弟子規(guī)教學(xué)案例

1、弟子規(guī)，讓弟子們更規(guī)矩！弟子規(guī)教學(xué)案例【案例背景】中國傳統(tǒng)文化歷史悠久，博大精神有無窮寶藏。經(jīng)典文化，在不知不覺中慢慢地走進我們的生活，特別是像三字經(jīng)、弟子規(guī)、論語等更是家喻戶曉。其中，弟子規(guī)集傳統(tǒng)文化教育思想之精華，是圣賢學(xué)問的根基。作為語文教師，首當(dāng)其沖的應(yīng)該擔(dān)負(fù)起傳承與發(fā)揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和培養(yǎng)學(xué)生良好道德規(guī)范的重任。面對當(dāng)今社會，培養(yǎng)如何做一個善良有禮的高尚之人，建立和諧社會就成為我們?nèi)嗣窠處熈x不容辭的責(zé)任?！景咐黝}】五一假期剛剛過去，一些游客不文明行為的信息鋪天蓋地的襲來，不文明的方式也花樣百出，有的游客還被列為“全國游客黑名單”中。假期間游客的傷亡數(shù)據(jù)也在逐年呈上升趨勢。游客的安

2、全，孩子們的安全問題，總是我們談?wù)撟疃嗟脑掝}。是啊，有什么還比人的生命更為重要呢？同樣，安全教育，也是每個學(xué)校教育問題中的重中之重，不管是放假前，還是開學(xué)后，學(xué)生的安全問題總會被視作最重要的一課，足見學(xué)生安全的重要性。為此，教育部聯(lián)合各大電視臺也推出了幾期安全教育類的節(jié)目，收視率極高，受到家長、老師的一致好評。最近我正準(zhǔn)備一節(jié)關(guān)于閱讀弟子規(guī)的校內(nèi)公開課，于是我就萌發(fā)了通過閱讀弟子規(guī)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)做人道理的同時，還能有效提高學(xué)生的安全防范意識?！净顒幽康摹?有感情地朗讀“列典籍，有定處，看讀畢，還原處。雖有急，卷束齊，有缺損，就補之?！?，片段內(nèi)容，并理解其意思。培養(yǎng)學(xué)生愛書、護書的良好習(xí)慣。2通

3、過“憶、說、讀、寫”等系列活動, 讓學(xué)生學(xué)習(xí)做人的道理。3.通過編寫新編弟子規(guī)，讓學(xué)生有效提高安全防范意識?！净顒訙?zhǔn)備】1.課件、弟子規(guī)書本；2.學(xué)案?！窘虒W(xué)步驟】一、復(fù)習(xí)Error! No bookmark name given.導(dǎo)入，鞏固舊識1學(xué)生跟隨視頻背誦前面的內(nèi)容。2以搶答的形式進行給上句答下句的活動，并用簡單的動作表示每句話的意思。（1）親有疾， ，晝夜侍， 。（2） ，勿飲酒。 醉為丑。（3）騎下馬， ， ，百步余。（4）朝起早， ，老憶至， ?！窘虒W(xué)意圖】搶答部分設(shè)計調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。配樂吟誦弟子規(guī)是讓孩子感受濃郁的古典氛圍，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)情

4、境。二、進入主題，學(xué)習(xí)新知1出示圖片，學(xué)生交流圖片中的內(nèi)容，找出圖片中體現(xiàn)所示內(nèi)容的句子（1）出示圖片1內(nèi)容：（列典籍，有定處，看讀畢，還原處。）（2）出示圖片2內(nèi)容：（雖有急，卷束齊，有缺損，就補之。）學(xué)生指名讀，領(lǐng)讀這兩句話。2.學(xué)生用適合自己的方式背誦這兩句話，并與同桌合作檢查背誦情況?！窘虒W(xué)意圖】出示圖片，進一步激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。找一找，讀一讀的設(shè)計讓學(xué)生與要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行了親密接觸。在課堂中背誦，有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。3.教師提問，感悟句子，補充故事魯迅愛書交流感受。學(xué)生自由讀短文，與同桌交流。說說魯迅先生是如何愛書的？在相關(guān)語句中做標(biāo)記。學(xué)生交流并討論，在學(xué)案中用自己喜歡的符號

5、做標(biāo)記?！窘虒W(xué)意圖】通過談感受，解釋句子，閱讀故事，讓學(xué)生更深入地體會他人愛書、護書的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、學(xué)會運用出示兩個情景問題，小組討論，并根據(jù)討論結(jié)果適時補充現(xiàn)代學(xué)生在圖書館不文明行為的故事。小組成員思考，討論后做答?！窘虒W(xué)意圖】通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生在現(xiàn)實生活中聯(lián)系實際，學(xué)會思考，學(xué)會遷移運用知識，解決現(xiàn)實問題的能力。同時，也通過這樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生積極參與，合作學(xué)習(xí)的意識。三、走進生活，明理導(dǎo)行1、播放交通安全視頻，找找小朋友哪些地方做得不對？他們應(yīng)該怎么做？請學(xué)生來演一演。（1）認(rèn)真觀看視頻。（2）利用交通安全知識來點評小朋友的所做作為，指出他們應(yīng)改正的地方。（3）試著上臺演一演2、

6、總結(jié)在日常生活中怎樣做一個遵守交通規(guī)則的學(xué)生？3、小組討論，合作交流?！窘虒W(xué)意圖】通過讓學(xué)生觀看日常生活中經(jīng)常發(fā)生的交通安全事例，使孩子們結(jié)合自身反省自己的行為。引導(dǎo)學(xué)生自主探究，聯(lián)系實際，在與同學(xué)們的討論中，不知不覺提高交通安全防范意識。四、拓展延伸，續(xù)編新規(guī)老師：同學(xué)們，正是有了同學(xué)們遵守交通規(guī)則的文明行為，我們才被稱為“交通文明小衛(wèi)士”。那么，除此之外，我們還應(yīng)該怎么做？才能跟好的提高安全防范意識呢？1.出示課件：（1）圖片：學(xué)校樓道事件情境圖。（2）圖片：放學(xué)途中，小朋友避雨情境圖。（3）圖片：家庭安全教育情境圖。2、學(xué)生觀看圖片，感悟、想象續(xù)編新規(guī)3、寫話交流出示學(xué)案：學(xué)校里：樓梯上

7、， ；操場上， 。放學(xué)路上：下大雨， ；馬路上， 。 在家里：插座電， ；煤氣毒， 。 【教學(xué)意圖】通過觀看圖片，引導(dǎo)想象。寫話練習(xí)激發(fā)學(xué)生對安全教育的更深層次理解。提高學(xué)生的安全防范意識。五、總結(jié)升華，深情寄語1、出示班級活動圖片，教師寄語：安全在我們心中。2、專心聆聽【教學(xué)意圖】在聆聽中讓學(xué)生進一步感受安全的重要性。附板書設(shè)計：弟子規(guī)安全規(guī)在心中【教學(xué)反思】本堂課我設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，結(jié)合課堂實踐，我把由閱讀弟子規(guī)內(nèi)容拓展延伸至提高學(xué)生的安全防范意識的教學(xué)運用體會總結(jié)為以下幾個方面：1.營造讀書氛圍，提高閱讀興趣。課一開始，我便讓學(xué)生跟著視頻音樂復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，學(xué)生們都能整齊流利的背誦，

8、為了鼓勵學(xué)生，我為坐姿正確，聲音洪亮的學(xué)生加一顆星，使學(xué)生們嘗到了成功的喜悅，學(xué)生們學(xué)習(xí)的勁頭更高啦！此外，在課堂上，我通過個別朗誦、齊讀等多種方式閱讀，為學(xué)生提供了展示自己的機會，營造人人愛讀書的良好氛圍，提高了學(xué)生讀書的興趣。2.教學(xué)形式多樣，內(nèi)容由淺入深。在教學(xué)本課時，我設(shè)置了“憶一憶，讀一讀，背一背，說一說，寫一寫”等教學(xué)環(huán)節(jié)，把要學(xué)習(xí)的弟子規(guī)片段內(nèi)容，按照不同方式讓學(xué)生理解剖析，在熟讀的基礎(chǔ)上，逐漸理解、背誦，再感悟其中的道理。通過“憶、讀、說、寫”等一系列的活動，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)古文知識時感覺不枯燥，不乏味，從而提高了學(xué)生學(xué)習(xí)古文知識的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力。3.圖片與故事相

9、結(jié)合，生活與品德兼注重。為了幫助學(xué)生理解所學(xué)內(nèi)容，我將要教學(xué)的內(nèi)容與找到的資料圖片一一對應(yīng)，分先后順序展示給學(xué)生。先讓學(xué)生仔細(xì)觀察圖片內(nèi)容，然后在討論交流中說說圖片要表達(dá)的內(nèi)容，最后再出示圖片所指弟子規(guī)內(nèi)容。這樣就將弟子規(guī)所學(xué)的內(nèi)容真正運用到生活中去；此外，我還積極尋找資料幫助學(xué)生理解“列典籍，有定處，看讀畢，還原處。雖有急，卷束齊，有缺損，就補之?！钡暮x，并舉名人的事例，幫助學(xué)生理解愛書、護書的具體方法，通過情景設(shè)置，解決問題，讓學(xué)生感受愛書、護書的意義所在，鼓勵學(xué)生從小養(yǎng)成愛書、護書的良好習(xí)慣。4.學(xué)以致用，聯(lián)系生活實際。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“語文課程的建設(shè)應(yīng)繼承我國語文教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，注重讀書、積累和感悟，注重整體把握和熏陶感染；同時應(yīng)密切關(guān)注現(xiàn)代社會發(fā)展的需要，拓寬語文學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運用”，而在社會高速發(fā)展的同時，先進的交通工具、豪華的摩天大樓、新穎的電器等正迅速進入人類的生活。由于現(xiàn)代社會的多元化發(fā)展，危及人類生存的安全問題也出現(xiàn)多樣化、復(fù)雜化的發(fā)展趨勢。由于小學(xué)生缺乏安全防范意識，近年來，有關(guān)校園安全事件屢見不鮮，且呈上升趨勢。許多小學(xué)生安全事故的發(fā)生，給了我們許多教訓(xùn)。意外傷害已成為影響小學(xué)生健康成長的第