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文檔簡介
1、樊城區(qū)2018年中考適應(yīng)性考試物理試題一、選擇題(每小題2分,共12分)1“估測”是物理學(xué)中常用的一種方法,下列估計值中,最接近實際的是A人正常步行時的速度約為5m/s B住宅樓每層樓的高度約為3mC一本物理書的質(zhì)量約為30g D一盞家用節(jié)能燈的功率約為1kW2下列現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是A小孔成像 B湖邊的景物,在湖中形成的“倒影”C用放大鏡看地圖 D太陽光照射下,地面上出現(xiàn)樹的影子3下列說法中錯誤的是A用冰袋能給高熱病人降溫,是因為冰熔化吸熱B冬天戴眼鏡的同學(xué)進(jìn)入暖和房間鏡片出水珠,是空氣中的水蒸氣液化造成的C熱值越大的燃料,完全燃燒時放出熱量越多 D用手沾些冷水去拿熱包子不會太燙,是
2、因為水汽化吸熱4知識價值的體現(xiàn)之一是它可以幫我們避免事故發(fā)生。在生活中以下要求屬于不合理的是A在地鐵車站站臺上候車的人必須站在安全線以外B汽車在夜間行駛不要在車內(nèi)開燈C發(fā)現(xiàn)有人觸電要立即用手將觸電人拉離電源D為了您的安全,請系好安全帶5如圖所示的電路中,兩個規(guī)格不同的燈泡,則A閉合開關(guān)S1和S2,燈泡L1亮,L2不亮 B閉合開關(guān)S1和S2,電壓表測電源電壓C只閉合開關(guān)S1,通過燈泡L1和L2的電流不等 D只閉合開關(guān)S1,燈泡L1和L2兩端的電壓相等 6下列說法正確的是A銅制品容易被磁化B同名磁極互相吸引C奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象D磁體間的相互作用是通過磁場發(fā)生的二、填空題(每空1分,共17分)
3、7三月初的南京梅花山,到處都是鶯歌燕舞,鳥語花香。我們能聽到小鳥的叫聲,說明聲音可以在_中傳播;能分辨出黃鸝的“歌聲”,這主要是因為不同種類的小鳥發(fā)出聲音的_不同;能聞到花香,說明花朵中的芳香油分子在_。小鳥在樹木中飛翔,以小鳥為參照物,樹木是_的(選填“運動”或“靜止”)。8踢飛的足球碰到墻壁后,在墻壁上留下了一個圓斑, 說明力能改變物體的 ;碰到墻壁后又被反彈回來,說明力還能改變物體的
4、60; 。9如圖甲所示,洗手池下的回水管是利用 的原理;圖乙所示,用來掛毛巾的吸盤是利用了 ,當(dāng)用它掛物體時受到的摩擦力方向是 。第9題圖甲乙第11題圖第10題圖10如圖所示,工人通過滑輪組使重為600N的箱子從地面升到12m高的五樓上。若箱子平放時與樓板的接觸面積為0.15m2,箱子對樓板的壓強為 Pa;若滑輪組的機(jī)械效率為80%,工人吊起箱子過程中做的總功是 J。11給你一只標(biāo)
5、有“10 0.3A”的定值電阻和一只標(biāo)有“30 0.6A”的滑動變阻器,在保證所有電路元件安全的前提下,若串聯(lián)接入電路,則電路中允許通過的最大電流為 A,它們兩端允許加的最大電壓為 V。12如圖所示電路,已知電阻R2為60,在閉合開關(guān)S的情況下,斷開開關(guān)S1時電壓表的讀數(shù)是2.0V;閉合開關(guān)S1時電壓表的讀數(shù)是8.0V,通過電阻R1的電流為 A,通電1min,電阻R1上產(chǎn)生的熱量為 J。13豆?jié){機(jī)制作豆?jié){的過程是先加熱,再電動機(jī)帶動打漿器攪碎豆子,又再加熱煮熟,即加熱和打漿是交替進(jìn)行的。由此可知,豆?jié){機(jī)中的電動機(jī)和電熱器的連接方式是 的,電動機(jī)是利用通電線圈在磁場中 的原理而工作的。三、作圖與
6、實驗探究題(第15題2分,其它每圖1分,每空1分,共19分)14如圖,一束光從水中斜射入空氣,畫出進(jìn)入空氣中折射光線的大致方向。第14題圖第15題圖第16題圖15如圖所示,用杠桿將物體A吊起,O點是支點,請畫出拉力F1的力臂L1和物體A所受的重力G的示意圖。 16請根據(jù)圖中電源的正負(fù)極判定螺線管的極性。17如圖所示,是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖。(1)在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,拿未點燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的 (選填“前側(cè)”或“后側(cè)”)觀察,直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 (選填“控制變量法”或“等效替代法”)。(2)如果把玻璃
7、板換成另一塊厚薄不同的玻璃板,則蠟燭A在玻璃板所成的像的大小 (選填“變大”、“不變”或“變小”)。18在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示。加熱時間/min012甲的溫度/303438乙的溫度/101826(1)實驗中應(yīng)量取質(zhì)量 的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中。(2)選用相同電加熱器的目的是使液體在相同時間內(nèi) 相同。(3)實驗記錄的數(shù)據(jù)如表所示,分析實驗數(shù)據(jù)可知 物質(zhì)的吸熱能力強。19在探究“物體的動能與質(zhì)量和速度是否有關(guān)”實驗中,小明先探究“物體的動能與質(zhì)量是否有關(guān)”,所用的器材有:一個用長木板搭成的斜面;三個質(zhì)量不同的實心鐵球;一個木塊,各器材的組裝示意圖如
8、圖甲所示。(1)每次實驗時,都要將鐵球從斜面的_由靜止釋放,其目的是控制到達(dá)水平面時的_。(2)鐵球動能的大小是通過_來間接反映的。(3)某同學(xué)對小明的實驗方案進(jìn)行改進(jìn):不用木塊,在木塊的位置上固定一個面積較大的擋板,在擋板前面貼上足夠厚的長方體橡皮泥,如圖乙所示,每次實驗后都要換上另一塊相同的橡皮泥。此外,還需要對小明的方案進(jìn)行怎樣相應(yīng)的調(diào)整? 。(如果需要,可增加其他器材)20小明做測“小燈泡電功率”實驗時,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電壓表、電流表、開關(guān)和導(dǎo)線。甲L乙(1)如圖甲所示是小明沒有連接完整實物電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線
9、,幫小明將實物電路連接完整;(2)小明連好電路閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較暗,無論如何移動滑動變阻器滑片P,小燈泡亮度都不變,則原因可能是 ;(3)小明調(diào)整電路后閉合開關(guān),移動滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測得該小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向 (選填“左”或“右”)端滑動;(4)小明通過移動滑片P,分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)
10、,并繪制成了如圖乙所示的UI圖象,根據(jù)圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是 W;(5)實驗結(jié)束后,小明僅將小燈泡換成定值電阻,來探究電流與電阻的關(guān)系。如果保持定值電阻兩端的電壓2V不變,準(zhǔn)備好的定值電阻有5、10、15、20。為完成此四組實驗,滑動變阻器的最大電阻應(yīng)不小于 。四、應(yīng)用與創(chuàng)新題(每小題6分,共12分)21如圖所示,水平面上有一底面積為5.0×10-3m2的圓柱形容器(容器壁厚度不計、重力不計),容器中裝有質(zhì)量為0.5kg的水?,F(xiàn)將一個質(zhì)量分布均勻、體積為5.0×10-5m3的物塊(不吸水)放入容器中,物塊漂浮在水面上,物塊浸入水中的體積為4.0×10-5m3。(g取10N/kg,水的密度水=1.0×103kg/m3)(1)求物塊受到的浮力大??;(2)求未放入物塊前水對容器底的壓強;(3)放入物塊漂浮在水面上時容器對桌面的壓強;(4)如圖在物塊上方放置邊長為2cm的正方體A,物塊恰好完全浸沒在水中(水未溢出),求物體A的密度。22如圖所示電路,電源電壓保持不變。當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開,滑動變阻器的滑片P移到B端時,燈L的電功率為P1,電流表的示數(shù)為I1,電壓表V1的示數(shù)為3V;當(dāng)開關(guān)S1斷開、S2閉合時,燈L的電功
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