建筑效果圖制作流程

1、章 節(jié)第12章 總平面圖繪制實例(1)講 次第 15講 主要內(nèi)容 1 總平面圖2 繪制總平面圖的一般步驟3 總平面圖繪制參數(shù)4 總平面圖繪制實例1）繪制道路、停車場及欄桿教學目的1通過總平面圖的繪制，加強了CAD+Tarch繪制圖形的綜合運用。對繪制圖形的方法和思路有了進一步的認識。特別是同一副圖的繪制方法并不是唯一的，根據(jù)具體圖形的不同以選擇簡便、快捷的方式為目的，多上機實踐進行摸索，注重總結(jié)，才能達到熟能生巧。教學重點 1講述房屋建筑總面圖的作用、用途及標準的應用；2. 傳述對建筑總面圖繪制的基本技巧，以及對所學命令的綜合應用。教學難點 1建筑總面圖繪制的基本技巧，以及對所學命令的綜合應用

2、。教學過程 ：導 入：復習上節(jié)課的內(nèi)容，從而引入新的教學內(nèi)容；授 新：講授本節(jié)課新的內(nèi)容；歸 納：歸納本節(jié)課的主要內(nèi)容；總 結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容；作 業(yè)：布置作業(yè)及上機內(nèi)容說明。教學方法學生操作、教學互動、教師演示與講授教學資源1Word電子教案2PPT課件3部份視屏或動畫4上課實例圖教學具體步驟及內(nèi)容 （一）復習、導入新課教師活動：1復習上節(jié)內(nèi)容；2建筑詳圖，繪制外墻身詳圖要注意的地方。3體會繪制詳圖基礎命令的重要性。學生活動： 1學生提問上節(jié)課；繪制外墻身詳圖遇到的問題； 2思維如何解決繪圖技巧和建筑制圖中的速度、命令的應用。設計意圖：通過建筑詳圖繪制為學生的繪圖技巧、速度打下堅實的基

3、礎。通過計算機輔助設計的知識，激發(fā)學生對本專業(yè)的學習興趣，提高學生對房屋建筑繪圖的理解和認知能力。具體實施細節(jié)：1. 簡述房屋建筑總平面圖繪制案例（從就業(yè)前景和當前現(xiàn)狀）2. 分析房屋建筑總平面圖繪制案例的繪制思路，確定繪制過程；3. 介紹課程使用的案例，教學內(nèi)容和安排，考核方式和使用的繪圖工具；4. 帶領(lǐng)學生繪制標準圖塊、創(chuàng)建繪圖模型庫。（二）新課內(nèi)容教師活動：1. 教學重點：1) 講述房屋建筑總面圖的作用、用途及標準的應用；2)講述對建筑總面圖繪制的基本技巧，以及對所學命令的綜合應用。2教學難點：1）建筑總面圖繪制的基本技巧，以及對所學命令的綜合應用。3教學內(nèi)容1）總平面圖2）繪制總平面圖

4、的一般步驟3）總平面圖繪制參數(shù)4）總平面圖繪制實例繪制道路、停車場及欄桿學生活動：1.在理解上述課程的基礎上，由學生對總平面圖實例的新建建筑物及臺階、花臺、插入圖塊、填充圖案插入圖框、等進行繪制。2歸納在繪制過程中所遇到的問題。設計意圖：在理解和掌握計算機輔助設計AutoCAD的平臺上，拓展國內(nèi)建筑專業(yè)繪圖軟件（天正建筑）的優(yōu)越性。展示和演練國內(nèi)建筑專業(yè)繪圖軟件（天正建筑）的強大功能，充分體現(xiàn)專業(yè)化、知識化的重大特點。讓學生了解、理解和掌握更便捷、更方便，更實用的現(xiàn)代國內(nèi)建筑專業(yè)繪圖平臺。（三）教學應用舉例教師活動：案例：總平面圖繪制實例（1）設置總平面圖繪制參數(shù)（2）繪制總平面圖實例1）繪制

5、道路、停車場及欄桿學生活動：案例：總平面圖繪制實例（1）建立繪圖環(huán)境（2）激活正交、對象捕捉及對象跟蹤功能。（3）用LINE、CIRCLE、OFFSET、FILTE、TRIM等命令繪制出道路、停車場及欄桿設計意圖： 1引導學生向?qū)I(yè)化、標準化方向邁進，養(yǎng)成利用科學、嚴格執(zhí)行標準及規(guī)范；2加強學生對本專業(yè)的綜合適用分析能力，激發(fā)學生的學習興趣。3指導學生從實際應用出發(fā)，做到從“學中做、做中學”的數(shù)學思想和學習方法?；宇}目:1、2、 教學總結(jié)：本節(jié)課主要講解了利用前面所學的CAD+TArch知識，結(jié)合建筑專業(yè)的特點，主要介紹繪制建筑總平面圖的一些思路和基本步驟。重點在于講述對建筑總面圖繪制的基本

6、技巧，以及對所學命令的綜合應用，要求學生能熟練地綜合應用所學命令，激發(fā)學生的學習興趣。作業(yè)布置：1、復習本節(jié)內(nèi)容，預習下一節(jié)內(nèi)容。 上機作業(yè)：1、根據(jù)繪圖演示要求，繪制完整的總平面圖。（模擬打印矢量圖）課 題第12章 總平面圖繪制實例(2)講 次第 16講 主要內(nèi)容 1、總平面圖繪制實例1 繪制新建建筑物及臺階2 繪制花臺、插入圖塊及填充圖案3 插入圖框及指北針4）打印完全預覽窗口教學目的1通過總平面圖的繪制，加強了CAD+Tarch繪制圖形的綜合運用。對繪制圖形的方法和思路有了進一步的認識。特別是同一副圖的繪制方法并不是唯一的，根據(jù)具體圖形的不同以選擇簡便、快捷的方式為目的，多上機實踐進行摸

7、索，注重總結(jié)，才能達到熟能生巧。教學重點 1.講述對建筑總面圖繪制的基本技巧，以及CAD+Tarch繪制圖形的綜合運用。教學難點 1建筑總面圖繪制的基本技巧，以及CAD+Tarch繪制圖形的綜合運用。教學過程 ：導 入：復習上節(jié)課的內(nèi)容，從而引入新的教學內(nèi)容；授 新：講授本節(jié)課新的內(nèi)容；歸 納：歸納本節(jié)課的主要內(nèi)容；總 結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容；作 業(yè)：布置作業(yè)及上機內(nèi)容說明。教學方法學生操作、教學互動、教師演示與講授教學資源1Word電子教案2PPT課件3部份視屏或動畫4上課實例圖教學具體步驟及內(nèi)容 （一）復習、導入新課教師活動：1復習上節(jié)內(nèi)容；2繪制總平面圖要注意的地方。3體會繪制總平面圖

8、命令的綜合應用。學生活動： 1學生提問上節(jié)課；繪制外墻身詳圖遇到的問題； 2思維如何解決繪圖技巧和建筑制圖中的速度、命令的應用。設計意圖：通過建筑詳圖繪制為學生的繪圖技巧、速度打下堅實的基礎。通過計算機輔助設計的知識，激發(fā)學生對本專業(yè)的學習興趣，提高學生對房屋建筑繪圖的理解和認知能力。具體實施細節(jié)：1. 簡述房屋建筑總平面圖繪制案例；2. 繼續(xù)介紹課程使用的案例，教學內(nèi)容和安排，考核方式和使用的繪圖工具；3. 帶領(lǐng)學生繪制標準圖塊、創(chuàng)建繪圖模型庫。（二）新課內(nèi)容教師活動：1. 教學重點：1）講述對建筑總面圖繪制的基本技巧，以及CAD+Tarch繪制圖形的綜合運用。2教學難點：1）建筑總面圖繪制

9、的基本技巧，以及對所學命令的綜合應用。3教學內(nèi)容1、總平面圖繪制實例1）繪制新建建筑物及臺階2）繪制花臺、插入圖塊及填充圖案3）插入圖框及指北針4）打印完全預覽窗口學生活動：1在理解上述課程的基礎上，由學生對總平面圖繪制參數(shù)、總平面圖繪制實例中道路、停車場及欄桿進行繪制。2歸納在應用過程中所遇到的問題。設計意圖：在理解和掌握計算機輔助設計CAD+Tarch的平臺上，加強學生的綜合能力的培養(yǎng)。 （三）教學應用舉例教師活動：案例：總平面圖繪制實例（1）繪制新建建筑物及臺階（2）繪制花臺、插入圖塊及填充圖案（3）插入圖框及指北針（4）打印完全預覽窗口學生活動：案例：總平面圖繪制實例（1）用PLINE

10、、OFFSET、MIRROR 、ARRAY、TRIM、等命令繪制新建建筑及臺階。（2）用PLINE、OFFSET、COPY等命令繪制花臺，插入圖塊用BHATCH命令填充圖案（3）插入圖框及指北針，用EXPLODE、TRIM等命令修改標題欄設計意圖： 1引導學生向?qū)I(yè)化、標準化方向邁進，養(yǎng)成利用科學、嚴格執(zhí)行標準及規(guī)范；2加強學生對本專業(yè)的綜合適用分析能力，激發(fā)學生的學習興趣。3指導學生從實際應用出發(fā)，做到從“學中做、做中學”的數(shù)學思想和學習方法。讓學生了解、理解和掌握更便捷、更方便，更實用的現(xiàn)代國內(nèi)建筑專業(yè)繪圖平臺。互動題目:1、2、 教學總結(jié)：本節(jié)課主要講解了利用前面所學的CAD+TArch知識，結(jié)合建筑專業(yè)的特點，主要介紹繪制建筑總平面圖的中更詳細的內(nèi)容。重點講述了繪圖的基本技巧，以及對所學命令的綜合應用，要求學生能熟練地綜合應用所學命令，激發(fā)學生的學習興趣。作業(yè)布置：1、