2022年六一兒童節(jié)讀書活動(dòng)方案VIP

1、2022年六一兒童節(jié)讀書活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“心與心的交流，愛(ài)與愛(ài)的_”-讓讀書成為完善人生的一種責(zé)任!二、活動(dòng)目的會(huì)交流、會(huì)_、會(huì)關(guān)愛(ài)是對(duì)他人負(fù)責(zé)任的感性表現(xiàn)，現(xiàn)在孩子大都是獨(dú)生子女，和他人_東西的能力比較薄弱。本次愛(ài)心流動(dòng)書的交流活動(dòng)目的有三個(gè)，一是讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中和他人_自己喜愛(ài)的書籍，學(xué)會(huì)_、學(xué)會(huì)交流;二是引導(dǎo)隊(duì)員好讀書、會(huì)讀書、讀好書，在接下來(lái)的假日里把讀書當(dāng)作是休閑的內(nèi)容，營(yíng)造“書香暑假”;三是為了把學(xué)校閱讀量工程推向一個(gè)新的階段。三、活動(dòng)時(shí)間1、啟動(dòng)儀式:_年_月_日上午8:30-11:302、活動(dòng)時(shí)間:_年_月_日-_月_日四、內(nèi)容形式交換愛(ài)心流動(dòng)書，暑假閱讀愛(ài)心書五、活動(dòng)過(guò)程

2、籌備階段:1、制作“愛(ài)心流動(dòng)書卡”2、制作“讀書心得卡”3、各班安排_(tái)名愛(ài)心志愿者(管理書)4、營(yíng)造氛圍:A各班準(zhǔn)備“小柜臺(tái)”、黑板等背景B插彩旗C橫幅活動(dòng)階段:(一)啟動(dòng)儀式過(guò)程:1、表彰個(gè)人、_，新隊(duì)員入隊(duì)，穿插藝術(shù)節(jié)亮點(diǎn)節(jié)目及章捷、任杰經(jīng)驗(yàn)介紹2、各班設(shè)攤，自主交換(設(shè)在教室)3、激發(fā)學(xué)生暑期看書4、指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書心得(可選擇)A介紹一個(gè)名人讀書故事B介紹一個(gè)讀書格言C介紹自己的讀書經(jīng)驗(yàn)、心得、收獲D介紹自己喜歡的一本書5、紅領(lǐng)巾理事會(huì)成立臨時(shí)工作小組6、廣播插入優(yōu)秀片段朗誦7、制訂個(gè)人:“愛(ài)心閱讀小天使”評(píng)比細(xì)則。(班級(jí)推薦若干:借出書、自己認(rèn)真讀書，有讀書成果)(二)讀書階段利用回

3、校日，以中隊(duì)為單位進(jìn)行階段性小結(jié)和指導(dǎo)，掌握隊(duì)員閱讀情況。(三)評(píng)比總結(jié)階段:1、_月_日開學(xué)典禮頒獎(jiǎng)、展示讀書成果(五個(gè)年級(jí)各一名代表)2、各班結(jié)合整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中隊(duì)員情況評(píng)選出各班若干名“愛(ài)心閱讀小天使”。(_月_日)評(píng)比項(xiàng)目:個(gè)人:“愛(ài)心閱讀小天使”六、活動(dòng)延伸配合學(xué)校深入開展閱讀量工程七、分工安排總負(fù)責(zé)人_愛(ài)心流動(dòng)書卡、讀書心得卡設(shè)計(jì)已完成小柜臺(tái)、場(chǎng)地布置、愛(ài)心志愿者安排、_隊(duì)員參加班主任彩旗(插、收)_月_日前插，當(dāng)天下班前收_、_、_、_(下雨不插)表彰活動(dòng)安排_(tái)、_新隊(duì)員入隊(duì)_安排、_展示藝術(shù)節(jié)亮點(diǎn)節(jié)目_、_催場(chǎng)_、大隊(duì)干部_人廣播室音樂(lè)、優(yōu)美片斷_、小播音員愛(ài)心志愿者培訓(xùn)(_月_

4、日)_有針對(duì)性地培養(yǎng)一名隊(duì)員準(zhǔn)備開學(xué)典禮時(shí)匯報(bào)各年級(jí)組長(zhǎng)牽頭小記者(拍照、報(bào)道)_音響設(shè)備(_月_日8:15)_、_、_小橫幅打印張貼(內(nèi)容同活動(dòng)主題，_月_日)_指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書心得(_月_日前)各班語(yǔ)文教師活動(dòng)延伸工作_八、備注1、教室場(chǎng)地布置時(shí)在黑板上書寫一句有關(guān)讀書的名言，黑板加以美化。2、活動(dòng)前各中隊(duì)的準(zhǔn)備好人均一本愛(ài)心流動(dòng)書(自愿)，并做好“愛(ài)心交換書卡”粘貼于自己的書上。(_日前，可按照模版也可改變樣式)3、愛(ài)心流動(dòng)書的交流范圍考慮到隊(duì)員的閱讀水平，以年級(jí)為單位進(jìn)行流動(dòng)。4、流動(dòng)書要求是內(nèi)容健康，適合青少年閱讀的書籍(不包括雜志，可以是已經(jīng)閱讀過(guò)的舊書、閑置的書籍)，煩請(qǐng)各班班主任老師督促。5、愛(ài)心流動(dòng)書開學(xué)后由隊(duì)員自行歸還，年級(jí)也可自主安排交換。六年級(jí)的愛(ài)心書作為畢業(yè)前的友情禮物，不再歸還。6、讀書心得的內(nèi)容根據(jù)年段不同可自主選擇一種或幾種，也可有其他的