第三章 相互作用—力單元測(cè)試—（新教材）人教版（2019）高一物理暑假專題檢測(cè)（必修一）

1、新教材暑假專題必修一第三章 相互作用力 單元測(cè)試一、單項(xiàng)選擇題1如圖所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O為球心，一質(zhì)量為m的小滑塊，在水平力F的作用下靜止P點(diǎn)。設(shè)滑塊所受支持力為FN，OF與水平方向的夾角為, 下列關(guān)系正確的是（ ）ABCD2如圖，滑塊A置于水平地面上，滑塊B在一水平力作用下緊靠滑塊、B接觸面豎直，此時(shí)A恰好不滑動(dòng)，B剛好不下滑已知A與B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，A與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力與B的質(zhì)量之比為（ ）ABCD3如圖，一物塊在水平拉力F的作用下沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)若保持F的大小不變，而方向與水平面成60°角，物塊也恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)物塊

2、與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為（ ）A2BCD4如圖所示，一根粗糙的水平橫桿上套有A、B兩個(gè)輕環(huán)，系在兩環(huán)上的登場(chǎng)細(xì)繩拴住的書本處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)將兩環(huán)距離變小后書本仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（ ）A桿對(duì)A環(huán)的支持力變大BB環(huán)對(duì)桿的摩擦力變小C桿對(duì)A環(huán)的力不變D與B環(huán)相連的細(xì)繩對(duì)書本的拉力變大52018年10月23日，港珠澳跨海大橋正式通車為保持以往船行習(xí)慣，在航道處建造了單面索（所有鋼索均處在同一豎直面內(nèi)）斜拉橋，其索塔與鋼索如圖所示下列說法正確的是（ ）A增加鋼索的數(shù)量可減小索塔受到的向下的壓力B為了減小鋼索承受的拉力，可以適當(dāng)降低索塔的高度C索塔兩側(cè)鋼索對(duì)稱且拉力大小相同時(shí)，鋼索對(duì)索塔的合力豎直向下D為了

3、使索塔受到鋼索的合力豎直向下，索塔兩側(cè)的鋼索必須對(duì)稱分布6兩個(gè)共點(diǎn)力的合力大小為6N，已知其中一個(gè)分力的大小為4N，則另一個(gè)分力的大小可能為（ ）A12N B8NC1N D0N7假期里，一位同學(xué)在廚房里協(xié)助媽媽做菜，對(duì)菜刀發(fā)生了興趣他發(fā)現(xiàn)菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不一樣，如圖所示，菜刀橫截面為等腰三角形，刀刃前部的橫截面頂角較小，后部的頂角較大，他先后做出過幾個(gè)猜想,其中合理的是（ ）A刀刃前部和后部厚薄不勻，僅是為了打造方便,外形美觀,跟使用功能無關(guān)B在刀背上加上同樣的壓力時(shí)，分開其他物體的力跟刀刃厚薄無關(guān)C在刀背上加上同樣的壓力時(shí)，頂角越大，分開其他物體的力越大D在刀背上加上同樣的壓力時(shí)，

4、頂角越小，分開其他物體的力越大8如圖甲，筆記本電腦底座一般設(shè)置有四個(gè)卡位用來調(diào)節(jié)角度某同學(xué)將電腦放在散熱底座上，為了獲得更好的舒適度，由原卡位為1調(diào)至卡位4（如圖乙），電腦始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（ ）A電腦受到的支持力變小B電腦受到的摩擦力變大C電腦受到的支持力與摩擦力兩力大小之和等于其重力D散熱底座對(duì)電腦的作用力的合力不變9如圖甲、乙所示, 傾角為的固定斜面上分別有一個(gè)滑塊M,圖甲中滑塊上表面水平,圖乙中滑塊的上表面平行斜面,在滑塊M上分別有一個(gè)質(zhì)量為m的物塊,現(xiàn)在M和m相對(duì)靜止,一起沿斜面勻速下滑,下列說法正確的是（ ）A圖甲中物塊m受摩擦力,方向水平向左B圖甲中物塊M受5個(gè)力C圖乙中物塊m

5、受摩擦力,方向平行斜面向上D圖乙中物塊M受6個(gè)力10如圖，水平地面上有一表面粗糙的三角形斜塊，斜塊頂端裝有滑輪，兩物塊P、Q用輕繩連接并跨過滑輪（不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦），P懸于空中，Q放在斜塊上，均處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)用平行于斜面向上的恒力推Q時(shí)，P、Q仍靜止不動(dòng)，則（）A輕繩對(duì)Q的拉力變大B三角形斜塊對(duì)Q的支持力變大C三角形斜塊對(duì)Q的摩擦力變大D地面對(duì)三角形斜塊的支持力變小二、多項(xiàng)選擇題11用彈簧測(cè)力計(jì)豎直懸掛一個(gè)靜止的小球，下列說法中正確的是（）A小球?qū)椈蓽y(cè)力計(jì)的拉力與小球所受的重力是作用力與反作用力B小球?qū)椈蓽y(cè)力計(jì)的拉力與小球所受的重力是一對(duì)平衡力C彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)小球的重力，理論依據(jù)是二力

6、平衡和作用力與反作用力的知識(shí)D小球所受重力和拉力的施力物體分別是地球和彈簧測(cè)力計(jì)12如圖所示，一質(zhì)量為m的木塊靠在豎直粗糙的墻壁上，且受到水平力F的作用，下列說法正確的是（ ）A若木塊靜止，則木塊受到的靜摩擦力大小等于mg，方向豎直向上B若木塊靜止，當(dāng)F增大時(shí)，木塊受到的靜摩擦力隨之增大C若木塊靜止，當(dāng)F增大時(shí)，最大靜摩擦力隨之增大D若開始時(shí)木塊靜止，當(dāng)撤去F，木塊沿墻壁下滑時(shí)，木塊不受摩擦力作用13如圖所示，輕質(zhì)細(xì)繩和相交于O點(diǎn)，其A、B端是固定的，在O點(diǎn)用輕質(zhì)細(xì)繩懸掛質(zhì)量為m的物體，平衡時(shí)，水平，BO與水平方向的夾角為，已知細(xì)繩和能承受的最大拉力相同，和的拉力大小分別為和。則（ ）ABC與

7、的合力大小為，方向豎直向上D增大物體的質(zhì)量，最先斷的是細(xì)繩14如圖半圓形支架BAD，兩細(xì)繩OA和OB結(jié)于圓心O，下懸重為G的物體，使OA繩固定不動(dòng)，將OB繩的B端沿半圓支架從水平位置逐漸移至豎直位置C的過程中，分析OA繩和OB繩所受的力大小如何變化？（ ）AOA繩拉力逐漸變大BOA繩拉力逐漸變小COB繩拉力先變小后變大DOB繩拉力逐漸變小15如圖，一光滑的輕滑輪用細(xì)繩OO'懸掛于O點(diǎn)；另一細(xì)繩跨過滑輪，其一端懸掛物塊a，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物塊b外力F向右上方拉b，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)若F方向不變，大小在一定范圍內(nèi)變化，物塊b仍始終保持靜止，則（ ）A繩OO'的張力也

8、在一定范圍內(nèi)變化B物塊b所受到的支持力也在一定范圍內(nèi)變化C連接a和b的繩的張力也在一定范圍內(nèi)變化D物塊b與桌面間的摩擦力也在一定范圍內(nèi)變化三、實(shí)驗(yàn)題16某同學(xué)做“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖6甲所示，其中兩個(gè)主要步驟如下：用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，記下O點(diǎn)的位置，讀出并記錄兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這三個(gè)力的圖示，并求出F1、F2的合力，如圖乙所示(1)以上兩步驟均有疏漏：在中是_；在中是_(2)圖乙所示的F與F兩力中，方向

9、一定沿AO方向的是_17驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”，如圖所示，實(shí)驗(yàn)步驟如下：用兩個(gè)相同的彈簧測(cè)力計(jì)互成角度拉細(xì)繩套，使橡皮條伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)紙面上某一位置，記為O1；記錄兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的大小和方向；只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，將結(jié)點(diǎn)仍拉到位置O1，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F3的大小和方向；按照力的圖示要求，作出拉力F1、F2、F3；根據(jù)力的平行四邊形定則作出F1和F2的合力F；比較F3和F的一致程度。(1)下列說法中正確的是_；A應(yīng)使橡皮條與兩繩夾角的平分線在同一直線上B為了便于計(jì)算合力大小，兩繩間夾角應(yīng)取、等特殊角度C系在橡皮條末端的兩繩要一樣長D同時(shí)改變兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力，結(jié)點(diǎn)可能保持

10、在位置O1(2)改變F1、F2，重復(fù)步驟至進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn)，記下結(jié)點(diǎn)位置O2，位置O2_（選填“必須”或“不必”）與位置O1相同；(3)實(shí)驗(yàn)記錄紙如圖所示，兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用時(shí)，拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點(diǎn)；兩個(gè)力的大小分別為：，。請(qǐng)根據(jù)圖中給出的標(biāo)度作出F1和F2的合力_；(4)實(shí)驗(yàn)中，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)拉，兩繩夾角小于，一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)接近量程，另一個(gè)超過量程的一半。請(qǐng)說明這樣操作_（選填“合理”或“不合理”），理由是_。四、解答題18如圖甲所示，輕桿OB可繞B點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，另一端O點(diǎn)用細(xì)繩拉住，固定在左側(cè)墻壁上，質(zhì)量為m的重物用細(xì)繩OC懸掛在輕桿的O點(diǎn)，OA與輕桿的夾角BOA

11、30°.乙圖中水平輕桿OB一端固定在豎直墻壁上，另一端O裝有小滑輪，用一根繩跨過滑輪后懸掛一質(zhì)量為m的重物，圖中BOA30°，求： (1)甲、乙兩圖中細(xì)繩OA的拉力各是多大？(2)甲圖中輕桿受到的彈力是多大？(3)乙圖中輕桿對(duì)滑輪的作用力是多大？19如圖，兩個(gè)輕環(huán)和套在位于豎直面內(nèi)的一段固定圓弧上；一細(xì)線穿過兩輕環(huán)，其兩端各系一質(zhì)量為的小球，在和之間的細(xì)線上懸掛一小物塊，平衡時(shí)，、間的距離恰好等于圓弧的半徑，不計(jì)所有摩擦，求小物塊的質(zhì)量和圓弧對(duì)輕環(huán)的彈力大??？20如圖所示，質(zhì)量M=kg的木塊A套在水平桿上，并用輕繩將木塊A與質(zhì)量m=kg的小球相連。今用跟水平方向成=300角的力F=N,拉著球帶動(dòng)木塊一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中M、m相對(duì)位置保持不變，取g=10m/s2。求：（1）運(yùn)動(dòng)過程中輕繩與水平方向夾角；（2）木塊與水平桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)