看圖寫話文具類(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 看圖寫話 文具老師評價：詞句積累_ 閱讀_ 習(xí)作_ “日積月累我會背”嶄新 精美 柔軟 圖案 多功能 新穎 別具一格 結(jié)實耐用 精巧可愛 造型新奇精致 修長 簡單 揮寫自如 自然流暢 古樸 結(jié)實耐用 種類繁多 用途 透明 五花八門 柔軟 鋒利 精致 小巧 精美 造型新奇 五花八門 輕便靈巧 結(jié)實耐用 默默無聞 奇形怪狀 在學(xué)習(xí)和工作中，筆是我們離不開的工具?，F(xiàn)在的筆五花八門，各種各樣，但在未來的生活中，還會有一些新穎、奇特的筆。如：“液體軟筆”、“播音筆”、“電子計算筆”、“側(cè)算筆”等。 文具盒里的這只老鼠很可愛，大大的耳朵，小巧玲瓏的鼻子，一雙眼睛滴溜溜直轉(zhuǎn)，好像

2、隨時都在監(jiān)督我的學(xué)習(xí)。 文具盒不光外表美麗，打開看看，居住在它里面的成員卻不少：有活潑可愛的橡皮，有性格爽直的鋼筆，有沉默寡言的直尺，有鋒利的小刀，有散發(fā)著清香的香水鉛筆。雖然各個成員的性格不同，可是相處得挺和睦。 “基礎(chǔ)訓(xùn)練營”一、在（ ）里填上合適的字 ： 一（ ）雨傘 一（ ）紅旗 一（ ）浪花 一（ ）氣 一（ ）巨人 一（ ）腳印 一（ ）草地 一（ ）木板 一（ ）小河 一（ ）牛 一（ ）大風(fēng) 一（ ）卡片 2、 比一比，填空。 金色的（ ） 燦爛的（ ) 鮮艷的（ ） 金黃的（ ） 溫暖的（ ） 彩色的（ ） “賞例文” 我的 筆 筒（ b tn） 我的寫字臺上，有一個精雕細刻

3、（jn dio x k） 的竹制（zh zh ）筆筒，在它那平滑（pn hu）的身體（shn t）上，有著一層（cn）桔黃色（j hun s）的“輕紗”（“qn sh”），在這“輕紗”上有一副（f）美麗的風(fēng)景圖畫，給這竹制筆筒增添（zn tin）了一道亮麗的風(fēng)景線。在這亮麗的風(fēng)景后面，有一行秀氣（xi qi）的書法字(sh f z )，是它給了我戰(zhàn)勝困難（zhn shn kn nn ）的勇氣（yn q）， 向著自己的目標(biāo)（m bio）奮斗（fn du）。 在這個筆筒里，居住著筆家族（z）的眾多成員（chn yun），每當(dāng)我寫作業(yè)時，它們便爭搶（zhn qin）著讓我使用（sh yn），這樣，既

4、（j）方便又讓能我更好的完成作業(yè)。 在那幅美麗的畫卷（hu jun）上，遠處的青山披著翠綠的紗衣（p zhe cu l de sh y），在山后，有座涼亭（lin tn），在它的兩旁，有兩棵枝葉茂盛（zh y mo shn） 、郁郁蔥蔥（y y cn cn)的參(cn) 天大樹，涼亭上有著鮮紅的琉璃瓦(li l w) ，茂盛的樹枝上有著翠綠(cu l) 的葉子，它們互相映襯(h xin yn chn) 著，就好像(ho xin) 山上的片片紅花綠草組成(z chn) 的美麗圖案，讓我陶醉(to zu) 在大自然的神奇(shn q )之中。 在畫的后面，有一行秀氣的書法字是“有志(zh )不在年

5、高”，是它告訴(o su)我，有遠大志向的人是不在于年齡(nin ln)的大小，只要有遠大的目標(biāo)（m bio），向著這個目標(biāo)去奮斗，去不懈(xi)的努力(n l )，成功(chn n) 就在不遠處等(dn )著你，但是走向成功的路上，一定會有坎坷(kn k) 的路，從哪里跌倒(n l di do )，就從哪里爬起(p q )，成功就會屬于(sh y) 你。 每當(dāng)我遇到難題(y do nn t)時，便想放棄(fn q )，是它提醒(t xn)了我，使我重新振作(chn xn zhn zu)起來。 你學(xué)會了嗎？這就是我的筆筒，它不僅美觀(mi un)，而且還告訴(o su)了我成功的秘訣(chn

6、n de m ju )。 “學(xué)知識” （聯(lián)系例文，鞏固知識）（介紹物品：選擇一件你較為熟悉的物品，首先用一兩句話來介紹物品的來歷，然后抓住它外形特點，以及介紹它有哪些功能。最后，別忘了說一說你對這件物品的喜愛之情或者總結(jié)哦！）（1） 例文里面小作者介紹的是什么物品呢？ _（2） 請你找出介紹這個物品外形特點的句子，用“”畫出來。（3） 你發(fā)現(xiàn)這件物品的功能了嗎？它是用來：_。 （4）文中有許多新詞用的很好，請你選擇幾個你喜歡的詞語抄下來。 _ “小小介紹員”（選擇一件你最喜愛的文具，來給大家介紹一下吧?。?） 我有一個_的_.（2） 它是_(形狀）的，它的_, _. （內(nèi)部或者外形是怎樣的）（3） 可以用它_（功能）,使用時，_就可以了。（使用方法）（4） 我的_真_!_(你喜歡它嗎？）本周作業(yè)：1. 把“日積月累”