《運(yùn)動(dòng)和力》檢測(cè)題二

1、第十二章力和運(yùn)動(dòng)檢測(cè)題二（時(shí)間45分，滿分100分）一、填空題（每空2分，共40分）1給下列數(shù)據(jù)補(bǔ)上適當(dāng)?shù)膯挝? 一支普通鋼筆的長(zhǎng)度是1.37 ；張強(qiáng)同學(xué)的身高1.75 。2. 第一次世界大戰(zhàn)期間,法國(guó)飛行員用手抓住了一顆飛行中的子彈,這時(shí)若以飛行員作參考物,子彈的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是 _(填運(yùn)動(dòng),靜止),若以地球作為參考物,子彈是_的。(填運(yùn)動(dòng),靜止)3. 如圖所示，是森林動(dòng)物“運(yùn)動(dòng)會(huì)”中龜兔賽跑的情景。比賽開始后，“觀眾”通過比較_認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)得快。由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺，“裁判員”通過比較_判斷最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)得快。物理學(xué)中用_表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的程度。4力是物體對(duì)物體的作用

2、，站隊(duì)時(shí)，甲同學(xué)踩到了乙同學(xué)，以乙同學(xué)為研究對(duì)象，_是施力物體，以甲同學(xué)為研究對(duì)象，則_是施力物體。5. 汽車在緊急剎車時(shí)，總要滑行一段距離才能停下來，因?yàn)槠嚲哂衉，地面對(duì)車胎的摩擦力的作用效果主要是_。6. 用力拍打衣服，?？梢园岩路系幕覊m拍下來，這是因?yàn)椋阂路艿搅Φ淖饔?，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)_，由靜止開始_；而灰塵由于具有_仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，于是從衣服上掉下來。7 “小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，這句歌詞中，“竹排江中游”是以_為參照物，“青山兩岸走”是以_為參照物。8 某同學(xué)參加50m跑的測(cè)試，他的老師記下了他跑到10m處，20m處，30m處所用的時(shí)間，分別是2s,3.5s,4.5s，則他在

3、第三個(gè)10m內(nèi)的平均速度是_m/s，合_km/h。9 在跳板跳水這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí)，也受到跳板對(duì)他的作用力，但這兩個(gè)力的作用效果卻不同，前者主要改變了跳板的_，后者主要改變了運(yùn)動(dòng)員的_。二、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共28分)10.張強(qiáng)同學(xué)在作文中寫道：“我坐在奔馳的火車?yán)铮o靜靠在椅背上，欣賞著窗外的景物，只見路旁的樹木急速地向后退去”張強(qiáng)同學(xué)寫的“靜靠”、“后退”所選用的參照物分別是（ ）A椅背和火車 B地面和火車 C火車和地面 D都是地11. 離開槍膛的子彈能夠繼續(xù)飛行,是因?yàn)樽訌棧?） A.受到火藥的推力 B.受到重力 C.具有慣性 D.受到空氣阻力12.水中游得最快

4、的旗魚，速度可達(dá)108km/h，陸地上跑得最快的獵豹，每秒可跑40m，空中飛行最快的褐海燕，每分鐘能飛行5km。比較它們的速度大小，則( )A獵豹最大 B旗魚最大 C褐海燕最大 D三者一樣大13.下列現(xiàn)象中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生變化的是（ ）A人造地球衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng) B沿平直軌道加速行駛的火車C勻速上升的電梯 D沿平直軌道進(jìn)站的火車14.小明對(duì)小紅說：根據(jù)下面的圖像，他能得出以下四個(gè)結(jié)論，你認(rèn)為哪個(gè)結(jié)論不正確（ ）A甲、乙物體做的都是加速直線運(yùn)動(dòng)B甲物體的速度比乙物體速度大C甲物體的速度是20m/sD甲物體1s通過的路程，乙物體需要2s才能通過15.下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的說法中正確的是（ ）A 物體只

5、有在受力時(shí)，才具有保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)B 物體受力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變 C 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因D 汽車剎車，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)也不能立刻停下，是因?yàn)闆]有了力的作用16.教室里懸掛著的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，假如它受到的所有的力突然全部消失，它將（ ）A加速下落 B勻速下落C保持靜止D可以向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)17.小王和小李兩個(gè)人多次進(jìn)行百米賽跑，同時(shí)出發(fā)，每次小王都比小李領(lǐng)先10m到達(dá)終點(diǎn)。如果兩人都以原來的速度并采用下列方法比賽，將小李的起跑線向前移動(dòng)10m，兩人同時(shí)出發(fā)，結(jié)果是（ ）A兩人同時(shí)到達(dá)終點(diǎn) B小李先到達(dá)終點(diǎn)C小王先到達(dá)終點(diǎn) D無法確定誰先到達(dá)終點(diǎn)18.小剛同學(xué)放學(xué)回家的路上，腳被石塊

6、絆了一下，身體向前跌倒（下圖甲）;過了一會(huì)兒不小心腳踩到一塊西瓜皮，身體向后摔倒（下圖乙），對(duì)這兩種情景，下列解釋合理的是（ ）A.二者腳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B. 二者上身的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C. 前者上身的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài);后者腳的運(yùn)動(dòng)羬改變，而上身由于慣性仍保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D. 前者腳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài);后者上身運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，而腳由于慣性仍保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)19. 甲、乙兩個(gè)物體速度之比為2:1,通過的路程之比是2:3,則它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為: ( ) A. 4:3 B. 1:

7、3 C.3:1 D. 3:420一個(gè)木塊放在地面上，平衡的一對(duì)力是（ ）A.木塊的重力和木塊對(duì)地面的壓力B.木塊的重力和地面對(duì)木塊的支持力C.木塊對(duì)地面的壓力和地面對(duì)木塊的支持力D.無正確答案21.下列連線正確的是（ ） A. 物理量與測(cè)量工具 B.物理量與單位 時(shí)間 彈簧測(cè)力計(jì) 密度 kg/m3 長(zhǎng)度 刻度尺 力 N 力 秒表 速度 m/s C.運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系 不受力 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變 受不平衡力 受平衡力 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變 D.物理知識(shí)與應(yīng)用力的作用是相互的 抖掉衣服上的塵土運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性 游泳時(shí)向后劃水人向前慣性 房子相對(duì)于地面是靜止的22.假如物體沒有慣性，下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是（ ）A.

8、人不會(huì)由于汽車剎車而向前倒 B.沾在手上的水珠甩不掉C.人會(huì)被石頭絆倒 D.投出去的標(biāo)槍，出手后馬上就落到地上23.下列研究方法中屬于轉(zhuǎn)換法的是（ ）A.通過力的作用效果來感知力 B.用力的示意圖表示力的三要素C.相同時(shí)間內(nèi)通過的路程長(zhǎng)的物體運(yùn)動(dòng)快D.研究速度公式時(shí)與密度公式作對(duì)照三、實(shí)驗(yàn)題（第24小題每空0.5分，第25、26小題，每空2分，共8分）24小宇要測(cè)一卷細(xì)鐵絲的直徑，實(shí)驗(yàn)桌上有圓規(guī)、刻度尺、卷尺、圓鉛筆等器材，應(yīng)選用的器材有_、_。其方法是（1)將細(xì)鐵絲在_上_排繞_圈;(2)測(cè)出這個(gè)線圈的_;（3）用線圈的_除以_便可求出鐵絲的直徑。25如下圖所示，是測(cè)量乒乓球直徑的一種方法。

9、其中的乒乓球的直徑是_ 厘米。26小明同學(xué)想知道火車過隧道的時(shí)間，在火車進(jìn)入隧道前他看了一下手表，表的指針指在上圖（甲）所示的位置，出隧道時(shí)他又看了一下手表，指針指在上圖（乙）所示的位置，請(qǐng)你算出火車過隧道的時(shí)間是 。四、計(jì)算題（第27題6分，第28題6分，共12分）27.一輛汽車以20m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)它在距山腳720m處鳴笛后，問司機(jī)聽到笛的回聲時(shí)離山腳多遠(yuǎn)?（聲速為340m/s）28常州開往黃山的202次旅游列車，當(dāng)天晚上從常州發(fā)車，第二天早晨到達(dá)黃山，全程506km，列車時(shí)刻表如下圖所示，由表可知202次列車全程運(yùn)行的平均速度是多少？ 常州南京黃山202到站時(shí)間22:027

10、:10發(fā)車時(shí)間20:1022:19五、閱讀探究題（填空每空2分，選擇每個(gè)2分，共12分）請(qǐng)同學(xué)們閱讀自學(xué)下列文章：牛頓第三定律 力是物體間的相互作用 力是物體對(duì)物體的作用，只要有力發(fā)生，就一定要有受力物體和施力物體。施力物體是不是也要受到受力物體給予它的力呢？力是物體間的單方面作用，還是物體間的相互作用？用手拉彈簧，手的肌肉收縮發(fā)生形變，同時(shí)彈簧也發(fā)生形變，這時(shí)不但彈簧受到手的拉力，手也受到彈簧的拉力。坐在椅子上用力推桌子，會(huì)感到桌子也在推我們，我們的身子要向后移。在平靜的水面上，在一只船上用力推另一只船，另一只船也要推前一只船，兩只船將同時(shí)向相反的方向運(yùn)動(dòng)。在水面上放兩個(gè)軟木塞，一個(gè)軟木塞上

11、放一個(gè)小磁鐵，另一個(gè)軟木塞上放一個(gè)小鐵條?？梢钥吹?，由于小磁鐵和小鐵條相互吸引，兩個(gè)軟木塞相向運(yùn)動(dòng)起來。地球和地面上物體之間的作用也是相互的，地面上的物體受到地球上的吸引（重力），地球也受到地面上的物體的吸引。觀察和實(shí)驗(yàn)表明，兩個(gè)物體之間的作用總是相互的。一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用，后一個(gè)物體一定同時(shí)對(duì)前一個(gè)物體有力的作用。力是物體與物體間的相互作用，物體間相互作用的這一對(duì)力，常常叫做作用力和反作用力。把相互作用的兩個(gè)力分為作用力和反作用力并不是絕對(duì)的。我們可以把其中一個(gè)力叫做作用力，另一個(gè)力就叫做反作用力。牛頓第三定律 作用力和反作用力之間存在什么樣的關(guān)系呢？把兩個(gè)彈簧稱A和B聯(lián)結(jié)在一起

12、， 彈簧秤B固定在墻上用手拉彈簧秤A，可以看到兩個(gè)彈簧秤的指針同時(shí)移動(dòng)，彈簧秤B的示數(shù)指出彈簧秤A對(duì)它的作用力F的大小，而彈簧秤A的示數(shù)指出彈簧秤B對(duì)它的反作用力F的大小?？梢钥闯?，兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)是相等的。改變手拉彈簧的力，彈簧秤的示數(shù)也隨著改變，但兩個(gè)示數(shù)總相等，這說明作用力和反作用力大小相等，方向相反。兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等,方向相反,作用在一條直線上。這就是牛頓第三定律。牛頓第三定律在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用很廣泛。人走在路上用腳蹬地,腳對(duì)地面施加一個(gè)作用力,地面同時(shí)給腳一個(gè)反作用力,使人前進(jìn)。輪船的螺旋槳旋轉(zhuǎn)時(shí),用力向后推水,水同時(shí)給螺旋槳一個(gè)反作用力,推動(dòng)輪船前進(jìn)。汽車

13、的發(fā)動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)后輪轉(zhuǎn)動(dòng),由于輪胎和地面間又摩擦,車輪向后推地面,地面給車輪一個(gè)向前的反作用力,使汽車前進(jìn)。汽車的牽引力就是這樣產(chǎn)生的。如果把后輪架空,不讓它跟地面接觸,這時(shí)讓發(fā)動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)后輪轉(zhuǎn)動(dòng),由于車輪不推地面,地面也不產(chǎn)生向前推車的力,汽車就不能前進(jìn)。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)上述自學(xué)的知識(shí),回答下列問題：填空題(本題滿分8分,每空2分)29.兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力,總是大小_,方向_,作用在_上。這就是牛頓第三定律。30.以卵擊石,石頭沒有損傷而雞蛋破了。這一現(xiàn)象中,石頭對(duì)雞蛋的作用力大小_(填“大于”、“等于”、“小于”)雞蛋對(duì)石頭的作用力的大小。單項(xiàng)選擇題(本題滿分4分,共有2小題,每小題2分

14、)31.人走路時(shí)用腳蹬地,腳對(duì)地施加一個(gè)作用力F1,地面同時(shí)給腳一個(gè)反作用力F2,則這兩個(gè)力的大小關(guān)系是( )A. F1>F2 B. F1<F2 C. F1F232.下列現(xiàn)象中,不是一對(duì)作用力與反作用力的是( )A劃船時(shí),船槳對(duì)水的力與水對(duì)槳的力B汽車行駛時(shí),汽車輪后推地面的力與地面對(duì)車輪向前的力C地球?qū)θ说奈εc人對(duì)地球的吸引力D靜止在桌面上的茶杯,所受的重力與桌面對(duì)它的支持力E. 提水時(shí),手提水桶的力與水桶對(duì)手向下的拉力參考答案：一、填空題（每空2分，共40分）1. dm m 2. 靜止 運(yùn)動(dòng) 3. 相同時(shí)間經(jīng)過的路程 經(jīng)過相同路程需要的時(shí)間 速度 4. 甲同學(xué) 乙同學(xué) 5.

15、 慣性 使汽車變慢停下 6. 改變 運(yùn)動(dòng) 慣性 7. 地面 竹排 8. 10 36 9. 形狀 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 二、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共28分)10.A 11. C 12. A 13. C 14. A 15. C 16. C 17. C 18. A 19. B 20. B 21. C 22. C 23. A三、實(shí)驗(yàn)題（第24小題每空0.5分，第25、26小題，每空2分，共8分）24. 刻度尺 圓珠筆（1）圓珠筆 緊密 n（2）寬度（3）寬度 圈數(shù) 25. 4 26. 5min 四、計(jì)算題（第27題6分，第28題6分，共12分）27.分析這道題涉及兩個(gè)速度，所以可以通過列方程求解，如下圖，車在A處鳴笛，因?yàn)関笛v車，所以聲音從AC，回聲由CB，設(shè)聲音的傳播所用時(shí)間為t，在這個(gè)時(shí)間內(nèi)，車由AB。所用時(shí)間也為t。注意：聲音傳播時(shí)，車仍在行駛。ABC已知：v車210m/ssAC720m，v聲