11冬日看海人

1、雞西市第六中學(xué)語文課學(xué)案班級(jí)： 姓名： 學(xué)科語文時(shí)間2014年 月 日第 周第 課時(shí)年級(jí)初二課題11、冬日看海人備課人李 莉 錢建立王曉慧授課模式六環(huán)式教學(xué)手段多媒體學(xué)習(xí)目標(biāo)1、整體把握文章內(nèi)容，分析人物形象；2、激發(fā)學(xué)生對(duì)“敬業(yè)”精神的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)執(zhí)著和積極進(jìn)取的精神。3、啟發(fā)學(xué)生完善自身性格，關(guān)注社會(huì)，感悟生活。重難點(diǎn)1學(xué)習(xí)分析問題的角度。2激發(fā)學(xué)生對(duì)“敬業(yè)”精神的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)執(zhí)著和積極進(jìn)取的精神。中考要求整體把握文章內(nèi)容，分析人物形象學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容教學(xué)設(shè)計(jì)預(yù)設(shè)一、【課前預(yù)習(xí)】（A 、B、C）層1了解作者：劉心武，中國當(dāng)代作家，紅學(xué)家.成名作班主任被視為

2、傷痕文學(xué)的代表作。其長篇小說鐘鼓樓曾獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。當(dāng)代主流作家之一。2畫出不會(huì)讀的、不理解的字詞。3.熟讀課文。二、檢查預(yù)習(xí)（A、B、C層）1.作家作品癖好（ ）祈盼（ ）縈繞（ ）狹隘（ ）憬悟（ ） 眸子（ ）闊綽（ ）號(hào)叫（ ）執(zhí)著（ ）僻遠(yuǎn)（ ）2解釋下列詞語：（1）癖好：（2）闊綽：（3）祈盼：（4）憬悟：二、【自主學(xué)習(xí)】為什么要冬日去看海？三、【合作探究】（B、C）層1、題目叫“冬日看海人”，文章是不是只寫了此人冬天看海的事情呢？還寫了什么？2、為什么要從此人冬天看海的事情這里開始寫起？3、文章可以劃分為哪三部分內(nèi)容并概括各個(gè)部分的內(nèi)容？4、如何理解文章的最后一句話“每一個(gè)最平凡分的小人物，只要以敬業(yè)精神點(diǎn)燃執(zhí)著追求的火把，都能使自己的人生閃爍出童話般美麗的靈光。 5、本文記敘的是小事，但是卻能讓人感悟到深刻的道理。在寫作上運(yùn)用了什么寫法？6、冬日看?！叭恕笔且粋€(gè)什么樣子的人？7、這篇文章體現(xiàn)了看海人怎樣的精神？8、這種精神，文章用一句很精練的話表達(dá)了出來，你能找到嗎？并說說你對(duì)這句話的理解。四、【精講】（A 、B、C）層五、【質(zhì)疑】六、【反饋檢測(cè)】說一說這位冬日看海人的經(jīng)歷給你怎樣的啟示或收獲？【中考鏈接】這種敬業(yè)精神在我們的生活中有什么意義呢？你能聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勆钪蓄愃屏钅憔磁宓姆踩诵∈聠?？?業(yè)1、 學(xué)案中【合作探究】、【反饋檢測(cè)】