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文檔簡介
1、目錄一、課程介紹(Course)2二、講師介紹(Trainer)3三、提交需求(Needs)4四、聯(lián)系我們(Contact)6附、淘課介紹(Taoke)8附1 淘課商城8附2 培訓寶工具9附3 培訓人社區(qū)9附4 淘課企業(yè)學習研究院10一、課程介紹(Course)2.1概要信息課程時長:6小時授課講師:資深講師課程價格:22000元課程編號:2047732.2培訓受眾總經(jīng)理、運作經(jīng)理、供應鏈經(jīng)理、物流經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)計劃經(jīng)理、生產(chǎn)計劃員、物料主管、采購2.3課程收益了解先進的物流運作組織結(jié)構和供應鏈管理結(jié)構;適應需求變化的高效物流控制體系是如何建立與運作的;如何通過物流供應鏈系統(tǒng)制
2、定平準生產(chǎn)計劃;用高質(zhì)的計劃、控制,降低各部門成本,使物流環(huán)節(jié)最優(yōu)化;缺貨風險和對庫存的控制;提高與完善企業(yè)相關物流管理人員的綜合能力;2.4課程大綱一 驅(qū)動供應鏈優(yōu)化 1.1、為什么供應鏈是你企業(yè)新興的競爭力 1.2、供應鏈管理競爭優(yōu)勢的12種驅(qū)動力 1.3、LMSCM的國內(nèi)狀態(tài)和全球化概況 1.4、供應鏈管理的關鍵業(yè)務過程 1.5、典型供應鏈管理中的“暗礁”和“灰色地帶” 1.6、如何降低牛鞭效應對供應鏈業(yè)績的影響? 1.7、如何利用預測技術回避不平衡的訂單和不對稱的業(yè)務 1.8、顧客響應系統(tǒng)與回應績效評量 1.9、QR與ECR系統(tǒng) 1.10、供應鏈中的物流管理最佳化二 供應鏈管理策略 2
3、.1、集成供應鏈(如何集成) 2.2、輔助好供應商打好物流起點的基礎 2.3、處理好企業(yè)內(nèi)部物流采購生產(chǎn)成品 2.4、找尋良好的庫存坐標(庫存與盤點) 2.5、物流委外機制與3PL在供應鏈中的運用 2.6、上層機制三 從供應商到企業(yè)供應鏈的策略聯(lián)盟 3.1、供應鏈成員之間的伙伴關系 3.2、動態(tài)聯(lián)盟供應鏈和業(yè)務外包 3.3、3PL和4PL 3.4、供應鏈管理環(huán)境下設計/制造/采購協(xié)同 3.5、供應鏈協(xié)同中的障礙因素及克服方法 3.6、建立供應鏈的戰(zhàn)略伙伴關系和信任機制 3.7、供需業(yè)務計劃演變 3.8、多層次集成供應鏈 3.9、交換性產(chǎn)品開發(fā) 3.10、供貨商服務政策(SSP) 3.11、供應
4、商管理庫存VMI供應鏈策略管理的新模式 3.12、信息管理技術在VMI中的重要性 3.13、VMI導航項目案例 3.14、協(xié)同計劃、預測與補給CPFR供應鏈管理 的新策略 3.15、零售商供應商伙伴關系SRP與分銷商一體化EDI 3.16、交易過程和分析 3.17、供應鏈計劃系統(tǒng)SCP 3.18、施耐德公司的適時配貨管理 3.19、采購管理和準時采購策略 3.20、供應商管理 四 企業(yè)內(nèi)部物流缺貨風險和對庫存的控制 4.1、客戶的預測真的無法處理嗎? 4.2、供應鏈綜合計劃APS 4.3、生產(chǎn)計劃與控制 4.4、庫存計劃和管理 4.5、物料計劃和控制 4.6、預測處理的三條曲線(預測屬性/處理
5、方法) 4.7、解析供應鏈的“外部放大效應” 4.8、庫存的“慣性” 4.9、報警庫存、周期訂貨與及時供貨 4.10、庫存周轉(zhuǎn)率、庫存精確率、ABC法 4.12、周期盤點和盤點 4.13、降低庫存成本 4.14、解析供應鏈的“內(nèi)部放大效應” 4.15、“控制生產(chǎn)部” 4.16、均衡生產(chǎn) VS MTO 4.17、“快速而又骯臟”地降低庫存的方法 4.18、案例討論:老虎咬天,無處下口? 4.19、工具討論:成品庫存控制模型4.20、尋找?guī)齑孀兓摹爸虢z馬跡” 4.21、ITO、DOS、總量庫存監(jiān)控 4.22、案例討論:NOKIA星網(wǎng)(國際)物流工業(yè)園的實踐 4.23、供應商管理庫存(VMI),“
6、羊毛出在羊身上”? 4.24、SOI/SMI/JMI之應用實踐 4.25、MRP+KANBAN聯(lián)合庫存控制 4.26、案例討論:我們離“零庫存”還有多遠? 4.27、缺貨風險防范 4.28、存貨控制政策與補貨設計 4.29、多品種、小批量特點的企業(yè)物流管理 五 后流:運輸與配銷 5.1、物流瓶頸和第三方物流的信息控制 5.2、運輸?shù)淖罴鸦?5.3、運輸活動剖析檔案及數(shù)據(jù)采擷 5.4、運輸活動績效衡量指標 5.5、物流網(wǎng)絡設計 5.6、貨運規(guī)劃與貨件管理 5.7、伙伴的選擇 5.8、第四方物流的可行性 5.9、客戶服務所需的物流診斷 5.10、與客戶共同建立供應政策 5.11、車隊、貨柜、以及調(diào)
7、車廠管理 5.12、運輸業(yè)者管理 5.13、運費及文件管理 5.14、運輸管理系統(tǒng)(TMS) 5.15、運輸組織設計及發(fā)展 六 信息系統(tǒng)在供應鏈管理中的運用 6.1、物流信息系統(tǒng)功能及架構 6.2、建立JIT與MRP II相結(jié)合柔性制造體系 6.3、三流不同步造成的風險及其回避 6.4、物流信息倉儲、數(shù)據(jù)采擷以及決策支持 系統(tǒng) 6.5、網(wǎng)絡版的物流系統(tǒng) 6.6、無紙化及無線物流系統(tǒng) 6.7、物流信息系統(tǒng)效益分析、選擇及執(zhí)行七 供應鏈的構建 7.1、供應鏈體系結(jié)構模型 7.2、供應鏈體系設計策略 7.3、供應鏈的風險管理 7.4、供應鏈設計原則 7.5、供應鏈設計步驟 八 物流績效、成本以及價值
8、衡量指針 8.1、供應鏈優(yōu)化 8.2、供應鏈的成本分析和控制 8.3、供應鏈物流績效評估方法和步驟 8.4、物流的財務績效指標 8.5、物流的生產(chǎn)力績效指針 8.6、物流的質(zhì)量績效指針 8.7、物流的周期時間績效指針 8.8、物流績效缺口分析 8.9、意大利卜內(nèi)門公司物流績效評估實踐(KPI)二、講師介紹(Trainer)資深講師常駐地性別價格編號擅長類別擅長行業(yè)擅長方向擅長課程講師簡介工作與培訓經(jīng)歷經(jīng)典客戶更多信息三、提交需求(Needs)如果該講師和其課程不符合您的要求,可填寫以下需求信息,發(fā)送到service,我們將有專業(yè)顧問為您免費推薦合適的講師。需求要素*培訓主題需求類型培訓形式培訓
9、時長(天)* 培訓時間預算(不含后勤)* 培訓地點期望報價方式期望方案時間學員主要職級學員人數(shù)主要工作年限學員主要年齡學員主要學歷培訓目標講師要求年齡性別同行服務經(jīng)驗授課語言同行工作經(jīng)驗常駐地其它要求補充信息企業(yè)信息* 企業(yè)名稱所在行業(yè)企業(yè)性質(zhì)員工人數(shù)*聯(lián)系人性別職位*手機* 固話郵箱四、聯(lián)系我們(Contact)聯(lián)系人:淘課客服電話真郵:service網(wǎng)址:期待您就方案等任何方面與我們交流! 淘課將竭誠為您服務!感謝您的支持和信任!地址:上海市徐匯區(qū)宜山路889號齊來大廈6樓附、淘課介紹(Taoke)淘課致力于幫助企業(yè)高效學習成長,成為
10、企業(yè)首選的學習成長伙伴!淘課目前已是中國最大的企業(yè)培訓服務平臺,提供商城、工具和社區(qū)三大服務,每個服務都是所在領域的全國領先者。附1淘課商城全國最大的企業(yè)培訓采購平臺,有26萬門課程、2萬名講師等全國最豐富的企業(yè)培訓資源,更有專業(yè)的顧問根據(jù)企業(yè)需求精準導購,讓企業(yè)多快好省地采購到好課程。依托如下三重保障,淘課能給企業(yè)提供質(zhì)量最可靠的課程,讓企業(yè)采購安全無憂:【流程保障】培訓管理專家定向把脈->對口講師細節(jié)把脈&定制方案&按方案授課,無信息失真,無銷售浮夸!【評價保障】7年的行業(yè)沉淀及持續(xù)的行業(yè)誠信共建,淘課積累了全國最多的評價庫,所推薦講師100%質(zhì)量靠譜!【售后保障】行
11、業(yè)首創(chuàng)的質(zhì)量三包,包換、包退、包賠!附2培訓寶工具全國最懂培訓人的管理工具,幫助企業(yè)大幅提升工作效率,每次培訓至少省100分鐘!附3培訓人社區(qū)全國最大的實名培訓人學習社區(qū),幫助培訓人不斷提升工作能力。每日微學習:簽到、問答、資料、論壇、微信、微博、微課堂等每天幫您進步一點點培訓人課程:專為培訓人研發(fā)的TTM品牌課程,幫您提升專業(yè)能力,并獲得人保部證書!培訓人學堂:O2O,集成微學習、視頻、同城活動、TTM等,幫助您系統(tǒng)學習、不斷晉級(專員-經(jīng)理-總監(jiān)-CLO)。附4 淘課企業(yè)學習研究院淘課企業(yè)學習研究院是專注企業(yè)學習理論研究及企業(yè)學習力產(chǎn)品研發(fā)的專業(yè)機構,至今已碩果累累,是淘課網(wǎng)強有力的理論方法指導和師資發(fā)展支持。1、 研究出版了成就卓越的培訓經(jīng)理和學人不如學己企業(yè)內(nèi)訓師團隊建設實務,聯(lián)合引進出版了將培訓轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果學習發(fā)展項目的6D法則。2、 研發(fā)了中國培訓管理最佳品牌課程培訓培訓管理者(Train Training Manager),是中國針對企業(yè)培訓管理者專業(yè)能力提升方面最系統(tǒng)、最專業(yè)、最多開班、最多學員的課程,也是該領域人保部唯一授證
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