇一個關聯詞語得1分。 第八題:填空1只要是常見的名言、格言、諺語都可以。本小題2分,每個錯別字扣0。5分。2答案:(略)本小題共3分。 人物名字1分,印象深刻的原因2分,根據句子的完整性、準確性、合理性酌情扣分。3答案: 博
29、; 審 慎 明本小題2分,每個字0。5分。4答案:赤橙黃綠青藍紫評分依據:本小題1分,錯別字每個扣0。5分。5答案:已是懸崖百丈冰 猶有花枝俏評分依據:本小題2分,只寫對半句得1分。每個錯別字扣0。5分。6答案:本自同根生 相煎何太急評分依據:本小題2分,只寫對半句得1分。每個錯別字扣0。5分。第九題:修改病句參考答案: 1在“藏戲唱腔”前加上“聽到”。評分依據:本小題共2分,簡單地把“和藏戲唱腔”去掉,要扣1分。 2把“的作者”劃掉即可。本小題2分。&
30、#160; 3“瑯瑯的”與“一陣陣”交換位置。本小題2分。第十題:參考答案及評分依據:1疑問句:你看怎么辦?反問句:同死人呆在一起怎么行!劃對一個句子得1分,符號用錯不給分。2動作:皺 騷; 神態(tài):嚴肅 憂慮本小題2分,每一處0。5分。有錯別字該處不得分。3參考答案:漁夫是個勤勞善良的人,他寧可自己受苦也要幫助別人。 本小題2分,出現錯別字一個扣0。5分。根據學生答案的要點酌情扣分。第十一題:1
31、; 參考答案:查麻部,再查4畫。 劈地摩天:沖出地面接近藍天,形容很高。評分依據:本小題3分。查字典每個空格1分;詞語解釋1分,解釋不完整,請酌情扣分。2 標點: , , 、 、 , ?;蛘撸?/p>
32、 , , , , , 。評分依據:本小題3分。每一處0。5分。 3參考答案:( 湛藍 )的天空 ( 宛如浩瀚 )的太平湖 ( 裊裊 )的霧靄
33、160; ( 華麗 )的詞藻 ( 峻峭 )的山峽 ( 旖旎 )的風光評分依據:本小題3分。每個空格0。5分,出現錯別字不給分。 4 參考答案:講幽靜的太平湖也有變幻無窮的風光。 評分依據:本小題2分。根據學生的答題情況酌情給分。5 參考答案: (1)領略自然風光,增長見識; &
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