人教版九年級(jí)化學(xué)教案：1.3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

1、題目走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室學(xué)科化學(xué)年級(jí)九年級(jí)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)常見的化學(xué)儀器，了解使用方法與注意事項(xiàng)知道實(shí)驗(yàn)室藥品取用原則，學(xué)會(huì)藥品取用方法教學(xué)重難點(diǎn)1. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器認(rèn)識(shí)2. 2.實(shí)驗(yàn)室藥品取用規(guī)則及藥品的取用教學(xué)方法本課我主要采用教師引導(dǎo)，學(xué)生為主，師生合作，以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)運(yùn)用的信息技術(shù)工具PPT教學(xué)設(shè)計(jì)思路我的教學(xué)流程從創(chuàng)境設(shè)疑，引入新課、師生合作，獲取新知,鞏固練習(xí)、自我檢測(cè)，課堂小結(jié)、布置作業(yè)四個(gè)板塊來進(jìn)行教學(xué)教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖時(shí)間安排環(huán)節(jié)一：創(chuàng)境設(shè)疑，引入新課上節(jié)課我們知道了化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，學(xué)習(xí)了如何去觀察實(shí)驗(yàn)、如何去描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并通過分析和推理得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。今天的堂課我們將走進(jìn)化

2、學(xué)實(shí)驗(yàn)室，去看一看這個(gè)進(jìn)行科學(xué)探究的重要場(chǎng)所，去領(lǐng)略她神秘的風(fēng)采！環(huán)節(jié)二：師生合作，獲取新知科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模瑏聿坏冒朦c(diǎn)虛偽。那么，進(jìn)入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該注意些什么呢？【注意】要遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，注意安全。一、藥品的取用1.藥品取用的原則“三不”原則：取用時(shí)不用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味，不得嘗任何藥品的味道。2.節(jié)約原則：按規(guī)定用量取用。若沒有說明用量，一般取最少量：液體12mL，固體只需蓋滿試管底部。3.處理原則：實(shí)驗(yàn)用剩的藥品既不能放回原瓶，也不要丟棄，更不能帶出實(shí)驗(yàn)室，要放在指定的容器里。. 固體藥品的取用（固體藥品通常保存在廣口瓶里）1）塊狀藥品的取用橫放容器，把藥品放在容器

3、口把容器慢慢豎立起來，使藥品順著器壁滑到底部2）粉末狀藥品的取用為了避免藥品沾到管口和管壁上，可先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙（或用小紙條疊折成的紙槽）小心地送至試管底部，然后使試管直立起來。小結(jié)：密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒：一橫二放三慢豎粉末狀或小顆粒藥品：一斜二送三直立實(shí)驗(yàn)1-3（1）用鑷子夾取少量顆粒狀大理石放入試管中，并將試管放在試管架上備用。（2）取少量氫氧化鈣粉末放入另一支試管中，并將試管放在試管架上備用.液體藥品的取用液體藥品通常盛放在細(xì)口瓶里1）取用較多量液體時(shí)，可用傾倒法。 先取下瓶塞，倒放在桌面上，然后拿起瓶子，標(biāo)簽朝手心，瓶口對(duì)準(zhǔn)試管口，慢慢倒入即可。傾倒液體藥品【思考

4、】 1.細(xì)口瓶的塞子為什么要倒放在桌子上？【思考】 2.傾倒液體時(shí)，細(xì)口瓶為什么要緊挨著試管口？應(yīng)該快速倒還是緩慢地倒？【思考】 3.拿細(xì)口瓶倒液體時(shí)，為什么貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處？【思考】 4.倒完液體后，為什么要立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處？2）取用一定量的液體藥品時(shí)，可用量取法(儀器：量筒和膠頭滴管） 向量筒內(nèi)傾倒液體至要求刻度線時(shí)，將量筒放平穩(wěn)，改用膠頭滴管滴加到所要求的刻度線，讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平?！咀⒁馐马?xiàng)】 1.量筒必須放平穩(wěn)。2.讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最底處保持水平。想一想俯視、仰視讀數(shù)后果是什么？環(huán)節(jié)三：鞏固練習(xí)、自我檢測(cè)1、有10ml、

5、50ml、100ml三種規(guī)格的量筒，如果要量取8ml的水，選擇哪種量筒較好？2、某同學(xué)量8ml的水時(shí)，讀數(shù)時(shí)仰視，則該同學(xué)實(shí)際量取的水是大于8ml還是小于8ml ？3）用滴管取少量液體藥品是可用滴加法 先捏橡膠膠冒使空氣排空，慢慢松開手吸取藥品，滴加液體時(shí)，應(yīng)將滴管垂直懸空放在容器的正上方，然后在捏橡膠膠冒，使液體藥品滴下?！咀⒁馐马?xiàng)】 1.使用滴管時(shí)，滴管不能伸入容器內(nèi)，也不能接觸容器內(nèi)壁，應(yīng)垂直于容器正上方。2.取液后的滴管應(yīng)保持橡膠膠帽在上，不要平放或倒放。3.用過的滴管要立即用清水沖洗干凈（滴瓶上的滴管不用沖洗）。實(shí)驗(yàn)1-4（1）在試管中加入適量澄清石灰水，滴加12滴酚酞溶液，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。（2）用10ml量筒量取2ml稀鹽酸，加入實(shí)驗(yàn)1-3種盛有的大理石的試管中，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生環(huán)節(jié)四：課堂小結(jié)、布置作業(yè)由熟悉情景提出學(xué)生感興趣的問題，從學(xué)生生活的實(shí)際出發(fā)引入課題。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度 學(xué)生親身感受過程即學(xué)即用，及時(shí)反饋通過學(xué)生之間相互交流，對(duì)本節(jié)課教學(xué)效果進(jìn)行落實(shí)、反饋。3分鐘10分鐘20分鐘5分鐘5分鐘板書設(shè)計(jì)課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室第1課時(shí) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器及