建筑學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書范例 職業(yè)生涯規(guī)劃書.doc_第1頁
建筑學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書范例 職業(yè)生涯規(guī)劃書.doc_第2頁
建筑學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書范例 職業(yè)生涯規(guī)劃書.doc_第3頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、建筑學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書范例 職業(yè)生涯規(guī)劃書建筑學(xué)個人可以通過職業(yè)生涯規(guī)劃實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯夢想。以下是WTT為大家整理的:建筑學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃范文,有幫助!建筑學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃范文(一)引言:人活著是為了什么?曾經(jīng)在黃禮康的博客中看到過這一樣一句話“如你人生不知道想要什么,你就不知道去哪里?你不知道去哪里?你就知道做什么?你不知道做什么?你就不會快樂。”在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開場成為人在爭奪戰(zhàn)中的另一種重要利器。對企業(yè)而言,如何表達公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃一種有效的手段;而對每人而言,職業(yè)生命是有限的,假如不進展有效的職業(yè)生涯規(guī)

2、劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生,假設(shè)是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,是自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的將來好好方案一下。有了目的,才會有理想;有動力從而才會有快樂。一、自我評價:我是一個性格外向、開朗、活潑,愛好廣泛的學(xué)生,在大學(xué)學(xué)習(xí)的工程造價專業(yè),英語程度可以,能流利溝通;造價專業(yè)扎實;具有較強的人際溝通才能;思維敏捷,表達較流暢;喜歡看書,參加各種活動來充實自我。在大學(xué)期間擔(dān)任學(xué)生干部,有較強的組織協(xié)調(diào)才能;有較強的學(xué)習(xí)才能。很有熱情為自己的將來奮斗。但是在有些方面有一定的缺乏,喜歡和其他同學(xué)討論一些問題,立場堅決,有

3、時候為了完成做作經(jīng)常忘記其它的一些事,在以后的學(xué)習(xí)中我會改善這一點。二、目的:1.短期目的:努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成每科科任老師布置的任務(wù),按時上課不逃課,不遲到早退,每次考試都獲得優(yōu)異的成績。2。 中期目的:在將來的兩年里,打好根底,熟悉的掌握專業(yè)知識理論,以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè),找個好單位認(rèn)真實習(xí)積累工作經(jīng)歷。3。長期目的:找個有開展的公司上班,不斷的提升自我,充實自我。4。人生目的:成為一名優(yōu)秀的預(yù)算員,并在建筑方面的各個領(lǐng)域都獲得一定的成就。三、環(huán)境評價:1、社會一般環(huán)境穩(wěn)定,經(jīng)濟持續(xù)開展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟開展有強勁的勢頭,參加WTO后,會有大批的外國企業(yè)進入中國市場,中

4、國的企業(yè)也將走出國門。2、建筑職業(yè)特殊社會環(huán)境由于中國的建筑科學(xué)開展較晚,建筑知識大局部于國外,中國的建筑管理還有許多不完善的地方。中國急需建筑人才,尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級建筑人才,因此企業(yè)建筑職業(yè)市場廣闊。四、職業(yè)定位:我是一名剛大學(xué)畢業(yè)步入社會這個大家庭的學(xué)生,我想做一名優(yōu)秀的預(yù)算員,在大學(xué)學(xué)習(xí)期間我熟悉的掌握了作為一個預(yù)算員應(yīng)有的知識,對于專業(yè)理論的理解也很透徹,在當(dāng)今社會繼續(xù)建筑人才,尤其是預(yù)算員需求大,因此社會急需我這樣的人才。五、總序:我覺得大學(xué)生職業(yè)與生活規(guī)劃是必要的,它可以減少許多焦慮與情緒波動,讓我們做事有條有序,確定了事情大致的優(yōu)先順序,如何安排細(xì)枝末節(jié)就迎刃而解了,生活

5、與工作的效率更高,更容易獲得成就,只有規(guī)劃好了自己的事才會有方案,不易受別人的干擾,也可以給別人以優(yōu)異的影響。建筑學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃范文(二)學(xué)校:天津市建筑工程學(xué)校姓名:董昕曼班級:1205學(xué)號:2號指導(dǎo)老師:張春生一:前言:在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開場成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言,職業(yè)生命是有限的,假如不進展有效的規(guī)劃,勢必會造成時間和精力的浪費。作為剛剛畢業(yè)的中學(xué)生,假設(shè)是一臉茫然踏入這個竟?fàn)巹×业纳鐣跄苁棺约赫加幸幌?因此,我為自己擬訂一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目的才有行動和方向。所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀根底上,為自己制定一個規(guī)劃.二

6、:自我評價1 性格:既有外向的一面,又有內(nèi)向的一面。有時候只要有什么活動,大概都會看到我參加。內(nèi)向時,我可以保持一言不發(fā),我的性格比擬怪癖。2 個人興趣:喜歡運動,喜歡看書,喜歡一個人漫步等。3個人特長:有堅持不懈的精神,有虛心問學(xué)的勇氣,有有錯必改的正氣,最重要的是我有一顆忠誠的心來做每一件事。三:個人開展環(huán)境分析p 1、家庭環(huán)境:家庭對這個專業(yè)的影響也很重要,對我的以后有決定性的影響,家人都希望自己的孩子有一個好的前途,所以我的家人很支持我所選的決定,以致于我要學(xué)的這門專業(yè)課。2、學(xué)校環(huán)境:學(xué)校在造價這方面開展的很好,有很多學(xué)習(xí)這個專業(yè)的,是我倍感壓力很大,不過既然選擇了這個專業(yè)就得好好的

7、學(xué)習(xí),為以后的開展打下堅實的根底。學(xué)校還為我們的前途做了打算,讓學(xué)生們進展理論和總結(jié)經(jīng)歷。3、社會環(huán)境:從電視上理解到經(jīng)濟持續(xù)快速開展在全球一體化環(huán)境中的重要角色。由于中國的建筑科學(xué)開展的較晚,建筑知識大局部于國外,中國的建筑管理還有很多不完善的地方。中國急需建筑人才,尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級人才,因此企業(yè)建筑職業(yè)市場廣闊。四:我的目的:沒有目的的人生,就像一無人駕駛的小舟,漫無目的地隨風(fēng)飄蕩。必須首先確定自己想干什么,然后才能到達自己確定的目的。目的會使我胸懷遠大的抱負(fù),目的會使我在失敗時賦予再去嘗試的勇氣,目的會是理想中的我與現(xiàn)實中的相統(tǒng)一。正如空氣對于生命一樣,目的對于成功也有絕對的必要

8、。明確的目的是成功的根底,所以樹立一個目的很重要。我的目的如下:進入了中職院校,生活的環(huán)境不一樣了,沒有高中那么累,但并不代表就可以放松了,等待我的還有很多,需要我做的也有很多,所以我要更加嚴(yán)格的要求自己,不氣餒,堅信成功就在眼前。我的規(guī)劃如下:近期目的:學(xué)習(xí)方面:盡可能的多參加社團活動,增長自己的見識,進步自己的才能,英語通過根本才能測試,必須考過四級或六級。堅決不讓自己掛任何一科。以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)。中期階段:拿到造價師資格證,并為升本做準(zhǔn)備,為了升本的準(zhǔn)備,我必須在大專一年級把專業(yè)課知識學(xué)好,而且要與自己的專業(yè)領(lǐng)域范圍內(nèi)學(xué)與有關(guān)專業(yè)的知識。長遠目的:畢業(yè)后要有一份穩(wěn)定的工作,一年升職后,努力考種種造價本,為自己的工作又減少了不少壓力。施行的措施:在假期中嘗試到商店做效勞員,這樣做的目的是為了以后鋪墊,造價這個行業(yè)也是要與人溝通的,我的經(jīng)歷并不多,所以我要點點的積累,為別人效勞的同時也能學(xué)到很多知識,造價就要與人交流,所以我的措施就是到商店做效勞員或發(fā)傳單來增進與人溝通的才能。五:總結(jié):方案固然好,要的在于付出施行并獲得成效。時時刻刻都不能忘記,任何目的,只說不做到頭來只是一場空?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”?!安唤?jīng)歷風(fēng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論