(人教版)六年級(jí)語文上冊課件-副本

1、人教版 六年級(jí) 語文 上冊 第一單元盛氣凌人盛氣凌人盛氣凌人盛氣凌人盛氣凌人盛氣凌人 釀成釀成釀成釀成釀成釀成廣廈廣廈廣廈廣廈廣廈廣廈 伐木伐木伐木伐木伐木伐木 綜合綜合綜合綜合綜合綜合lnglngni ningngshshffzngzng 老舍老舍（1899189919661966），中國現(xiàn)代著名小說），中國現(xiàn)代著名小說家、戲劇家。原名舒慶春，字舍予，北京人。他家、戲劇家。原名舒慶春，字舍予，北京人。他在解放前創(chuàng)作的在解放前創(chuàng)作的駱駝祥子駱駝祥子四世同堂四世同堂等作等作品揭露了舊社會(huì)的黑暗，同情勞動(dòng)人民的遭遇。品揭露了舊社會(huì)的黑暗，同情勞動(dòng)人民的遭遇。新中國成立以后，他以極大的熱情先后寫了話

2、劇新中國成立以后，他以極大的熱情先后寫了話劇龍須溝龍須溝茶館茶館春華秋實(shí)春華秋實(shí)，小說，小說無名無名高地有了名高地有了名等，歌頌新社會(huì)，語言生動(dòng)幽默，等，歌頌新社會(huì)，語言生動(dòng)幽默，被譽(yù)為被譽(yù)為“人民藝術(shù)家人民藝術(shù)家”。 認(rèn)真讀讀課文，想一想，作者是認(rèn)真讀讀課文，想一想，作者是從哪幾個(gè)方面描繪大興安嶺景物的特從哪幾個(gè)方面描繪大興安嶺景物的特點(diǎn)的。點(diǎn)的。 孤峰突起：孤，單獨(dú)。突起，高聳。指單獨(dú)孤峰突起：孤，單獨(dú)。突起，高聳。指單獨(dú)一個(gè)山峰高高地聳立。一個(gè)山峰高高地聳立。 盛氣凌人：凌，欺侮，以傲慢的氣勢欺侮人。盛氣凌人：凌，欺侮，以傲慢的氣勢欺侮人。 目之所及：及，達(dá)到。指視線所能看見的。目之所及

3、：及，達(dá)到。指視線所能看見的。 千山一碧：眾多的山嶺全都是碧綠的顏色。千山一碧：眾多的山嶺全都是碧綠的顏色。 興國安邦：興，興盛。安，安定。邦，國家。興國安邦：興，興盛。安，安定。邦，國家。意思是使國家興盛安定。意思是使國家興盛安定。 這里的嶺的確很多，橫著的，順著這里的嶺的確很多，橫著的，順著的，高點(diǎn)兒的，矮點(diǎn)兒，長點(diǎn)兒的，的，高點(diǎn)兒的，矮點(diǎn)兒，長點(diǎn)兒的，短點(diǎn)兒的，可是沒有一條使人想起短點(diǎn)兒的，可是沒有一條使人想起“云橫秦嶺云橫秦嶺”那種險(xiǎn)句。那種險(xiǎn)句。 這句話突出了大興安嶺的這句話突出了大興安嶺的“嶺嶺”有有各種姿態(tài)，與秦嶺的各種姿態(tài)，與秦嶺的“嶺嶺”大不一樣。大不一樣。“秦嶺秦嶺”是是“

4、險(xiǎn)峻險(xiǎn)峻”，而大興安嶺是，而大興安嶺是“溫柔溫柔”。 每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。起，盛氣凌人。 這句話寫興安嶺的這句話寫興安嶺的“嶺嶺”十分溫十分溫柔。講它溫柔，就是指不險(xiǎn)峻，沒有柔。講它溫柔，就是指不險(xiǎn)峻，沒有高聳入云的山峰。高聳入云的山峰?！罢l也不孤峰突起，誰也不孤峰突起，盛氣凌人盛氣凌人”，是采用擬人手法來說明，是采用擬人手法來說明興安嶺的山峰雖然有高矮的不同，但興安嶺的山峰雖然有高矮的不同，但任何一座山峰都不高聳于群峰之上，任何一座山峰都不高聳于群峰之上，不顯示出高人一頭的氣

5、勢，因而顯得不顯示出高人一頭的氣勢，因而顯得可愛?？蓯?。 是的，這里是落葉松的海洋?？矗堑?，這里是落葉松的海洋。看，海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？那海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？那是些俏麗的白樺，樹干是銀白色的。是些俏麗的白樺，樹干是銀白色的。在陽光下，大片青松的邊沿閃動(dòng)著白在陽光下，大片青松的邊沿閃動(dòng)著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？ 這四句話突出描寫落葉松和白樺。第一句這四句話突出描寫落葉松和白樺。第一句寫落葉松非常多，像寫落葉松非常多，像“海洋海洋”；第二句中的；第二句中的“海?！本褪侵妇褪侵浮奥淙~松的海洋落葉松的海洋”，“白色的浪白色的浪花花”，指的是下

6、一句所說的俏麗的白樺，指的是下一句所說的俏麗的白樺，“泛泛著著”，即飄浮著。第三句寫白樺的樹干是銀白，即飄浮著。第三句寫白樺的樹干是銀白色的。第四句色的。第四句“在陽光下，大片青松的邊沿閃在陽光下，大片青松的邊沿閃動(dòng)著白華的銀裙，不是像海邊的浪花嗎動(dòng)著白華的銀裙，不是像海邊的浪花嗎”這句這句話是對話是對“海邊上不是還泛著白色的浪花嗎海邊上不是還泛著白色的浪花嗎”作作的具體解釋?？傊髡哂昧嗽S多比喻句來描的具體解釋。總之，作者用了許多比喻句來描寫大興安嶺的寫大興安嶺的“林林”，把群嶺起伏比作大海的，把群嶺起伏比作大海的波浪，把大片的落葉松比作海洋，把白樺比作波浪，把大片的落葉松比作海洋，把白樺

7、比作海邊的浪花。繪聲繪色，使讀者如臨其境。海邊的浪花。繪聲繪色，使讀者如臨其境。 興安嶺多么會(huì)打扮自己呀：青松興安嶺多么會(huì)打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。 這句話是對大興安嶺的景物的整體這句話是對大興安嶺的景物的整體描繪，采用擬人化的手法，把她看作一描繪，采用擬人化的手法，把她看作一個(gè)很會(huì)打扮自己的美麗的姑娘。個(gè)很會(huì)打扮自己的美麗的姑娘?！吧郎馈币话阒干弦?。一般指上衣?！袄C花鞋繡花鞋”，這里指盛開，這里指盛開的各種野花。這個(gè)描寫非常準(zhǔn)確、形象，的各種野花。這個(gè)描寫非常準(zhǔn)確、形象，充分表達(dá)了作者的喜愛、贊美之情。充分表達(dá)了作者的喜愛、贊美之情。 千山一

8、碧，萬古長青，恰好與廣千山一碧，萬古長青，恰好與廣廈、良材聯(lián)系在一起。所以，興安嶺廈、良材聯(lián)系在一起。所以，興安嶺越看越可愛！它的美麗與建設(shè)結(jié)為一越看越可愛！它的美麗與建設(shè)結(jié)為一體，美得并不空洞。體，美得并不空洞。 這幾句話由看到的景物產(chǎn)生的聯(lián)想，抒這幾句話由看到的景物產(chǎn)生的聯(lián)想，抒發(fā)親切、舒服的感受。發(fā)親切、舒服的感受?！扒揭槐糖揭槐獭保S許，許許多多山嶺都是碧綠的顏色。多多山嶺都是碧綠的顏色?！傲疾牧疾摹?，優(yōu)良，優(yōu)良的建筑材料。的建筑材料?！翱斩纯斩础敝笡]有內(nèi)容。大興安指沒有內(nèi)容。大興安嶺的美麗與建設(shè)結(jié)為一體，這些木材運(yùn)往全嶺的美麗與建設(shè)結(jié)為一體，這些木材運(yùn)往全國各省市，用于各項(xiàng)建設(shè)事

9、業(yè)，所以它國各省市，用于各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)，所以它“美美得并不空洞得并不空洞”。 我不曉得當(dāng)初為什么管它叫做興我不曉得當(dāng)初為什么管它叫做興安嶺，由今天看來，它的確含有興國安嶺，由今天看來，它的確含有興國安邦的意義。安邦的意義。 我不曉得當(dāng)初為什么管它叫做興我不曉得當(dāng)初為什么管它叫做興安嶺，由今天看來，它的確含有興國安嶺，由今天看來，它的確含有興國安邦的意義。安邦的意義。 作者由人與山的日益密切的關(guān)系，又聯(lián)作者由人與山的日益密切的關(guān)系，又聯(lián)想到興安嶺這個(gè)名字，覺得興安嶺想到興安嶺這個(gè)名字，覺得興安嶺“的確含的確含有興國安邦的意義有興國安邦的意義”。把興安嶺和國家的興。把興安嶺和國家的興盛與安定聯(lián)系起來，就讓人更加感到親切、盛與安定聯(lián)系起來，就讓人更加感到親切、舒服了。這句話也同時(shí)講明了興安嶺在祖國舒服了。這句話也同時(shí)講明了興安嶺在祖國建設(shè)事業(yè)中有著重要的作用。建設(shè)事業(yè)中有著重要的作用。林林林林林林 海海海海海海悅耳、美、可愛悅耳、美、可愛悅耳、美、可愛悅耳、美、可愛悅耳、美、可愛悅耳、美、可愛人人人人人人親切舒服親切舒服親切舒服親切舒服親切舒服親切舒服林場林場林場林場林場林場萬古長青萬古長青萬古長青萬古長青萬古長青萬古長青