2022年優(yōu)秀班主任年終工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年優(yōu)秀班主任年終工作總結(jié) 一年的時間就這樣匆忙而過，下面我把自己一年中各項工作進行一下總結(jié)。 一、訓練教學工作方面 這一年，我擔當?shù)氖侨嗉壍恼Z文教學。從參與工作以來，我?guī)缀醵际菗斠?、二班級的教學工作，教學三班級的語文，對我是個挑戰(zhàn)，為了也能精彩的完成三班級的教學任務(wù)，首先我利用課余時間學習有關(guān)學校中班級的課程目標，利用晚上睡覺之前的時間一遍又一遍的閱讀教學參考，爭取早日對三班級的語文要求有一個系統(tǒng)地了解。為了提高學生的讀寫力量，我從一開頭，就給學生布置了一個不成文的作業(yè)，那就是每天晚上完成當天的作業(yè)后，堅持讀一篇優(yōu)秀的作文選，由家長在當天的作業(yè)本上進行簽字。剛開頭有的學生

2、很不習慣，可是一年下來，我班的學生已經(jīng)養(yǎng)成了這個習慣，同時，學生的讀寫力量有明顯的提高。全班百分之九十的學生能夠很順當?shù)耐瓿擅看巫魑?，而且能夠做到?nèi)容豐富，語句通順。每篇觀看日記都能完成得很好。 對于學生每天的作業(yè)，我都會很仔細的批改，而且對于有進步的學生的作業(yè)，我會給他寫上這樣一句話：今日看到你的作業(yè)有這樣大的進步，老師真興奮。對于作業(yè)完成得特別好的同學，我會給他寫上：你的作業(yè)完成得真好，老師很佩服你。學生看到自己的作業(yè)，很興奮。而且也會在他的作業(yè)上給我寫上：老師，你看我今日完成的作業(yè)有進步嗎?還有的學生會在作業(yè)后面給我出一道猜謎語或者腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目。通過小小的作業(yè)本，拉近了我們師生的距離

3、，增進了我們的感情，更激勵了學生仔細完成作業(yè)的熱忱。 在教學中，我重視每一堂課的教學質(zhì)量，力爭讓每個學生喜愛我的課。我覺得只有學生喜愛，他才情愿接受。我給學生創(chuàng)設(shè)一種輕松的學習氛圍，我用和氣的教學語言進行講授，使他們沒有壓力的進行學習，這樣上課氣氛特別活躍，學生們能夠樂觀的動腦思索，樂觀的回答問題，口語表達力量有明顯提高，所以，課任老師也都情愿用我班的學生進行優(yōu)質(zhì)課。也有許多家長向我反映：老師，我的孩子回來說，很喜愛聽你的課，我聽了心里很欣慰。 我的教學原則是不讓每個學生掉隊。我班有個學生叫高熠鍇，學習基礎(chǔ)比較差，我就利用課余時間給他補課，而且我常常和他談心，給他講學習的重要性，幫他樹立自信念

4、，只要發(fā)覺他的一點進步，我就不失時機地進行表揚。為了關(guān)心他學習，我還給他配上一個小幫手，只要他一有學習困難，可以隨時請教小幫手。功夫不負有心人，經(jīng)過一年的努力，高熠鍇的學習成果有了明顯的提高。孫俊偉是從海陽新轉(zhuǎn)來的一個學生，由于從小沒有養(yǎng)成一個良好的學習習慣，學習懶散，常常不完成作業(yè)，他的家長由于工作忙又沒有時間抓他。 為了盡快養(yǎng)成一個準時完成作業(yè)的習慣，我每天晚上放學后看他寫作業(yè)，當下班的鈴聲已經(jīng)響了，我還在陪伴著他寫作業(yè)，幫他解決不會的難題。 總之，在教學中，我注意培育學生的學習習慣，鼓舞學生在學習中相互關(guān)心，“一幫一、一對紅”已經(jīng)成為學生們的口號，學習的樂觀性調(diào)動起來了，學習成果就有了明

5、顯的提高。 二、班主任工作方面 作為一個班主任，我覺得最重要的是培育學生良好的學習習慣、生活習慣和行為習慣， 樹立一個樂觀向上的班級風氣。我要培育學生從小要正直、和善、誠懇英勇。我常常訓練我的學生，老師不怕你們有錯，犯了錯英勇的承認并改正，才是最棒的。對于每一個學生，不管是學習好與差、家庭環(huán)境優(yōu)與劣，我都會公平對待他們。為了鼓舞學生敢于承認錯誤，準時改正錯誤，我首先給學生做出榜樣，老師職業(yè)道德十不準中規(guī)定老師不準在課堂打手機，有一次我卻沒有做到，為了改正這個錯誤，我在班 級上當面承認了這個錯誤，并保證今后不在上課時間接打電話，讓學生監(jiān)督。我的這一做法使學生很受感動，也紛紛下來找出自己的缺點，并

6、保證今后改正。每天的課間操后的隊列，不管是天氣多么寒冷，多么酷熱，我都會和學生一起走下來，有時也會像學校生一樣隨著音樂邁著我的步伐。所以，我班的學生已經(jīng)養(yǎng)成了習慣，每天都能精神抖擻地進行隊列。 為了很好的完成班主任工作，我會利用學校的活動不失時機地進行訓練。為了慶祝元旦，學校要求每個班排練一塊節(jié)目。當時我就想，我班的男同學性情比較活潑，好動，以前這樣的機會也都是女同學的事，所以這次我肯定要排練一個有男同學參與的節(jié)目，有了這個準備，我請來了幼兒園的薛老師，把我的想法跟她說了，薛老師很支持我的工作幫我排練。這樣，全班男同學除了特別狀況沒有參與排練，其他都很情愿地參與了，在排練中，我培育學生不怕苦、

7、不怕累的精神，我以維護班級的集體榮譽來鼓舞他們。結(jié)果，這塊節(jié)目受到了學校領(lǐng)導的好評，還代表學校給韓國的小伴侶進行演出呢。 我班有一共性情特別活潑好動的同學，叫張勵偉。說實在的，我從一班級起，就特別為她犯愁?？梢哉f，這個學生每天沒有一時讓你放得下心的時候。在二班級的時候，每天都有學生甚至家長向我告狀，張勵偉又打我了，對于張勵偉，我是真沒少費功夫，可是，效果都不是太明顯。五月份的一個星期六的早晨，我和孩子去開花石爬山，剛到山上，我發(fā)覺了張勵偉，他正在山腰上摘黃花，我很奇怪的過去問：張勵偉，你摘花干什么呢?他說：我奶奶病了，我想摘一些美麗的野花放到她的床前，讓她興奮。聽了他的話，我的眼淚差點掉出來。多么珍貴的孝心哪!我說：你真是個孝順的好孩子，來，我也幫你摘，祝你的奶奶早日康復。我一邊摘花，一邊又對他說：“張勵偉，你的奶奶為了撫養(yǎng)你，吃了不少苦(張勵偉從小父親就進監(jiān)獄，母親把他撩給了奶奶)，你是應(yīng)當孝順他，可是，不光是送花你的奶奶興奮，我覺得假如你在學校好好表現(xiàn)，學習進步，你的奶奶會更興奮，你信不信?” 張勵偉說：“老師，我知道了，我以后肯定好好表現(xiàn)。”說實在的，這個孩子還從來沒有這么仔細地跟我說過話呢。 從今，我發(fā)覺張勵偉不論在學習上和紀律方面都有了明顯的進步，雖然間或還會不斷