2021屆高考生物一輪復(fù)習(xí)對點強化訓(xùn)練：細胞膜和細胞核

1、2021屆高考生物一輪復(fù)習(xí)對點強化訓(xùn)練細胞膜和細胞核1. 膜蛋白是一類結(jié)構(gòu)獨特的蛋白質(zhì)，它鑲嵌于膜脂的特性使這一蛋白處于細胞與外界的交界部位，是細胞執(zhí)行各種功能的物質(zhì)基礎(chǔ)。下圖為細胞膜上3種膜蛋白與磷脂雙分子層之間的直接相互作用模式。相關(guān)敘述錯誤的是()A蛋白A和B的跨膜區(qū)段的氨基酸很可能具有較強的疏水性B若膜蛋白A具有信息傳遞功能，則該蛋白可能是胰島素的受體C若蛋白B具有運輸功能，其運輸物質(zhì)的過程中一定消耗ATPD若蛋白C具有催化功能，則高溫、強酸、強堿處理能使其變性失活2. 科學(xué)家對哺乳動物紅細胞膜上不同種類的磷脂(SM、PC、PS、PE、PI、CI)進行了研究，分析結(jié)果如圖所示，下列相關(guān)

2、敘述不正確的是()磷脂在紅細胞膜上的分布A組成細胞膜的磷脂分子在磷脂雙分子層中分布是不對稱的B抑制膜上載體蛋白的活性會阻礙細胞吸收氧氣C膜的選擇透過性既與其中磷脂分子和水的親疏有關(guān)，又與蛋白質(zhì)的種類和結(jié)構(gòu)有關(guān)D糖被只分布于細胞膜的A側(cè)，B側(cè)沒有3. 觀察3H標記核膜的變形蟲，發(fā)現(xiàn)分裂期形成許多帶放射性的單層小囊泡。分裂形成的子細胞核大小與母細胞核相近，每個子細胞核放射性強度基本相同。以下敘述正確的是()A核膜是由兩層磷脂分子組成的B核膜在分裂間期裂解為許多小囊泡C子細胞核膜完全來自母細胞核膜碎片D核膜重建過程中某些部位會發(fā)生內(nèi)外膜融合4. 核孔是一組蛋白質(zhì)以特定的方式排布形成的結(jié)構(gòu)，被稱為核孔

3、復(fù)合物，它是細胞質(zhì)與細胞核內(nèi)物質(zhì)輸送活動的看護者。如圖所示，該復(fù)合物是由一個核心腳手架組成，其具有選擇性的輸送機制由大量貼在該腳手架內(nèi)面的蛋白組成，稱為中央運輸?shù)鞍?。?jù)此分析正確的是()A核膜由兩層磷脂分子組成，核孔復(fù)合物與核膜內(nèi)外的信息交流有關(guān)B細胞核通過核孔直接控制細胞的代謝C核孔復(fù)合物的存在，說明核膜也具有選擇透過性DmRNA在細胞核內(nèi)合成后通過核孔運出細胞核是不需要消耗能量的5. 對某動物細胞進行熒光標記實驗，如圖所示，其基本過程：用某種熒光染料標記該動物細胞，細胞表面出現(xiàn)熒光斑點；用激光束照射該細胞表面的某一區(qū)域，該區(qū)域熒光淬滅(消失)；停止激光束照射一段時間后，該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù)

4、，即又出現(xiàn)了斑點。上述實驗不能說明的是()A根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾蔅熒光染料能與細胞膜組成成分結(jié)合C細胞膜具有流動性D根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動速率6. 生物學(xué)家把100個細胞中的每個細胞都分成兩部分，一部分含細胞核，另一部分不含細胞核。再將這兩部分細胞在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，其實驗結(jié)果如圖所示。以下分析合理的是()A培養(yǎng)第1天，有核細胞死亡數(shù)比無核細胞多，其原因主要與細胞核的功能有關(guān)B從培養(yǎng)第2天到第3天，無核細胞死亡很多，其原因主要與實驗中細胞膜損傷有關(guān)C從培養(yǎng)第1天到第10天，有核細胞每天都有死亡，其原因是細胞凋亡D從培養(yǎng)第4天到第1

5、0天，有核細胞每天只有少量死亡，其原因可能與細胞凋亡有關(guān)7. 下列有關(guān)動物細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是()A細胞膜的外表面既有糖蛋白又有糖脂B細胞膜的選擇透過性與磷脂雙分子層無關(guān)C功能越復(fù)雜的細胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多D細胞膜上的載體蛋白由吸附在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成8. 科學(xué)家用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間只有很少的細胞質(zhì)相連，結(jié)果無核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能繼續(xù)分裂。當(dāng)b部分分裂到1632個細胞時，將一個細胞核擠入不能分裂的a部分，結(jié)果a部分也開始分裂、分化，最后a和b都能發(fā)育成正常胚胎。下列有關(guān)該實驗的說法錯誤的是()A實驗結(jié)果可以說明細胞核與蠑螈

6、受精卵的分裂、分化有關(guān)B實驗中b部分細胞屬于對照組，a部分細胞屬于實驗組C實驗中a部分的操作，與實驗中a部分細胞形成對照D實驗說明細胞核是遺傳信息庫，是遺傳和代謝的控制中心9. 通過冷凍技術(shù)，細胞膜通常從某處斷裂分開，如圖所示。據(jù)圖分析不能得出的結(jié)論是()A圖中b側(cè)為細胞質(zhì)基質(zhì)B磷脂雙分子層疏水端斷裂C膜蛋白的分布存在不對稱性D細胞膜具有一定的流動性10. 一位生物學(xué)家把100個細胞都分成兩部分，一部分含有細胞核，實驗標記為N組，另一部分沒有細胞核，實驗標記為M組。所有細胞都放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，得到數(shù)據(jù)如下。以下解釋不合理的是()時間(d)12341030M組816220000

7、N組797877746765A.出現(xiàn)M組實驗數(shù)據(jù)是因為沒有細胞核，細胞的生命活動無法正常進行B對比M組和N組實驗數(shù)據(jù)，說明細胞核對于細胞的生命活動是不可或缺的CM組中無核部分沒有立即死亡是因為其中含有部分代謝所需的物質(zhì)、酶等D分析N組實驗數(shù)據(jù)，每天有少量死亡一定是細胞凋亡所致11. 下圖為某同學(xué)利用同位素標記法研究變形蟲細胞核功能的實驗，據(jù)此推斷錯誤的是()ARNA首先在細胞核中合成，然后釋放到細胞質(zhì)當(dāng)中B細胞核可能通過控制RNA的合成間接控制細胞的代謝C若核質(zhì)分離較長時間后進行移植，則B組實驗細胞質(zhì)中無15N標記的RNADA組培養(yǎng)液換用15N標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸進行實驗，可得到相同的實驗

8、結(jié)果12. 科研上用染色法來鑒別死細胞和活細胞，常用的試劑是臺盼藍，下列相關(guān)敘述正確的是()A能被染色的細胞都是活細胞 B染色法可反映細胞膜有控制物質(zhì)進出細胞的功能C臺盼藍染色后的人口腔上皮細胞的觀察可不用顯微鏡D臺盼藍染色法可判斷細胞膜中含有蛋白質(zhì)和磷脂13. 如圖表示動物細胞間相互識別的模式，相關(guān)敘述正確的是()A若為淋巴因子，信號細胞可能是T細胞B若為神經(jīng)遞質(zhì)，與結(jié)合后都被立即滅活C若為胰島素，則靶細胞一定是肝細胞D為受體蛋白，一定分布在細胞膜上14. 心房顫動(房顫)是臨床上最常見并且危害嚴重的心律失常疾病。最新研究表明，其致病機制是核孔復(fù)合物的運輸障礙。據(jù)此分析正確的是()A核孔運輸

9、障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變B人體成熟的紅細胞中核孔數(shù)目很少，因此紅細胞代謝較弱C核膜由2層磷脂分子組成，房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關(guān)DtRNA在細胞核內(nèi)合成，運出細胞核發(fā)揮作用與核孔復(fù)合物無關(guān)15. 如圖為細胞膜結(jié)構(gòu)圖，其中a和b分別代表不同分子或離子進出細胞的方式。據(jù)圖分析下列敘述正確的是()A細胞膜、線粒體膜、葉綠體膜中的結(jié)構(gòu)的排列方式不同B神經(jīng)細胞去極化時，Na通過進入細胞，且不需要ATPC氧氣進入細胞可用b表示，這體現(xiàn)了細胞膜的流動性和不對稱性D用包裹大分子藥物，定向送入靶細胞，體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性16. 科學(xué)家經(jīng)過研究提出了生物膜的“流動鑲嵌模

10、型”。請回答下列問題：(1)在“流動鑲嵌模型”中，由于_的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性。(2)用熒光抗體標記的人鼠細胞融合的實驗過程及結(jié)果如下圖所示。此實驗結(jié)果直接證明了細胞膜中的_是可以運動的，因而較好地解釋了細胞膜在結(jié)構(gòu)上具有_的特點。(3)科學(xué)家在研究線粒體結(jié)構(gòu)和功能時發(fā)現(xiàn)，其外膜包含很多稱作“孔道蛋白”的整合蛋白，可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過，物質(zhì)的這種跨膜方式為_，體現(xiàn)了生物膜在功能上_的特點。若將線粒體的蛋白質(zhì)提取出來，脫離膜結(jié)構(gòu)的大部分蛋白質(zhì)無法完成其生理功能，說明_是完成生命活動的基礎(chǔ)。(4)通過其他方法，測得多種細胞膜的化學(xué)成分如表：膜的類別物質(zhì)種類蛋白質(zhì)/%脂質(zhì)

11、/%(主要是磷脂)糖類/%變形蟲細胞膜54424小鼠肝細胞膜44524人紅細胞膜49438依據(jù)上表數(shù)據(jù)，分析構(gòu)成不同細胞的細胞膜在化學(xué)組成上的共同點是_，主要區(qū)別是_。17. 為探究植物細胞膜的通透性，某同學(xué)以紅甜菜根(液泡中含有花青素)進行下列實驗：實驗結(jié)果如圖：請回答下列問題：(1)由圖中曲線可以得出的結(jié)論是_。(2)有人認為：物質(zhì)A能促進細胞膜上運載花青素的載體蛋白的活性。請借助上述材料設(shè)計實驗探究該觀點是否正確。材料用具：略。實驗步驟：取兩組等量的紅甜菜根，分別編號為甲、乙。在相同的溫度下，甲組加入A物質(zhì)，乙組不加任何物質(zhì)，處理相同的時間。_。_。結(jié)果與結(jié)論：_。_。參考答案1. C2. B3. D4. C5. A6. D7. B8. D9. D10. D11. D12. B13. A14. A15. B16. (1)蛋白質(zhì)(2)蛋白質(zhì)流動性(3)協(xié)助擴散選擇透過性膜結(jié)構(gòu)的完整性(分子在生物膜上的有序排列)(