2024年浙江省公務(wù)員考試結(jié)構(gòu)化面試真題試題試卷答案解析

2024年3月3日浙江省考面試題（A類綜合崗）（網(wǎng)友回憶版）分類：公務(wù)員面試/浙江

來源：fenbi一、給定材料本部分沒有材料，請直接查看題目！二、回答題目第1題：時代洪流滾滾向前，裹挾著年輕人的道路趨于同質(zhì)化，對此你有什么想法？第2題：業(yè)緣關(guān)系是什么？是由于共同的職業(yè)或行業(yè)而建立的人際關(guān)系，包括上下級、同事、師生、學(xué)校同門等。趣緣關(guān)系是什么？是基于相似的興趣愛好而建立的人際關(guān)系，如驢友等。請結(jié)合年輕人的成長和發(fā)展，談?wù)勀愕睦斫?。?題：S大學(xué)城餐飲店鋪增多，出現(xiàn)衛(wèi)生狀況不佳、無證經(jīng)營等問題，市場監(jiān)督管理局要在內(nèi)部組建志愿者隊伍負(fù)責(zé)日常監(jiān)督、巡邏舉報，整治大學(xué)城附近的商家攤販，處置食品安全問題，如果你是市監(jiān)局工作人員，領(lǐng)導(dǎo)把這項工作交給你，你會怎么開展工作？2024年3月3日浙江省考面試題（A類綜合崗）（網(wǎng)友回憶版）（解析）分類：公務(wù)員面試/浙江

來源：fenbi第1題解析與參考答案：審題重點本題是社會現(xiàn)象題，指出了當(dāng)代年輕人的道路同質(zhì)化的問題，對此我們可以表示惋惜，并且重點展開原因分析，并就促進年輕人追求個性化、多元化的人生，提出合理化建議。下面結(jié)合題干具體講解：審題點：“時代洪流滾滾向前，裹挾著年輕人的道路趨于同質(zhì)化，對此你有什么想法”題干表述比較簡潔，指出了當(dāng)代年輕人人生道路同質(zhì)化的現(xiàn)象。“同質(zhì)化”是個貶義詞，說明這是一個負(fù)面現(xiàn)象，因此可以做出消極表態(tài)。所謂年輕人道路的同質(zhì)化，體現(xiàn)在很多方面，比如在求學(xué)時，都追求上名校、高學(xué)歷；選專業(yè)和求職時，都追求互聯(lián)網(wǎng)等“錢”景好的領(lǐng)域；消費時，都追求時尚流行元素……時代發(fā)展的多元化與年輕人道路的同質(zhì)化顯然是矛盾的，為何會出現(xiàn)這種情形呢？我們可以從主客觀兩方面來分析，從主觀方面來看，年輕人主觀上并不熱衷于開拓自己的人生新路，這是他們從小接受的教育導(dǎo)致的。無論是基礎(chǔ)教育階段的應(yīng)試教育還是高等教育階段的專業(yè)技能教育，都是教授年輕人在同齡人的賽道上闖出更好的名次，而忽略了年輕人之間本身的差異，忽略了對于他們個性化的引導(dǎo)與塑造。從客觀方面來看，當(dāng)前的社會風(fēng)氣是有些浮躁的，互聯(lián)網(wǎng)、人工智能……一個又一個風(fēng)口，一次又一次的快速發(fā)展，帶來機遇的同時，也帶來了年輕人對成功的渴望，而且這種對“成功”的理解可能是千篇一律的，或許在很多年輕人眼中，成功就是早日發(fā)家致富、贏得社會地位、走上所謂的人生巔峰，也就自然而然地出現(xiàn)了同質(zhì)化的人生道路；此外，年輕人選擇同質(zhì)化的道路，有時候也是向現(xiàn)實妥協(xié)，物質(zhì)條件對年輕人的道路選擇也有很大的限制。走出校門、踏上工作崗位的年輕人，很快就會面臨買房、養(yǎng)老、育兒等多方面的壓力，而我們國家的社會保障水平相比于發(fā)達(dá)國家，還有一定差距，年輕人需要一條穩(wěn)妥的道路來扛住這些壓力、增強自己的抗風(fēng)險能力，所以他們沒有意識、也沒有能力去試錯，最終導(dǎo)致了年輕人道路的同質(zhì)化。年輕人是“早上七八點鐘的太陽”，應(yīng)該更有朝氣，勇敢追求屬于自己的別樣人生，社會各界應(yīng)該形成合力，為年輕人的未來保駕護航。首先，針對教育模式單一，導(dǎo)致年輕人規(guī)劃趨同的問題，就可以在基礎(chǔ)教育階段設(shè)置更多的興趣、思維課程，啟發(fā)少年兒童認(rèn)識自己，學(xué)會獨立思考、規(guī)劃人生；當(dāng)然，多元化的路徑需要年輕人掌握多元的技能，所以我們可以進一步完善職業(yè)教育，給年輕人更多可選擇的職業(yè)路徑；其次，針對社會的功利心態(tài)，對成功的單一定義，我們就可以轉(zhuǎn)變這種觀念，讓年輕人意識到“條條大路通羅馬”，各類人才都有廣闊的職業(yè)前景，既可以加強對各類人才的評比、表彰，給他們精神上的鼓勵，也要對網(wǎng)絡(luò)上流傳的錯誤職業(yè)觀、人生觀進行監(jiān)管；最后，針對年輕人生活壓力大、試錯成本偏高的問題，可以針對性地提高各項社會保障，一方面是針對年輕人的創(chuàng)業(yè)就業(yè)補貼，另一方面，是養(yǎng)老、醫(yī)療等其他各項保障，減少年輕人探索人生路的后顧之憂。因此，本題的作答思路是：首先，表達(dá)惋惜態(tài)度；其次，從教育模式單一導(dǎo)致年輕人規(guī)劃趨同、社會風(fēng)氣浮躁導(dǎo)致對成功的狹隘定義，以及生活壓力大導(dǎo)致的試錯成本高三方面分析原因；最后，從完善教育體系、轉(zhuǎn)變社會風(fēng)氣、提升保障水平三方面提出對策。思維導(dǎo)圖參考答案魯迅先生曾在《故鄉(xiāng)》一文結(jié)尾中表達(dá)了對年輕一代的希冀，他說：“他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的?！倍缃?，經(jīng)濟社會發(fā)展日益多元化，年輕人的道路卻趨于同質(zhì)化，讓人遺憾也讓人疑惑。而深思個中緣由，可能有以下幾點：首先，受單一的教育模式影響，年輕人對自己的人生規(guī)劃趨于同質(zhì)化。一方面，基礎(chǔ)教育階段，教育的方式更偏向于應(yīng)試教育，缺乏對學(xué)生獨立思考意識、個人興趣的引導(dǎo)，也導(dǎo)致年輕人缺乏探索個性化道路的意識和能力；另一方面，高等教育階段，教育的內(nèi)容偏向于實用技能訓(xùn)練，導(dǎo)致學(xué)生的技能體系、職業(yè)路徑相似。其次，社會風(fēng)氣浮躁，對成功的定義比較狹隘。很多人簡單地把成功等同于財富、地位、名譽，而這一社會思潮極大地影響了年輕人的人生規(guī)劃；另一方面，在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的大環(huán)境下，對于一些成功人士的宣傳讓很多年輕人找準(zhǔn)了成功的“模板”，希望通過復(fù)制他人成功路徑快速致富，失去了個性化的人生規(guī)劃。最后，年輕人面臨著較大的生活壓力。年輕人面臨著買房、育兒、養(yǎng)老等多方面的壓力，而我國的社會保障水平相對不高；對于年輕人來說，這意味著人生道路的試錯成本高，導(dǎo)致很多人選擇了更為穩(wěn)妥卻也更平凡的路?！耙淮擞幸淮说氖姑?，一代人有一代人的長征?！蹦贻p人肩負(fù)著繼往開來的責(zé)任，我們應(yīng)該多措并舉，讓年輕人自由開辟更多彩的人生道路。其一，完善教育體系。既要完善基礎(chǔ)教育，設(shè)立多樣化的興趣課程、人生規(guī)劃課程等，引導(dǎo)孩子個性化發(fā)展；也要根據(jù)社會發(fā)展的需求，完善職業(yè)教育體系，積極投資和引進人才，提升職業(yè)人才培養(yǎng)水平。其二，轉(zhuǎn)變社會風(fēng)氣。既要通過媒體報道、各級政府部門評獎評優(yōu)等，樹立各行各業(yè)在創(chuàng)新探索、敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面的典型，鼓勵年輕人追求屬于自己的獨特人生；也要由網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門加強對于網(wǎng)絡(luò)上散布錯誤就業(yè)觀、人生觀等行為的檢查與懲處。其三，加強社會保障水平。既要增加年輕人的就業(yè)創(chuàng)業(yè)補貼，鼓勵他們嘗試自己熱愛的事業(yè)；也要不斷完善養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療等保險保障，減少年輕人的后顧之憂。第2題解析與參考答案：審題重點本題是綜合分析類題目，圍繞生活中每個人都會遇到的業(yè)緣關(guān)系和趣緣關(guān)系展開，需要結(jié)合年輕人的成長和發(fā)展談看法，對此，可以分別分析兩種關(guān)系對年輕人的積極作用，然后談?wù)勀贻p人如何用好這兩種關(guān)系。下面結(jié)合題干具體分析：審題點1：“業(yè)緣關(guān)系是什么？是由于共同的職業(yè)或行業(yè)而建立的人際關(guān)系，包括上下級、同事、師生、學(xué)校同門等”這句話解釋了業(yè)緣關(guān)系的定義，并且通過舉例讓這一概念更加生動形象。總的來說，業(yè)緣關(guān)系就是在學(xué)校、職場建立的人際關(guān)系，這也是占據(jù)大多數(shù)人最多時間的人際交往關(guān)系，對每個人的人生都起著至關(guān)重要的作用。審題點2：“趣緣關(guān)系是什么？是基于相似的興趣愛好而建立的人際關(guān)系，如驢友等”這句話解釋了趣緣關(guān)系的定義，并且同樣進行了舉例，說明趣緣關(guān)系是有相同興趣愛好的人形成的人際關(guān)系。這是和業(yè)緣關(guān)系相對的概念，如果人生只有業(yè)緣關(guān)系，也會枯燥無味。所以無論是業(yè)緣關(guān)系，還是趣緣關(guān)系，都是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡拇嬖?。審題點3：“請結(jié)合年輕人的成長和發(fā)展，談?wù)勀愕睦斫狻贝颂幨穷}干的設(shè)問?！罢?wù)勀愕睦斫狻闭f明本題是綜合分析題，結(jié)合前兩個審題點的分析，我們可以先肯定業(yè)緣關(guān)系和趣緣關(guān)系對年輕人成長和發(fā)展的積極作用。分析的時候，要注意扣住“年輕人成長和發(fā)展”這個話題來分析，可以分別談?wù)剺I(yè)緣關(guān)系和趣緣關(guān)系對年輕人的積極作用。首先，業(yè)緣關(guān)系是大多數(shù)人社會交往的開端，我們在這些交往中找到了自己前進的方向。在業(yè)緣關(guān)系中，年輕人和老師、同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)交往，在和不同人交往的過程中，有驚喜，也有摩擦，年輕人能夠通過對方的反饋逐漸認(rèn)識自我、明確自身的優(yōu)缺點；而且與這些人的交往一般是比較頻繁、深厚的，能夠幫助年輕人形成穩(wěn)定的社交網(wǎng)絡(luò)，為更進一步豐富人脈關(guān)系建立基礎(chǔ)；當(dāng)然，學(xué)習(xí)、工作的過程中，年輕人因為初出茅廬，也會遭遇挫折和挑戰(zhàn)，是師長、同門和同事們的陪伴和幫助，讓年輕人有了成長的機會，不斷增進技能、磨練意志。其次，談?wù)勅ぞ夑P(guān)系。趣緣關(guān)系主要是豐富了年輕人的人生體驗。年輕人總是更能接受新事物，會有新愛好，趣緣關(guān)系就能夠讓不同愛好的年輕人找到屬于自己的社群，來分享自己的感受與經(jīng)驗，獲得認(rèn)可；而且很多愛好，諸如旅游、攝影，往往能在志同道合的人相互切磋、群體活動的過程中，不斷精進，發(fā)現(xiàn)新樂趣；跳出愛好本身來看，趣緣關(guān)系建立起來的群體有更大的差異性，除了愛好相同，這些群體可能受教育程度、年齡、宗教信仰等都不一樣，這就能夠帶來更多觀念的碰撞、經(jīng)驗的分享，豐富年輕人的體驗。既然業(yè)緣關(guān)系和趣緣關(guān)系都對年輕人有積極作用，那么年輕人就應(yīng)該行動起來，充分發(fā)揮這些社交網(wǎng)絡(luò)的功能。首先，要用心經(jīng)營業(yè)緣關(guān)系，業(yè)緣關(guān)系中有兩類群體，分別是以老師、領(lǐng)導(dǎo)為代表的前輩，以及以同事、同學(xué)為代表的同輩，對于前者，我們更多的是尊重和學(xué)習(xí)，對于后者，我們要學(xué)會欣賞和支持；其次要積極拓展趣緣關(guān)系，趣緣關(guān)系源于“趣”，所以可以先發(fā)展自己的愛好，然后再通過參與各類豐富的活動結(jié)交志同道合的朋友。最后，社交不是為了取悅別人，而是為了提升自我，所以應(yīng)該始終堅持自我完善，既要提升自己獨立考的能力，避免在社交中人云亦云，也要注意社交不僅是一場尋尋覓覓的游戲，如果自己會發(fā)光，那就會有更多的好友主動走向自己，所以可以通過努力擔(dān)當(dāng)作為，提升自己的才干，為自己博得更多關(guān)注和認(rèn)可。所以本題的作答思路是：首先，肯定兩種關(guān)系的積極作用。其次，分別闡述兩種關(guān)系的重要作用，業(yè)緣關(guān)系為年輕人指明方向，趣緣關(guān)系則讓年輕人獲得更豐富的人生體驗。最后，從用心經(jīng)營業(yè)緣關(guān)系、積極拓展趣緣關(guān)系、堅持追求自我完善三方面抓落實。思維導(dǎo)圖參考答案我認(rèn)為業(yè)緣關(guān)系和趣緣關(guān)系對年輕人的成長和發(fā)展都有積極作用，缺一不可。業(yè)緣關(guān)系能夠為年輕人指明方向。其一，在學(xué)校與老師同學(xué)的交往、在職場與領(lǐng)導(dǎo)同事的交往，是年輕人耗費時間最長、合作交流程度最深的人際交往，在為了同一目標(biāo)相互磨合、共同奮斗的過程中，以人為鏡，年輕人能夠更全面地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點，更正確地認(rèn)識自己；其二，長期的深入交往與合作，會讓年輕人與同學(xué)、老師、同事等業(yè)緣群體之間建立深厚的感情，這是年輕人最堅固的人脈，為他們進一步拓展社會交往奠定了基礎(chǔ)；其三，年輕人在業(yè)緣關(guān)系中磨煉了技能，一如蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德的師生關(guān)系，也像吳下阿蒙的孫權(quán)與呂蒙，在學(xué)習(xí)和工作中，年輕人往往有困惑、有挫折，老師與同事的陪伴與幫助讓年輕人不斷磨礪技能、錘煉意志，提升勝任力。而趣緣關(guān)系則能夠豐富年輕人的人生體驗。其一，趣緣關(guān)系讓年輕人的愛好受到了群體性的認(rèn)可，讓一些個性化的感受有了抒發(fā)和交流的空間，可以增強年輕人對自我的認(rèn)同；其二，正是因為趣緣關(guān)系的存在，年輕人可以群策群力，組織更多有趣的大型興趣活動，豐富自己的業(yè)余生活，將自己的興趣發(fā)展成第二事業(yè)；其三，趣緣群體往往跨越性別、年齡、職業(yè)、宗教，能夠為年輕人領(lǐng)略更多不同的觀念、經(jīng)歷、思維方式等，拓展年輕人的眼界。因此，我覺得年輕人應(yīng)該積極社交，充分運用業(yè)緣關(guān)系和趣緣關(guān)系，成為更好的自己：首先，用心經(jīng)營業(yè)緣關(guān)系。面對老師、領(lǐng)導(dǎo)等學(xué)識和經(jīng)驗更豐富的群體，要主動請教，抓住機會多向他們學(xué)習(xí)；對于同學(xué)和同事，在合作中要欣賞他們的優(yōu)點，在他們陷入困難時提供力所能及的幫助。其次，努力拓展趣緣關(guān)系。既要多接觸新知，培養(yǎng)自己多方面的愛好；也要結(jié)合自己的喜好，通過線下沙龍、社團、線上論壇等方式多接觸志同道合的朋友。最后，堅持追求自我完善。要始終保持自律、堅持閱讀，不斷提升自己的獨立思考能力，在社交中不能人云亦云；也要通過參與活動、承擔(dān)有挑戰(zhàn)性的工作等方式，為自己博得更多關(guān)注和認(rèn)可。第3題解析與參考答案：審題重點本題是組織管理題，要求考生針對大學(xué)城附近餐飲店鋪經(jīng)營亂象，組建志愿者隊伍負(fù)責(zé)日常監(jiān)督、巡邏舉報工作。對此，可以按照時間軸來開展。下面結(jié)合題干具體分析：審題點1：“S大學(xué)城餐飲店鋪增多，出現(xiàn)衛(wèi)生狀況不佳、無證經(jīng)營等問題”此處介紹了本題的背景，也就是大學(xué)城附近餐飲店鋪經(jīng)營不規(guī)范，存在食品不衛(wèi)生、無證經(jīng)營的情況，這種經(jīng)營亂象不僅會擾亂市場秩序，還會嚴(yán)重危害大學(xué)生的健康，因此，必須采取措施，有效解決這些問題。審題點2：“市場監(jiān)督管理局要在內(nèi)部組建志愿者隊伍負(fù)責(zé)日常監(jiān)督、巡邏舉報，整治大學(xué)城附近的商家攤販，處置食品安全問題”此處說明了本題的任務(wù)，就是要在市場監(jiān)督管理局組建志愿者隊伍，組建團隊，首先就要做好人員的動員和選拔工作。在動員時，考慮到大家本身就是市場監(jiān)管局的工作人員，對于市場監(jiān)督有責(zé)任感和使命感，所以可以結(jié)合審題點1當(dāng)中涉及的問題，呼吁大家積極行動，主動報名。當(dāng)然，為了提升志愿者團隊的質(zhì)量，也可以主動邀請一些責(zé)任心和能力較強的同事帶頭報名。接下來，要做好人員篩選工作，作為單位的同事，平時相互之間也有一定的了解，所以可以先結(jié)合大家日常工作考核情況等，了解報名同事的基本情況，比如執(zhí)法經(jīng)驗、工作時間安排等；此外，志愿者工作需要有一定的奉獻(xiàn)精神，所以同事的動機和規(guī)劃也十分重要，可以通過面談，對這些候選人進行更深一步的了解和篩選。此外，此處還詳細(xì)說明了志愿者隊伍的責(zé)任，所以組建隊伍之后，要有效開展好這些工作。但是在實際開展工作之前，需要有基本的章程，方可確保工作有序開展?？紤]到大學(xué)城附近地域范圍比較廣，可以對團隊進行分工，讓每位志愿者各自負(fù)責(zé)一片區(qū)域，確保日常巡邏監(jiān)督無死角；當(dāng)然，也可以對于隊伍其他方面的管理激勵制度進行簡單敘述。最后就可以談?wù)勅绾温鋵嵐ぷ?，可以重點結(jié)合題干的安排展開，說明如何做好巡邏、整治等工作，比如可以將定期巡邏與對違規(guī)商家的不定期抽檢相結(jié)合，提升監(jiān)管效果；而要想發(fā)揮好“日常監(jiān)督”作用，需長期注重團隊的自我建設(shè)，對此，既可以向外部借力，根據(jù)群眾反饋不斷優(yōu)化工作，也可以催生更多內(nèi)生動力，定期表彰優(yōu)秀志愿者。審題點3：“如果你是市監(jiān)局工作人員，領(lǐng)導(dǎo)把這項工作交給你，你會怎么開展工作”此處是本題的設(shè)問，給出了“我”的身份，作為一名被授權(quán)組建志愿者團隊的市監(jiān)局工作人員，“我”可以第一時間和領(lǐng)導(dǎo)對接清楚工作的要求，也可以在開展工作之前，了解其他市局的相關(guān)工作經(jīng)驗，然后再開展報名、篩選、工作開展等工作。所以本題的作答思路是：第一，明確要求、學(xué)習(xí)經(jīng)驗；第二，下發(fā)通知、引導(dǎo)報名；第三，組建隊伍、明確制度；第四，開展工作、長效提升。思維導(dǎo)圖參考答案大學(xué)城是餐飲店鋪集聚的地方，也是食品安全問題多發(fā)的地方，組建志愿者團隊開展日常巡邏與監(jiān)督，能夠有效遏制這些問題，我會從以下幾方面落實好此項工作：第一，明確要求，學(xué)習(xí)經(jīng)驗。一方面，我會充分對接領(lǐng)導(dǎo)對此次志愿者團隊建設(shè)工作的要求，包括志愿者團隊的日常工作、預(yù)期效果、團隊規(guī)模等；另一方面，我也會通過上網(wǎng)查找信息、電話聯(lián)系等方式，學(xué)習(xí)兄弟單位組建志愿服務(wù)隊伍的經(jīng)驗，尤其是在人員培訓(xùn)、工作開展等方面的工作成果。第二，下發(fā)通知，引導(dǎo)報名。我會通過工作群、單位OA下發(fā)本次志愿者團隊組建工作的通知，在通知中，簡單梳理S大學(xué)城附近食品經(jīng)營的亂象、說明志愿者團隊工作的重要性，鼓勵同事通過線上、線下等多種方式找我報名；我還會重點聯(lián)系執(zhí)法技能強、工作有責(zé)任心的同事，希望他們帶頭報名。第三，組建隊伍，明確制度。一方面，我會結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)交代的工作目標(biāo)和要求，對報名人員進行篩選，既要結(jié)合他們提交的報名表以及日常工作的考核評價結(jié)果，了解他們的執(zhí)法能力、工作責(zé)任心、是否有時間參與志愿巡邏等；也會通過面談了解他們的報名動機、志愿者工作計劃等信息，最終選擇有熱情、有能力且有精力的同事成為首批志愿者團隊成員。另一方面，我會經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的審核與批準(zhǔn)，確定志愿者團隊的各項工作制度。我會做好人員分工，確保S大學(xué)城周邊的每個餐飲商家聚集的片區(qū)都有專人負(fù)責(zé)，也會安排專門人員負(fù)責(zé)回應(yīng)周邊社區(qū)居民、大學(xué)生的投訴，形成日常監(jiān)督的合力；同時，我也會明確志愿者團隊的管理制度，包括巡邏班次安排、日常監(jiān)督責(zé)任等，確保日常工作有序、有效。第四，開展工作，長效提升。一方面，志愿服務(wù)團隊會按照工作要求與安排，開展日常監(jiān)督和巡邏舉報工作，每周對S大學(xué)城周邊餐飲商家的食品衛(wèi)生狀況、營業(yè)執(zhí)照、從業(yè)人員健康狀況等進行監(jiān)督檢查，并且對違規(guī)商家進行公開處罰，并加大后續(xù)食品抽檢頻次；另一方面，也會定期做好工作總結(jié)和梳理，通過比對市場監(jiān)督數(shù)據(jù)、大學(xué)生和商家等群體的反饋，客觀評價工作實效，定期公開志愿者團隊工作內(nèi)容、成效以及改進計劃，并且表彰優(yōu)秀志愿者。2024年3月2日浙江省考面試題（A類綜合崗）（網(wǎng)友回憶版）分類：公務(wù)員面試/浙江

來源：fenbi一、給定材料本部分沒有材料，請直接查看題目！二、回答題目第1題：近日，國內(nèi)首部AI動畫片《千秋詩頌》在中央電視臺的播出引起了廣泛的社會關(guān)注與熱議。這部作品以人工智能技術(shù)為支撐，從美術(shù)設(shè)計到生成，再到后期成片，均為生成式AI輔助制作，生動演繹了中華詩詞文化的瑰寶，不僅彰顯了科技與藝術(shù)交融的魅力，更預(yù)示著人工智能在未來文化創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域?qū)缪萦l(fā)重要的角色。有人說，借助AI，人類會不斷豐富藝術(shù)創(chuàng)作的路徑與方式，提高創(chuàng)作效率。也有人說，生成式AI形成依賴，會導(dǎo)致創(chuàng)造力枯竭。對此怎么看？第2題：現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)是結(jié)合人口結(jié)構(gòu)特點和產(chǎn)業(yè)特色，積極回應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求、員工需求和居民期待，強化頂層設(shè)計，聚焦高效治理，優(yōu)化服務(wù)供給，從完善政策制度、創(chuàng)新治理模式、注重營商環(huán)境等方面抓好落實，迭代“產(chǎn)業(yè)聯(lián)動”社區(qū)治理模式，建設(shè)以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)，嵌入城市功能定位，為產(chǎn)業(yè)園區(qū)（商務(wù)樓宇）內(nèi)的企業(yè)、員工提供公共治理及服務(wù)的社區(qū)新形態(tài)?，F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)提供就業(yè)保障、醫(yī)療衛(wèi)生等城市服務(wù)、政策資源對接、第三方資源鏈接等企業(yè)服務(wù)，技能培訓(xùn)、社交活動等員工服務(wù)，聚焦黨建引領(lǐng)、企業(yè)服務(wù)、生活服務(wù)、休閑服務(wù)、個人成長、團隊建設(shè)六大場景，助推產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)、城市形態(tài)、人才生態(tài)“三態(tài)融合”。請你談?wù)剬ΜF(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)的看法。第3題：小王今年高三，學(xué)習(xí)成績一般，但動手能力強，學(xué)校建議其報個職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽修專業(yè)，小王很認(rèn)可班主任的建議，但小王媽媽卻強烈反對：“你去當(dāng)維修工，讓我面子往哪擱？能賺幾個錢，能養(yǎng)活自己嗎？又沒啥前途，一輩子就是個工人！”假如你是社區(qū)干部，小王找到你，想讓你幫助勸勸他母親，你會如何勸解，請現(xiàn)場模擬。2024年3月2日浙江省考面試題（A類綜合崗）（網(wǎng)友回憶版）（解析）分類：公務(wù)員面試/浙江

來源：fenbi第1題解析與參考答案：審題重點本題是社會現(xiàn)象題，結(jié)合首部AI動畫片《千秋詩誦》的播放，引用了兩種截然不同的觀點。對此，考生需要先表明自己的態(tài)度，然后說明自己如此表態(tài)的理由，最后可以談?wù)勅绾巫孉I更好地服務(wù)于藝術(shù)創(chuàng)作。下面結(jié)合題干具體講解：審題點1：“近日，國內(nèi)首部AI動畫片《千秋詩頌》在中央電視臺的播出引起了廣泛的社會關(guān)注與熱議。這部作品以人工智能技術(shù)為支撐，從美術(shù)設(shè)計到生成，再到后期成片，均為生成式AI輔助制作，生動演繹了中華詩詞文化的瑰寶，不僅彰顯了科技與藝術(shù)交融的魅力，更預(yù)示著人工智能在未來文化創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域?qū)缪萦l(fā)重要的角色”這是題干給出的現(xiàn)象，主要介紹了國內(nèi)首部AI動畫片《千秋詩誦》的創(chuàng)作情況，突出了AI技術(shù)在該作品創(chuàng)作過程中的重要作用。AI運用于藝術(shù)創(chuàng)作的例子還有很多，比如微軟小冰出版的詩集《陽光失了玻璃窗》，上海博物館運用AI技術(shù)開展了“神獸復(fù)活計劃”，讓AI對《山海經(jīng)》中的神獸進行了二次創(chuàng)作。而且結(jié)合此處題干談到的“生動演繹”“魅力”“重要的角色”等詞匯可以看出，題干對于這一技術(shù)嘗試持有比較積極的態(tài)度，所以考生在表態(tài)時，也可以盡量避免消極表態(tài)，可以選擇積極看待或者辯證看待。審題點2：“有人說，借助AI，人類會不斷豐富藝術(shù)創(chuàng)作的路徑與方式，提高創(chuàng)作效率”這是本題的一種觀點，指出了借助AI進行藝術(shù)創(chuàng)作的優(yōu)點。AI能夠“提高創(chuàng)作效率”，所謂提高效率，意味著能夠以更少的時間、更低的成本，獲得更多的產(chǎn)出，AI能夠通過在藝術(shù)創(chuàng)作中替代人完成一部分繁瑣的剪輯、構(gòu)圖工作，來達(dá)到這一目的；審題點3：“也有人說，生成式AI形成依賴，會導(dǎo)致創(chuàng)造力枯竭”這是本題的另一種觀點，對AI運用于藝術(shù)創(chuàng)作提出了一些質(zhì)疑。燦爛的人類文明正是因為人的創(chuàng)造力而不斷發(fā)展的，人的創(chuàng)造力會因為技術(shù)應(yīng)用而枯竭嗎？這種觀點未免有言過其實之嫌。我們可以對這一觀點進行反駁，AI技術(shù)并不會導(dǎo)致創(chuàng)造力的枯竭，反而會激發(fā)人的創(chuàng)造動能?？梢苑种黧w來看，一方面，對于藝術(shù)家來說，AI的輔助讓藝術(shù)家可以將更多的時間和精力用于思考和創(chuàng)新，精心打磨作品，提升作品質(zhì)量。而且AI作品就相當(dāng)于一個對照組，有助于對藝術(shù)作品進行篩選、去偽存真，最終提升作品的質(zhì)量。另一方面，藝術(shù)存在于每個人的生活中，AI也會為普通人提供藝術(shù)創(chuàng)作的可能性，豐富文藝創(chuàng)作的主題和類型。審題點4：“對此，你怎么看”這是本題的設(shè)問，說明此題是社會現(xiàn)象題。除了表達(dá)自己的態(tài)度、說明理由之外，我們還需要抓落實，讓自己的作答內(nèi)容更加務(wù)實。結(jié)合本題的主題，我們可以分主體思考如何讓AI更好地運用于藝術(shù)創(chuàng)作。首先，AI技術(shù)本身需要迭代，這就需要企業(yè)加強技術(shù)創(chuàng)新；其次既然是用于文藝創(chuàng)作，那么創(chuàng)作者也有責(zé)任追趕時代的大潮，主動熟悉AI工具，為這些產(chǎn)品的優(yōu)化提出建議；最后，文藝創(chuàng)作和新技術(shù)發(fā)展與經(jīng)濟社會的進步息息相關(guān)，政府也要積極作為、提供支持，可以通過召開研討會、引導(dǎo)社會輿論等方式提供支持。因此，本題的作答思路是：首先，聯(lián)想式入題，表達(dá)對運用AI技術(shù)進行藝術(shù)創(chuàng)作的肯定；其次，肯定觀點一，說明AI工具能夠提升創(chuàng)作效率；再次，反駁觀點二，從提高創(chuàng)作質(zhì)量、降低創(chuàng)作門檻兩方面展開；最后，從企業(yè)創(chuàng)新技術(shù)、創(chuàng)作者使用技術(shù)、政府提供支持三方面提出優(yōu)化AI工具在文藝創(chuàng)作領(lǐng)域運用的建議。思維導(dǎo)圖參考答案AI在藝術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域的嘗試并不鮮見，AI程序微軟小冰出版了詩集《陽光失了玻璃窗》，上海博物館也在AI技術(shù)的輔助下開展了“神獸復(fù)活計劃”，對《山海經(jīng)》的神獸進行了二次創(chuàng)作……我更認(rèn)同題干的第一種觀點。AI技術(shù)能夠提升藝術(shù)創(chuàng)作的效率。一方面，AI能夠節(jié)約藝術(shù)創(chuàng)作的時間，AI輔助工具能夠替代人類完成繁瑣、重復(fù)性工作，比如風(fēng)格相似的動畫場面的構(gòu)圖、字幕生成等工作；另一方面，AI能夠降低藝術(shù)創(chuàng)作的成本，除了用機器替代人工進行一些重復(fù)性工作之外，一些對創(chuàng)新性要求不高的類型片，比如安全或傳統(tǒng)文化主題的教育片，可以通過AI高效生成。其次，我認(rèn)為AI技術(shù)不會導(dǎo)致創(chuàng)造力的枯竭。一方面，AI技術(shù)能夠提高創(chuàng)作質(zhì)量。AI的輔助意味著藝術(shù)家可以把時間留給創(chuàng)造性的工作，花更多的時間思考、尋找靈感，提升作品的深度與厚度；并且，AI能夠呈現(xiàn)不同時代、不同領(lǐng)域、不同藝術(shù)家風(fēng)格疊加的效果，為藝術(shù)家的想象與創(chuàng)作進行試驗，幫助藝術(shù)家優(yōu)化作品。而且，AI某種程度上是對人類創(chuàng)造力的挑戰(zhàn)，如果作品遜色于基于對人類經(jīng)驗的科學(xué)計算來運作的AI工具，那么這種作品恐怕稱不上是一種藝術(shù)創(chuàng)作，所以AI工具也有助于加強對藝術(shù)作品、藝術(shù)家的去偽存真，提升藝術(shù)創(chuàng)作的整體質(zhì)量。另一方面，AI技術(shù)能夠降低藝術(shù)創(chuàng)作的門檻，讓藝術(shù)創(chuàng)作更加大眾化?！八囆g(shù)源于生活而高于生活”，每個人都有不同的人生經(jīng)歷和生活體驗，每個人都有獨立的思想和審美，借助AI輔助工具，也許能夠讓更多人對藝術(shù)的理解與想象成為現(xiàn)實，也許藝術(shù)會成為一種普遍的情感表達(dá)方式，全人類的藝術(shù)表現(xiàn)力都會有所提升。因此，我們應(yīng)該更好地將人的創(chuàng)造能力與AI的輔助能力相結(jié)合，生產(chǎn)更多的佳作。其一，科技公司要加強AI創(chuàng)新。要加大研發(fā)投入，招募專業(yè)人才不斷優(yōu)化代碼、增加機器學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)等，并主動與創(chuàng)作者聯(lián)合實驗，不斷優(yōu)化產(chǎn)品。其二，創(chuàng)作者要積極使用新技術(shù)。主動熟悉AI創(chuàng)作工具，不僅可以運用AI駕馭更復(fù)雜的作品，也要為AI工具的優(yōu)化提出專業(yè)建議。其三，政府要加大支持力度?？梢苑e極舉辦AI藝術(shù)展覽、論壇，促進作品與學(xué)術(shù)交流；也可以讓官媒引領(lǐng)話題討論，帶領(lǐng)人們更全面地認(rèn)識藝術(shù)創(chuàng)作中的AI。第2題解析與參考答案：審題重點本題是一道社會現(xiàn)象類型的題目。題干提出了“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)”的含義和提供的服務(wù)內(nèi)容等，要求考生闡述自己的看法，可以根據(jù)“提觀點、重分析、抓落實”的思路進行作答。接下來結(jié)合題干進行具體分析。審題點1：“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)是結(jié)合人口結(jié)構(gòu)特點和產(chǎn)業(yè)特色，積極回應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求、員工需求和居民期待，強化頂層設(shè)計，聚焦高效治理，優(yōu)化服務(wù)供給，從完善政策制度、創(chuàng)新治理模式、注重營商環(huán)境等方面抓好落實，迭代‘產(chǎn)業(yè)聯(lián)動’社區(qū)治理模式，建設(shè)以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)，嵌入城市功能定位，為產(chǎn)業(yè)園區(qū)（商務(wù)樓宇）內(nèi)的企業(yè)、員工提供公共治理及服務(wù)的社區(qū)新形態(tài)”這里指出了現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)的含義。一方面，明確現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)是一種社區(qū)新形態(tài)，它是對于產(chǎn)業(yè)園區(qū)的一種升級和創(chuàng)新。通過題干可知，現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)由原有產(chǎn)業(yè)園區(qū)更關(guān)注產(chǎn)業(yè)發(fā)展，轉(zhuǎn)變?yōu)楹w生產(chǎn)、生活的綜合體。因此，在“提觀點”部分，可以結(jié)合題干簡要概括自己對現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)的理解，并表達(dá)肯定的態(tài)度。另一方面，從現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)的含義中，也可以得出“抓落實”部分，即進一步完善發(fā)展的做法。一是從頂層設(shè)計出發(fā)，不斷完善現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)的各項規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)展要求；二是要關(guān)注治理的效率，不斷創(chuàng)新治理模式，做好整合和統(tǒng)籌，也要吸引更多人才加入到治理中；三是要不斷優(yōu)化提供的服務(wù)，為園區(qū)企業(yè)發(fā)展和園區(qū)員工生活等方面，提供高質(zhì)量服務(wù)，營造良好的營商環(huán)境和生活生態(tài)。審題點2：“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)提供就業(yè)保障、醫(yī)療衛(wèi)生等城市服務(wù)、政策資源對接、第三方資源鏈接等企業(yè)服務(wù)，技能培訓(xùn)、社交活動等員工服務(wù)，聚焦黨建引領(lǐng)、企業(yè)服務(wù)、生活服務(wù)、休閑服務(wù)、個人成長、團隊建設(shè)六大場景，助推產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)、城市形態(tài)、人才生態(tài)‘三態(tài)融合’”這里指出了現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)提供的服務(wù)內(nèi)容。通過“助推產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)、城市形態(tài)、人才生態(tài)‘三態(tài)融合’”可以得出現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)建設(shè)的積極意義，即“重分析”的部分。結(jié)合審題點1進一步分析，第一個意義，就是助推產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)，即通過政策資源和第三方資源，推動園區(qū)產(chǎn)業(yè)的迭代升級，提升產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新力和競爭力。第二個意義，則是發(fā)展城市形態(tài)，即通過提供就業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面的保障，融入更多的生活功能，為全區(qū)內(nèi)的人員提供更好的城市環(huán)境。第三個意義，是營造人才生態(tài)，即通過技能培訓(xùn)、社交活動等，提升園區(qū)員工的技術(shù)水平，也能吸引更多人才流入園區(qū)中。因此，本題的答題思路為：首先，簡述對現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)的理解和自己的態(tài)度；其次，結(jié)合現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)提供的服務(wù)內(nèi)容，從助推產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)、發(fā)展城市形態(tài)和營造人才生態(tài)三個方面，闡述產(chǎn)業(yè)社區(qū)發(fā)展的意義；最后，從完善政策制度、創(chuàng)新治理模式和注重營商環(huán)境三個方面，說明具體的做法。思維導(dǎo)圖參考答案現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)是在原有產(chǎn)業(yè)園區(qū)的基礎(chǔ)上融入了社區(qū)屬性的一種新社區(qū)形態(tài)。它推動了產(chǎn)業(yè)功能與生活功能的融合發(fā)展，是一項順勢而為的創(chuàng)新舉措，具有積極意義。第一，有利于助推產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)?，F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)，結(jié)合產(chǎn)業(yè)需求和特色，為企業(yè)提供政策資源和支持，同時也為社區(qū)提供了更為完善的第三方、上下游供應(yīng)鏈資源，有效推動園區(qū)內(nèi)各項產(chǎn)業(yè)的迭代升級，有利于提高創(chuàng)新力和競爭力。第二，有利于發(fā)展城市形態(tài)。根據(jù)員工需求和居民期待，在現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)嵌入商業(yè)、休閑、娛樂、生態(tài)等城市功能，并提供就業(yè)、醫(yī)療等公共保障服務(wù)，能為園區(qū)內(nèi)的人員提供更好的生活居住環(huán)境，通過更為完善的社區(qū)化管理，也能有助于逐步形成多元化的城市綜合體。

第三，有利于營造人才生態(tài)?，F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)的不斷發(fā)展和完善，能夠進一步帶來就業(yè)、創(chuàng)業(yè)人才的涌入。同時，提供技能培訓(xùn)、社交活動等也能讓園區(qū)內(nèi)的人才留下來，以此形成更大規(guī)模的創(chuàng)新型、高素質(zhì)人才聚集地。未來，想要繪制現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)的美好畫卷，還需要立足現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)常態(tài)化發(fā)展，從頂層設(shè)計、治理能力和優(yōu)化服務(wù)三方面扎實推進。首先，完善政策制度。應(yīng)明確現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)建設(shè)的要求，細(xì)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費職責(zé)等多項內(nèi)容，并立足地區(qū)實際情況，總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗做法，探索本地的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)治理服務(wù)規(guī)范，合理細(xì)化分類，強化特色發(fā)展和共同進步，實現(xiàn)現(xiàn)代化發(fā)展新格局。其次，創(chuàng)新治理模式?？梢砸陨鐓^(qū)黨組織為核心，聚焦黨建引領(lǐng)，結(jié)合社區(qū)工作站或公共服務(wù)中心，搭建完善的治理體系。同時，讓企業(yè)員工也成為社會治理的參與者，并選聘符合現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)治理和服務(wù)需求的專業(yè)管理人員，積極參與到現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)治理中，探索共同治理、主動治理的新模式。最后，注重營商環(huán)境。為員工提供更高品質(zhì)的公共服務(wù)，根據(jù)需求情況，提升醫(yī)療、娛樂、購物等方面的服務(wù)，組織開展多元化娛樂活動，增加員工的幸福感。同時，為企業(yè)提供好的服務(wù)，簡化園區(qū)企業(yè)內(nèi)行政事項的辦理流程，提升工作效率和服務(wù)態(tài)度，協(xié)助企業(yè)與政策資源、產(chǎn)業(yè)鏈資源對接，促進園區(qū)產(chǎn)業(yè)規(guī)?；瘎?chuàng)新發(fā)展。第3題解析與參考答案：審題重點本題屬于現(xiàn)場模擬類題目，題中給出場景是高三學(xué)生想報考職業(yè)院校，遭到母親強烈反對，該學(xué)生向社區(qū)求助，作為社區(qū)干部我們需要耐心勸說小王母親，讓小王母親理解小王的決定。接下來我們結(jié)合這道題目進行詳細(xì)地分析。審題點1：“小王今年高三，學(xué)習(xí)成績一般，但動手能力強，學(xué)校建議其報個職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽修專業(yè)，小王很認(rèn)可班主任的建議，但小王媽媽卻強烈反對：‘你去當(dāng)維修工，讓我面子往哪擱？能賺幾個錢，能養(yǎng)活自己嗎？又沒啥前途，一輩子就是個工人！’”這句話交代了事件背景。從題干信息中我們知道，小王成績一般但動手能力強，那么報考職業(yè)技術(shù)學(xué)院就是明智選擇，不但能更好地發(fā)揮個人所長，也方便小王就業(yè)。矛盾沖突在于小王媽媽認(rèn)為當(dāng)維修工沒有面子、掙不了錢而且沒有發(fā)展前途，這三點體現(xiàn)出小王媽媽在思想認(rèn)知上存在誤區(qū)，不知道現(xiàn)在藍(lán)領(lǐng)工人的社會地位已有改變，技能型人才薪資待遇也十分不錯，而且維修工也有自己的職業(yè)發(fā)展空間，比如可以進一步當(dāng)管理人員，甚至可以自己開店當(dāng)老板。審題點2：“假如你是社區(qū)干部，小王找到你，想讓你幫助勸勸他母親，你會如何勸解，請現(xiàn)場模擬”這句話給出作答身份與作答要求，既然小王找到我們尋求幫助，那么我們必須站在小王的立場上耐心勸說其母親。為了更好地拉近距離關(guān)系，我們可以先理解小王母親的愛子心情，對小王的各方面表現(xiàn)進行表揚，溫暖小王母親。拉近距離后，就要結(jié)合審題點1中的內(nèi)容就小王媽媽所說的三個問題依次展開勸說，為了增強勸說力度，我們還可以舉例社區(qū)其他小孩的事例，讓小王媽媽更有信心。勸說結(jié)束后就要自然結(jié)尾，例如讓她更耐心地和孩子溝通，多方商議、多方打聽，為小王找到更好的發(fā)展方向。故本題的答題思路為：首先，理解小王媽媽的心情，拉近彼此之間的距離；其次，就小王媽媽對汽修行業(yè)的三個偏見展開依次勸說；最后，鼓勵小王媽媽與孩子耐心溝通。思維導(dǎo)圖參考答案小王媽媽你好，我是咱們的社區(qū)干部，你可以叫我小劉。作為母親我十分理解您愛子心切的心情，想當(dāng)年我高考填報志愿的時候，我媽媽也十分著急，但是著急歸著急，對孩子的想法我們還是多傾聽多理解，小王這孩子這么聽話懂事，咱們不要著急上火傷了孩子的心。小王剛和我說，他學(xué)習(xí)成績一般般但動手能力強，他想報考的汽修專業(yè)可是職業(yè)院校王牌專業(yè)，將來就業(yè)未必不如普通大學(xué)，你可以好好地考慮考慮。一方面，現(xiàn)在國家鼓勵職業(yè)技術(shù)發(fā)展，藍(lán)領(lǐng)的地位跟咱們當(dāng)年可是大不一樣，不存在當(dāng)維修工“沒面子”的情況，相反，大家現(xiàn)在對藍(lán)領(lǐng)人群都是十分尊重的。另一方面，現(xiàn)在大家生活水平高了，家家戶戶都有一兩輛車，這汽修專業(yè)可是熱門專業(yè)，去4S店或者是大型汽修廠都可就業(yè)，薪資待遇也相當(dāng)不錯。我前兩天還聽說，咱們小區(qū)2單元王大媽家的孩子，當(dāng)汽修工三年時間就給自己在市中心全款買了一套房，所以現(xiàn)在從事技術(shù)行業(yè)的不但能養(yǎng)活自己，還能過得非常富裕。再者，說到前途問題，其實走職業(yè)技術(shù)的也有廣闊的前途，并不是一輩子只能當(dāng)個工人，比如可以從工人成長到管理層，當(dāng)個經(jīng)理管下屬，要是真的很有這方面的天賦還可以去搞技術(shù)研發(fā)，各方面條件成熟后甚至還可以自己開個汽修廠當(dāng)大老板賺大錢。正所謂“條條大路通羅馬”“兒孫自有兒孫福”，與其強迫孩子在自己不擅長的領(lǐng)域做不喜歡的事，不如支持他朝著自己的夢想努力發(fā)展，這樣反而能闖出一片天地。小王媽媽您聽我一句勸，接下來和小王好好交流，還可以多方打聽打聽，給孩子找到一個適合的發(fā)展方向。完了咱們社區(qū)會邀請老師來社區(qū)開展一次職業(yè)技術(shù)領(lǐng)域?qū)ｎ}宣講，針對各類問題答疑解惑，歡迎您到時候帶著小王一起來聽講呀。2024年3月2日浙江省考面試題（B類基層崗）（網(wǎng)友回憶版）分類：公務(wù)員面試/浙江

來源：fenbi一、給定材料本部分沒有材料，請直接查看題目！二、回答題目第1題：近日，國內(nèi)首部AI動畫片《千秋詩頌》在中央電視臺的播出引起了廣泛的社會關(guān)注與熱議。這部作品以人工智能技術(shù)為支撐，從美術(shù)設(shè)計到生成，再到后期成片，均為生成式AI輔助制作，生動演繹了中華詩詞文化的瑰寶，不僅彰顯了科技與藝術(shù)交融的魅力，更預(yù)示著人工智能在未來文化創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域?qū)缪萦l(fā)重要的角色。有人說，借助AI，人類會不斷豐富藝術(shù)創(chuàng)作的路徑與方式，提高創(chuàng)作效率。也有人說，生成式AI形成依賴，會導(dǎo)致創(chuàng)造力枯竭。對此怎么看？第2題：金華市開辦青年干部方言培訓(xùn)班；舟山市開設(shè)方言稅務(wù)窗口；紹興市公交車使用方言語音報站；杭州市智能機器人不僅普通話和英語說得溜，還能說一口流利的杭州話……對于在公共服務(wù)中使用方言的現(xiàn)象，談?wù)勀愕目捶ǎ康?題：你是街道團委負(fù)責(zé)人，街道機關(guān)要舉辦一個文藝匯演，但很多機關(guān)工作人員都有不同意見。A說：不感興趣；B說：工作太忙，沒有時間參加；C說：自己沒有這個特長，不知道表演啥；D說：花里胡哨的，沒有意思，還不如休息。請問你該如何回應(yīng)他們，請現(xiàn)場模擬。2024年3月2日浙江省考面試題（B類基層崗）（網(wǎng)友回憶版）（解析）分類：公務(wù)員面試/浙江

來源：fenbi第1題解析與參考答案：審題重點本題是社會現(xiàn)象題，結(jié)合首部AI動畫片《千秋詩誦》的播放，引用了兩種截然不同的觀點。對此，考生需要先表明自己的態(tài)度，然后說明自己如此表態(tài)的理由，最后可以談?wù)勅绾巫孉I更好地服務(wù)于藝術(shù)創(chuàng)作。下面結(jié)合題干具體講解：審題點1：“近日，國內(nèi)首部AI動畫片《千秋詩頌》在中央電視臺的播出引起了廣泛的社會關(guān)注與熱議。這部作品以人工智能技術(shù)為支撐，從美術(shù)設(shè)計到生成，再到后期成片，均為生成式AI輔助制作，生動演繹了中華詩詞文化的瑰寶，不僅彰顯了科技與藝術(shù)交融的魅力，更預(yù)示著人工智能在未來文化創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域?qū)缪萦l(fā)重要的角色”這是題干給出的現(xiàn)象，主要介紹了國內(nèi)首部AI動畫片《千秋詩誦》的創(chuàng)作情況，突出了AI技術(shù)在該作品創(chuàng)作過程中的重要作用。AI運用于藝術(shù)創(chuàng)作的例子還有很多，比如微軟小冰出版的詩集《陽光失了玻璃窗》，上海博物館運用AI技術(shù)開展了“神獸復(fù)活計劃”，讓AI對《山海經(jīng)》中的神獸進行了二次創(chuàng)作。而且結(jié)合此處題干談到的“生動演繹”“魅力”“重要的角色”等詞匯可以看出，題干對于這一技術(shù)嘗試持有比較積極的態(tài)度，所以考生在表態(tài)時，也可以盡量避免消極表態(tài)，可以選擇積極看待或者辯證看待。審題點2：“有人說，借助AI，人類會不斷豐富藝術(shù)創(chuàng)作的路徑與方式，提高創(chuàng)作效率”這是本題的一種觀點，指出了借助AI進行藝術(shù)創(chuàng)作的優(yōu)點。AI能夠“提高創(chuàng)作效率”，所謂提高效率，意味著能夠以更少的時間、更低的成本，獲得更多的產(chǎn)出，AI能夠通過在藝術(shù)創(chuàng)作中替代人完成一部分繁瑣的剪輯、構(gòu)圖工作，來達(dá)到這一目的；審題點3：“也有人說，生成式AI形成依賴，會導(dǎo)致創(chuàng)造力枯竭”這是本題的另一種觀點，對AI運用于藝術(shù)創(chuàng)作提出了一些質(zhì)疑。燦爛的人類文明正是因為人的創(chuàng)造力而不斷發(fā)展的，人的創(chuàng)造力會因為技術(shù)應(yīng)用而枯竭嗎？這種觀點未免有言過其實之嫌。我們可以對這一觀點進行反駁，AI技術(shù)并不會導(dǎo)致創(chuàng)造力的枯竭，反而會激發(fā)人的創(chuàng)造動能?？梢苑种黧w來看，一方面，對于藝術(shù)家來說，AI的輔助讓藝術(shù)家可以將更多的時間和精力用于思考和創(chuàng)新，精心打磨作品，提升作品質(zhì)量。而且AI作品就相當(dāng)于一個對照組，有助于對藝術(shù)作品進行篩選、去偽存真，最終提升作品的質(zhì)量。另一方面，藝術(shù)存在于每個人的生活中，AI也會為普通人提供藝術(shù)創(chuàng)作的可能性，豐富文藝創(chuàng)作的主題和類型。審題點4：“對此，你怎么看”這是本題的設(shè)問，說明此題是社會現(xiàn)象題。除了表達(dá)自己的態(tài)度、說明理由之外，我們還需要抓落實，讓自己的作答內(nèi)容更加務(wù)實。結(jié)合本題的主題，我們可以分主體思考如何讓AI更好地運用于藝術(shù)創(chuàng)作。首先，AI技術(shù)本身需要迭代，這就需要企業(yè)加強技術(shù)創(chuàng)新；其次既然是用于文藝創(chuàng)作，那么創(chuàng)作者也有責(zé)任追趕時代的大潮，主動熟悉AI工具，為這些產(chǎn)品的優(yōu)化提出建議；最后，文藝創(chuàng)作和新技術(shù)發(fā)展與經(jīng)濟社會的進步息息相關(guān)，政府也要積極作為、提供支持，可以通過召開研討會、引導(dǎo)社會輿論等方式提供支持。因此，本題的作答思路是：首先，聯(lián)想式入題，表達(dá)對運用AI技術(shù)進行藝術(shù)創(chuàng)作的肯定；其次，肯定觀點一，說明AI工具能夠提升創(chuàng)作效率；再次，反駁觀點二，從提高創(chuàng)作質(zhì)量、降低創(chuàng)作門檻兩方面展開；最后，從企業(yè)創(chuàng)新技術(shù)、創(chuàng)作者使用技術(shù)、政府提供支持三方面提出優(yōu)化AI工具在文藝創(chuàng)作領(lǐng)域運用的建議。思維導(dǎo)圖參考答案AI在藝術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域的嘗試并不鮮見，AI程序微軟小冰出版了詩集《陽光失了玻璃窗》，上海博物館也在AI技術(shù)的輔助下開展了“神獸復(fù)活計劃”，對《山海經(jīng)》的神獸進行了二次創(chuàng)作……我更認(rèn)同題干的第一種觀點。AI技術(shù)能夠提升藝術(shù)創(chuàng)作的效率。一方面，AI能夠節(jié)約藝術(shù)創(chuàng)作的時間，AI輔助工具能夠替代人類完成繁瑣、重復(fù)性工作，比如風(fēng)格相似的動畫場面的構(gòu)圖、字幕生成等工作；另一方面，AI能夠降低藝術(shù)創(chuàng)作的成本，除了用機器替代人工進行一些重復(fù)性工作之外，一些對創(chuàng)新性要求不高的類型片，比如安全或傳統(tǒng)文化主題的教育片，可以通過AI高效生成。其次，我認(rèn)為AI技術(shù)不會導(dǎo)致創(chuàng)造力的枯竭。一方面，AI技術(shù)能夠提高創(chuàng)作質(zhì)量。AI的輔助意味著藝術(shù)家可以把時間留給創(chuàng)造性的工作，花更多的時間思考、尋找靈感，提升作品的深度與厚度；并且，AI能夠呈現(xiàn)不同時代、不同領(lǐng)域、不同藝術(shù)家風(fēng)格疊加的效果，為藝術(shù)家的想象與創(chuàng)作進行試驗，幫助藝術(shù)家優(yōu)化作品。而且，AI某種程度上是對人類創(chuàng)造力的挑戰(zhàn)，如果作品遜色于基于對人類經(jīng)驗的科學(xué)計算來運作的AI工具，那么這種作品恐怕稱不上是一種藝術(shù)創(chuàng)作，所以AI工具也有助于加強對藝術(shù)作品、藝術(shù)家的去偽存真，提升藝術(shù)創(chuàng)作的整體質(zhì)量。另一方面，AI技術(shù)能夠降低藝術(shù)創(chuàng)作的門檻，讓藝術(shù)創(chuàng)作更加大眾化?！八囆g(shù)源于生活而高于生活”，每個人都有不同的人生經(jīng)歷和生活體驗，每個人都有獨立的思想和審美，借助AI輔助工具，也許能夠讓更多人對藝術(shù)的理解與想象成為現(xiàn)實，也許藝術(shù)會成為一種普遍的情感表達(dá)方式，全人類的藝術(shù)表現(xiàn)力都會有所提升。因此，我們應(yīng)該更好地將人的創(chuàng)造能力與AI的輔助能力相結(jié)合，生產(chǎn)更多的佳作。其一，科技公司要加強AI創(chuàng)新。要加大研發(fā)投入，招募專業(yè)人才不斷優(yōu)化代碼、增加機器學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)等，并主動與創(chuàng)作者聯(lián)合實驗，不斷優(yōu)化產(chǎn)品。其二，創(chuàng)作者要積極使用新技術(shù)。主動熟悉AI創(chuàng)作工具，不僅可以運用AI駕馭更復(fù)雜的作品，也要為AI工具的優(yōu)化提出專業(yè)建議。其三，政府要加大支持力度?？梢苑e極舉辦AI藝術(shù)展覽、論壇，促進作品與學(xué)術(shù)交流；也可以讓官媒引領(lǐng)話題討論，帶領(lǐng)人們更全面地認(rèn)識藝術(shù)創(chuàng)作中的AI。第2題解析與參考答案：審題重點本題屬于社會現(xiàn)象類題目，題目先是介紹了浙江各地使用方言的有關(guān)場景，要求我們針對公共服務(wù)中使用方言的現(xiàn)象談看法，則考生需要認(rèn)真思考這件事情的意義與實行起來可能存在的相關(guān)問題，并給出具體的對策建議。接下來我們結(jié)合這道題目進行詳細(xì)地分析。審題點1：“金華市開辦青年干部方言培訓(xùn)班；舟山市開設(shè)方言稅務(wù)窗口；紹興市公交車使用方言語音報站；杭州市智能機器人不僅普通話和英語說得溜，還能說一口流利的杭州話……”這段話列舉了浙江一些地方在推行政務(wù)服務(wù)“方言話”中的有關(guān)舉措。方言作為地方文化的重要載體和人與故鄉(xiāng)的情感連接，其自身價值和傳承保護不容忽視，各地政府通過各式各樣的方式方法讓方言在公共服務(wù)中體現(xiàn)，能夠更好地服務(wù)本地居民，尤其是一些不會講普通話的老人，在一些特殊場景，例如入戶勸說、下鄉(xiāng)宣傳中使用方言，還能夠拉近干群關(guān)系，提升工作效率，而且通過這種形式也能讓方言得以傳承保護，讓更多的人學(xué)習(xí)方言、欣賞方言。審題點2：“對于在公共服務(wù)中使用方言的現(xiàn)象，談?wù)勀愕目捶ā边@句話給出作答要求，要求針對該現(xiàn)象談看法，結(jié)合審題點1中的內(nèi)容我們知道在公共服務(wù)中使用方言是一種創(chuàng)新的舉措，因此考生可以在一開始入題時就亮明自身態(tài)度。接下來可結(jié)合審題點1中的內(nèi)容，從服務(wù)本地居民，提升工作效率，以及傳承保護方言等角度對該現(xiàn)象的積極意義展開內(nèi)容陳述。但是如何在公共服務(wù)當(dāng)中用好方言，不讓外地人感到抵觸，還要做好相關(guān)工作。首先就是要規(guī)定好方言使用的場景，讓普通話和方言能夠有效切換，這就需要制定好相關(guān)政策做出明確規(guī)定，明確要求有關(guān)工作人員在工作當(dāng)中注意把握場景與度；其次，需要對于一些青年干部開展相關(guān)的培訓(xùn)課程，保證他們在必要時候會使用方言；此外還可向紹興、杭州學(xué)習(xí)，利用科技手段為方言使用助力，這就需要加大研發(fā)力度，同時做好定點投放。故本題的答題思路為：首先，做好入題表態(tài)，對公共服務(wù)中使用方言的現(xiàn)象表示贊賞；其次，分析在公共服務(wù)中使用方言對各方的積極意義；最后，針對如何進一步在公共服務(wù)中推廣使用方言提出有關(guān)對策建議。思維導(dǎo)圖參考答案我認(rèn)為在公共服務(wù)中使用方言是浙江省的一項創(chuàng)新舉措，對于服務(wù)群眾、提高工作效率、傳承保護方言都有重要積極意義。一是更好服務(wù)本地群眾。對于一些本地群眾，尤其是老年群體來說，他們的母語是當(dāng)?shù)胤窖?，聽普通話時或多或少存在一定障礙，特別是在一些專業(yè)術(shù)語較多的場合，普通話對他們來說更加晦澀難懂，此時如果能夠使用他們聽得懂、看得懂的本地方言，能夠幫助當(dāng)?shù)厝罕娍焖倮斫?，打破語言體系上的溝通壁壘，讓本地群眾獲得更便捷、更暖心的服務(wù)。二是有效提升工作效率。在一些特殊場景，例如入戶政策解讀、下鄉(xiāng)普法宣傳時，用普通話會讓群眾感覺到有距離感，甚至很多村民完全不懂普通話，此時使用方言進行交流不但能夠拉近干群之間的心靈距離，而且也能夠讓群眾更加理解相關(guān)內(nèi)容，能提高工作人員的整體工作效率。三是利于方言傳承保護。方言不但具有語言研究方面的學(xué)術(shù)價值，其中也承載著民俗、歷史、人文、理念等方方面面的內(nèi)容，因此方言的保護傳承十分重要。在公共服務(wù)當(dāng)中使用方言不但能讓本地人加強對方言的喜愛與使用頻率，而且也能讓外地人了解到當(dāng)?shù)氐姆窖灾?，從而愿意主動學(xué)習(xí)方言、使用方言，這對于方言的保護傳承來說有重要的積極意義。為了更好地做好政務(wù)服務(wù)使用方言的工作，還需多措并舉、確保成效。一是出臺明確規(guī)定。相關(guān)政府部門應(yīng)當(dāng)做好廣泛的前期調(diào)研，出臺具體可行的《政務(wù)服務(wù)操作指南》，對政務(wù)服務(wù)中使用方言的具體場景與使用頻率進行明確規(guī)定，例如常規(guī)服務(wù)中應(yīng)優(yōu)先使用普通話照顧外地居民，當(dāng)群眾要求或是群眾聽不懂普通話時再使用方言進行交流，在下鄉(xiāng)幫扶或是與當(dāng)?shù)厝罕娺M行交流時要優(yōu)先使用方言。二是培訓(xùn)青年干部。針對青年干部當(dāng)中不會使用方言或是外地青年多的現(xiàn)實情況，各地政府可結(jié)合實際，積極向金華市學(xué)習(xí)開辦青年干部方言培訓(xùn)班，邀請當(dāng)?shù)胤窖詫W(xué)者為廣大青年干部教授基礎(chǔ)方言、實用話術(shù)，提升干部使用方言的能力，進一步優(yōu)化服務(wù)水平。三是科技助力賦能。各地政府可積極探索學(xué)習(xí)，聯(lián)合相關(guān)技術(shù)部門研發(fā)更多具有方言功能的公共服務(wù)設(shè)施設(shè)備，在公交車、地鐵站、醫(yī)院、社區(qū)群眾較多的地方增設(shè)方言語音播報、方言解說功能、會說方言的機器人等科技內(nèi)容，進一步提升公共服務(wù)水平。第3題解析與參考答案：審題重點本題屬于現(xiàn)場模擬類題目，題中給出場景是街道機關(guān)想舉辦文藝匯演，但同事們的意見不同，并給出了四種有代表性的想法，要求回應(yīng)同事，我們需要站在團委負(fù)責(zé)人的角度對該工作進行詳細(xì)說明，依次展開勸說。接下來我們結(jié)合這道題目進行詳細(xì)分析。審題點1：“你是街道團委負(fù)責(zé)人，街道機關(guān)要舉辦一個文藝匯演，但很多機關(guān)工作人員都有不同意見”這句話交代了事件背景，街道機關(guān)舉辦文藝匯演不但能夠凝聚街道辦工作人員的向心力，同時也能豐富同事們文娛活動，為群眾帶去精神食糧，因此該活動意義重大。但很多工作人員有不同意見，這會影響我們正常工作的開展，必須找到問題所在并一一解決。審題點2：“A說：不感興趣”這句話給出第一種不同意見，A的表現(xiàn)是不感興趣，這說明他對文藝匯演的認(rèn)知不正確，因此我們需結(jié)合審題點1中的內(nèi)容，告訴A文藝匯演的積極意義，此外還可以就文藝匯演能夠給他帶去的好處展開論述，例如提高身體協(xié)調(diào)性，鍛煉身體，與同事們拉近關(guān)系，掌握更多才藝技能等。審題點3：“B說：工作太忙，沒有時間參加”這句話給出第二種不同意見，B提到工作忙沒有時間參與，這屬于現(xiàn)實困難，對此我們需要給出相應(yīng)的解決舉措，一方面可以固定排練時間，讓大家能提前安排好手頭工作，另一方面也可以就當(dāng)前各自手頭工作進行梳理，對于一些確實緊急的工作可以特批請假不排練，對于一些不太緊急的任務(wù)可以統(tǒng)一請示領(lǐng)導(dǎo)延長完成時限，幫助大家減輕負(fù)擔(dān)。審題點4：“C說：自己沒有這個特長，不知道表演啥”這句話給出第三種不同意見，C說自己沒有特長不知表演什么，這也屬于現(xiàn)實困難，就此我們要給出具體的解決辦法，例如統(tǒng)一制定節(jié)目單，讓大家結(jié)合自身的興趣愛好進行選擇，之后邀請專門的表演老師、聲樂老師幫助大家迅速提升完成表演。審題點5：“D說：花里胡哨的，沒有意思，還不如休息”這句話給出第四種不同意見，D覺得表演花里胡哨沒有意思，同時還提到了“不如休息”，對此一方面我們需要結(jié)合審題點1中的內(nèi)容，讓其知道文藝匯演的諸多意義，另一方面，可以說明只要大家配合，就可以不占用休息時間，保證大家的正常休息。審題點6：“請問你該如何回應(yīng)他們，請現(xiàn)場模擬”這句話給出作答要求，要求模擬回應(yīng)，考生需要將自己放在勸說場景中對存在問題進行統(tǒng)一回復(fù)。首先是要自然入題，可以通過理解大家近期工作辛苦來拉近彼此的距離。其次就四種意見進行回應(yīng)，由于A、D都在思想層面存在問題，所以可以先統(tǒng)一介紹文藝匯演的宏觀意義、對個人成長的意義，解決大家思想上的問題。再次，結(jié)合審題點3、4、5中的內(nèi)容，對B、C、D提出的現(xiàn)實問題依次進行回應(yīng)，打消大家疑慮?；貞?yīng)完所有問題之后，就是要鼓舞士氣，讓大家投入到文藝匯演排練工作當(dāng)中來。故本題的答題思路為：首先，理解同事各種想法，關(guān)心關(guān)懷拉近距離；其次，強調(diào)文藝匯演的重要意義，端正同事們的認(rèn)知與心態(tài)；再次，就存在的各類問題困難進行統(tǒng)一回應(yīng)，讓大家沒有后顧之憂；最后，鼓舞士氣，動員大家投入到文藝匯演工作中來。思維導(dǎo)圖參考答案各位同事大家好，受領(lǐng)導(dǎo)所托，今天由我主持召開一個簡短的文藝匯演動員會。我知道最近大家工作比較繁忙，壓力較大，對于大家的種種想法我能夠理解，知道大家的不易。但文藝匯演是單位今年的一項重要工作，一方面能夠凝聚咱們街道機關(guān)工作人員的向心力，展現(xiàn)單位青年干部良好的精神面貌。另一方面，也能為群眾帶去豐富的精神文化大餐，拉近干群關(guān)系，讓群眾更加支持我們的工作。此外，對于干部個人成長來說，大家能在文藝匯演中拓寬視野，培養(yǎng)豐富的興趣愛好，鍛煉身體強健體魄，還能增進彼此之間的友誼。因此這項工作領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求大家積極踴躍報名參加。同事們的顧慮我都有聽到，剛剛我聽到B同志說工作太忙沒時間參加，對此領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)敲定了，每周的排練時間固定在周五下午，大家可提前安排好手頭工作，保證時間不沖突；如果確有非常緊急的任務(wù)可向領(lǐng)導(dǎo)請假，缺席一兩次排練無傷大雅；對于一些不太緊急的工作，領(lǐng)導(dǎo)將會統(tǒng)一安排，延長完成時限，確保工作排練兩不誤。針對C同志說沒有特長不知表演啥的問題，大家無需擔(dān)心，一方面我們已經(jīng)統(tǒng)一制定了節(jié)目單，包含唱歌、跳舞、小品、情景劇等各種形式，大家可結(jié)合自身興趣愛好進行選擇，另一方面針對不同的表演，我們都會邀請專業(yè)老師來給大家上課，幫助大家迅速提升技能，順利完成表演。而針對D同志說得“不如休息”的問題，在此我向大家承諾，只要大家齊心協(xié)力、積極配合，確保周五下午的排練效率，文藝匯演就能如期舉行，不會再額外占用大家的休息時間。之后，節(jié)目單會通過工作群發(fā)給大家，請大家屆時結(jié)合自身情況積極報名，相信通過共同努力，一定能夠打造一場精彩的文藝匯演。2024年3月2日浙江省考面試題（C類執(zhí)法崗）（網(wǎng)友回憶版）分類：公務(wù)員面試/浙江

來源：fenbi一、給定材料本部分沒有材料，請直接查看題目！二、回答題目第1題：現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)是結(jié)合人口結(jié)構(gòu)特點和產(chǎn)業(yè)特色，積極回應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求、員工需求和居民期待，強化頂層設(shè)計，聚焦高效治理，優(yōu)化服務(wù)供給，從完善政策制度、創(chuàng)新治理模式、注重營商環(huán)境等方面抓好落實，迭代“產(chǎn)業(yè)聯(lián)動”社區(qū)治理模式，建設(shè)以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)，嵌入城市功能定位，為產(chǎn)業(yè)園區(qū)（商務(wù)樓宇）內(nèi)的企業(yè)、員工提供公共治理及服務(wù)的社區(qū)新形態(tài)?，F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)提供就業(yè)保障、醫(yī)療衛(wèi)生等城市服務(wù)、政策資源對接、第三方資源鏈接等企業(yè)服務(wù)，技能培訓(xùn)、社交活動等員工服務(wù)，聚焦黨建引領(lǐng)、企業(yè)服務(wù)、生活服務(wù)、休閑服務(wù)、個人成長、團隊建設(shè)六大場景，助推產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)、城市形態(tài)、人才生態(tài)“三態(tài)融合”。請你談?wù)剬ΜF(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)的看法。第2題：以下是執(zhí)法人員之間的對話。隊員：這幾個燒烤攤又出來擺攤了，上個月剛把他們處理過，我們要不要上去趕他們。隊長：是啊，可是人家攤主也不容易。隊員：可是在我們非劃定區(qū)域擺攤就是不行。隊長：管還是要管的，怎樣做才能像淄博那樣呢？又能管好，又能讓這些攤販也有生計。這段對話體現(xiàn)了工作人員怎樣的態(tài)度？你作為執(zhí)法隊長，接下來怎么辦？第3題：你作為園林專業(yè)的大四學(xué)生，在充分調(diào)研和反復(fù)考量后，決定響應(yīng)國家鄉(xiāng)村振興政策回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦胡柚生態(tài)種植園。但是遭到父母的強烈反對。爸爸說：“你放棄保研，放棄大公司，回這窮地方干嘛？再說了，鄉(xiāng)村振興是國家的事兒，你操什么心？創(chuàng)業(yè)風(fēng)險多大啊?！眿寢屨f：“那些沒學(xué)歷的人都還知道去大城市闖蕩呢，你還回這山溝溝，不怕丟臉嘛？”你會怎么說服他們？請現(xiàn)場模擬。2024年3月2日浙江省考面試題（C類執(zhí)法崗）（網(wǎng)友回憶版）（解析）分類：公務(wù)員面試/浙江

來源：fenbi第1題解析與參考答案：審題重點本題是一道社會現(xiàn)象類型的題目。題干提出了“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)”的含義和提供的服務(wù)內(nèi)容等，要求考生闡述自己的看法，可以根據(jù)“提觀點、重分析、抓落實”的思路進行作答。接下來結(jié)合題干進行具體分析。審題點1：“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)是結(jié)合人口結(jié)構(gòu)特點和產(chǎn)業(yè)特色，積極回應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求、員工需求和居民期待，強化頂層設(shè)計，聚焦高效治理，優(yōu)化服務(wù)供給，從完善政策制度、創(chuàng)新治理模式、注重營商環(huán)境等方面抓好落實，迭代‘產(chǎn)業(yè)聯(lián)動’社區(qū)治理模式，建設(shè)以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)，嵌入城市功能定位，為產(chǎn)業(yè)園區(qū)（商務(wù)樓宇）內(nèi)的企業(yè)、員工提供公共治理及服務(wù)的社區(qū)新形態(tài)”這里指出了現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)的含義。一方面，明確現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)是一種社區(qū)新形態(tài)，它是對于產(chǎn)業(yè)園區(qū)的一種升級和創(chuàng)新。通過題干可知，現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)由原有產(chǎn)業(yè)園區(qū)更關(guān)注產(chǎn)業(yè)發(fā)展，轉(zhuǎn)變?yōu)楹w生產(chǎn)、生活的綜合體。因此，在“提觀點”部分，可以結(jié)合題干簡要概括自己對現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)的理解，并表達(dá)肯定的態(tài)度。另一方面，從現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)的含義中，也可以得出“抓落實”部分，即進一步完善發(fā)展的做法。一是從頂層設(shè)計出發(fā)，不斷完善現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)的各項規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)展要求；二是要關(guān)注治理的效率，不斷創(chuàng)新治理模式，做好整合和統(tǒng)籌，也要吸引更多人才加入到治理中；三是要不斷優(yōu)化提供的服務(wù)，為園區(qū)企業(yè)發(fā)展和園區(qū)員工生活等方面，提供高質(zhì)量服務(wù)，營造良好的營商環(huán)境和生活生態(tài)。審題點2：“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)提供就業(yè)保障、醫(yī)療衛(wèi)生等城市服務(wù)、政策資源對接、第三方資源鏈接等企業(yè)服務(wù)，技能培訓(xùn)、社交活動等員工服務(wù)，聚焦黨建引領(lǐng)、企業(yè)服務(wù)、生活服務(wù)、休閑服務(wù)、個人成長、團隊建設(shè)六大場景，助推產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)、城市形態(tài)、人才生態(tài)‘三態(tài)融合’”這里指出了現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)提供的服務(wù)內(nèi)容。通過“助推產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)、城市形態(tài)、人才生態(tài)‘三態(tài)融合’”可以得出現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)建設(shè)的積極意義，即“重分析”的部分。結(jié)合審題點1進一步分析，第一個意義，就是助推產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)，即通過政策資源和第三方資源，推動園區(qū)產(chǎn)業(yè)的迭代升級，提升產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新力和競爭力。第二個意義，則是發(fā)展城市形態(tài)，即通過提供就業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面的保障，融入更多的生活功能，為全區(qū)內(nèi)的人員提供更好的城市環(huán)境。第三個意義，是營造人才生態(tài)，即通過技能培訓(xùn)、社交活動等，提升園區(qū)員工的技術(shù)水平，也能吸引更多人才流入園區(qū)中。因此，本題的答題思路為：首先，簡述對現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)的理解和自己的態(tài)度；其次，結(jié)合現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)提供的服務(wù)內(nèi)容，從助推產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)、發(fā)展城市形態(tài)和營造人才生態(tài)三個方面，闡述產(chǎn)業(yè)社區(qū)發(fā)展的意義；最后，從完善政策制度、創(chuàng)新治理模式和注重營商環(huán)境三個方面，說明具體的做法。思維導(dǎo)圖參考答案現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)是在原有產(chǎn)業(yè)園區(qū)的基礎(chǔ)上融入了社區(qū)屬性的一種新社區(qū)形態(tài)。它推動了產(chǎn)業(yè)功能與生活功能的融合發(fā)展，是一項順勢而為的創(chuàng)新舉措，具有積極意義。第一，有利于助推產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)?，F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)，結(jié)合產(chǎn)業(yè)需求和特色，為企業(yè)提供政策資源和支持，同時也為社區(qū)提供了更為完善的第三方、上下游供應(yīng)鏈資源，有效推動園區(qū)內(nèi)各項產(chǎn)業(yè)的迭代升級，有利于提高創(chuàng)新力和競爭力。第二，有利于發(fā)展城市形態(tài)。根據(jù)員工需求和居民期待，在現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)嵌入商業(yè)、休閑、娛樂、生態(tài)等城市功能，并提供就業(yè)、醫(yī)療等公共保障服務(wù)，能為園區(qū)內(nèi)的人員提供更好的生活居住環(huán)境，通過更為完善的社區(qū)化管理，也能有助于逐步形成多元化的城市綜合體。

第三，有利于營造人才生態(tài)。現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)的不斷發(fā)展和完善，能夠進一步帶來就業(yè)、創(chuàng)業(yè)人才的涌入。同時，提供技能培訓(xùn)、社交活動等也能讓園區(qū)內(nèi)的人才留下來，以此形成更大規(guī)模的創(chuàng)新型、高素質(zhì)人才聚集地。未來，想要繪制現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)的美好畫卷，還需要立足現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)常態(tài)化發(fā)展，從頂層設(shè)計、治理能力和優(yōu)化服務(wù)三方面扎實推進。首先，完善政策制度。應(yīng)明確現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)建設(shè)的要求，細(xì)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費職責(zé)等多項內(nèi)容，并立足地區(qū)實際情況，總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗做法，探索本地的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)治理服務(wù)規(guī)范，合理細(xì)化分類，強化特色發(fā)展和共同進步，實現(xiàn)現(xiàn)代化發(fā)展新格局。其次，創(chuàng)新治理模式?？梢砸陨鐓^(qū)黨組織為核心，聚焦黨建引領(lǐng)，結(jié)合社區(qū)工作站或公共服務(wù)中心，搭建完善的治理體系。同時，讓企業(yè)員工也成為社會治理的參與者，并選聘符合現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)治理和服務(wù)需求的專業(yè)管理人員，積極參與到現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)社區(qū)治理中，探索共同治理、主動治理的新模式。最后，注重營商環(huán)境。為員工提供更高品質(zhì)的公共服務(wù)，根據(jù)需求情況，提升醫(yī)療、娛樂、購物等方面的服務(wù)，組織開展多元化娛樂活動，增加員工的幸福感。同時，為企業(yè)提供好的服務(wù)，簡化園區(qū)企業(yè)內(nèi)行政事項的辦理流程，提升工作效率和服務(wù)態(tài)度，協(xié)助企業(yè)與政策資源、產(chǎn)業(yè)鏈資源對接，促進園區(qū)產(chǎn)業(yè)規(guī)?；瘎?chuàng)新發(fā)展。第2題解析與參考答案：審題重點本題是一道簡短的材料，需要根據(jù)題干問法從材料中提取要點和內(nèi)容。本題材料是執(zhí)法隊員和隊長圍繞燒烤攤管理的對話，指出了當(dāng)前燒烤攤存在亂擺亂放和管理效果不佳的問題，以及執(zhí)法人員對管理方法存在困惑。題干要求評價工作人員并解決燒烤攤管理的問題，這其實是一道變型的應(yīng)急應(yīng)變。接下來結(jié)合題干進行具體分析。審題點1：“以下是執(zhí)法人員之間的對話。隊員：這幾個燒烤攤又出來擺攤了，上個月剛把他們處理過，我們要不要上去趕他們。隊長：是啊，可是人家攤主也不容易。隊員：可是在我們非劃定區(qū)域擺攤就是不行。隊長：管還是要管的，怎樣做才能像淄博那樣呢？又能管好，又能讓這些攤販也有生計?！钡谝痪湓挿从吵鰣?zhí)法隊員在積極地管理燒烤攤，但是效果不是很理想，上個月處理過的攤主依然未在指定區(qū)域出攤，說明執(zhí)法人員也缺乏有效的方法規(guī)范管理，執(zhí)法能力還有待加強。第二句話是隊長的回應(yīng)，體現(xiàn)出執(zhí)法人員能夠站在攤主的角度體諒攤主擺攤生活的不易，說明了他們心系群眾的美好品質(zhì)。第三句話隊員說明了管理燒烤攤的方法和決心，要讓攤主在劃定的區(qū)域擺攤，這樣既可以規(guī)范管理，也可以滿足攤主出攤經(jīng)營的現(xiàn)實需求，但是這位隊員只是簡單粗暴地喊口號，缺乏柔性地引導(dǎo)和有效的辦法。第四句話是隊長的回應(yīng)，展示了隊長要積極管理燒烤攤的決心，也表明要向淄博學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，體現(xiàn)了隊長樂于學(xué)習(xí)的品質(zhì)，為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，可以積極向淄博借鑒經(jīng)驗，并結(jié)合本地區(qū)的特色提出更細(xì)化的管理辦法，讓燒烤攤能夠更加規(guī)范地經(jīng)營。審題點2：“這段對話體現(xiàn)了工作人員怎樣的態(tài)度？你作為執(zhí)法隊長，接下來怎么辦？”

這個題干的設(shè)問是兩個，需要我們依次作答。第一問讓談一談這段對話體現(xiàn)出的工作人員態(tài)度，結(jié)合審題點1，我們可以分別概括執(zhí)法隊員和隊長的工作態(tài)度。對于執(zhí)法隊員，他積極地管理著燒烤攤，始終堅持在管理的一線，并能堅持工作原則，認(rèn)為不在規(guī)定區(qū)域經(jīng)營就是不行，但是管理方法有些簡單粗暴，缺乏耐心引導(dǎo)攤主柔性執(zhí)法的能力。對于隊長，他能夠站在攤主的角度體諒攤主的不易，并樂于學(xué)習(xí)，想要向淄博借鑒管理經(jīng)驗，但是執(zhí)法能力存在不足，以至于出現(xiàn)了部分?jǐn)傊鞫啻坞S意擺攤的情況。第二問明確了我的身份是“執(zhí)法隊長”，那就需要我們尋求辦法，讓這些攤主能夠在規(guī)定區(qū)域擺攤經(jīng)營。具體如何做，首先，要先去了解情況，去詢問這些攤主隨意擺攤，不愿因劃定區(qū)域的原因，便于問題的解決。其次，解決問題，也就是引導(dǎo)攤主到劃定區(qū)域經(jīng)營，那么，一方面我們可以說在街邊隨意擺攤的不足，存在占道、污染等危害，也違反了管理辦法。另一方面可以詳細(xì)介紹新劃定區(qū)域的優(yōu)勢，比如，干凈整潔、安全衛(wèi)生、人流量大等，讓攤主切實感受到新劃定區(qū)域的好，愿意到此處擺攤，在勸說成功之后幫助他們搬到劃定區(qū)域經(jīng)驗。然后，為了更好地管理，那就可以向淄博學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)營，可以像淄博一樣，加大宣傳引導(dǎo)吸引攤主在劃定區(qū)域經(jīng)營，形成規(guī)模效益。還可以舉辦活動，加大營銷力度，提升知名度。最后，為了讓燒烤夜